湖北省监利县红庙中学八年级物理上册《长度与时间的测量》课件 苏科版.ppt

第五章物体的运动 一 长度和时间的测量 两条红竖线长度相等吗 为提高判断准确性 要进行测量 你的眼睛会欺骗你 单凭感觉不完全可靠 活动一 请同学们目测一下课桌的长 宽 高 比较它们的长短不用尺 你能想几种方法来验证自己的目测结果 你能确切知道课桌的长比宽长多少 方法 测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较 这个公认的标准就称为单位国际单位 米 m 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 换算关系 1km 103m1dm 10 1m1cm 10 2m1mm 10 3m1 m 10 6m1nm 10 9m 原子直径 m 可观测到的宇宙距离 m 二 长度的测量 最基本测量 1 工具 测量长度最基本的工具 刻度尺 螺旋测微器 游标卡尺 刻度尺的量程 分度值 零刻度线的位置 零刻度线 量程 分度值 2 活动 观察刻度尺 取出你的刻度尺 仔细观察一下 1 它的量程是 2 它的分度值是 3 它的零刻度线在哪里 视线要与尺面 使刻度尺紧靠被测物体 尺的位置 不能倾斜 刻度尺的与被测物体的一端对齐 测量值要估读到 记录测量结果时 要写出和 有刻度的一边 放正 零刻度 垂直 分度值的下一位 数字 单位 放对 视线要与尺面 看对 读记对 放对 看对 会读 cm 读数时 要估读到分度值的下一位 准确值 估计值 单位 木块a的长度是 厘米 2 35 2 4 木块a的长度是 厘米 误差的来源 测量工具 测量方法 测量者 a 测量时 要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字 是估读就不可能非常准确 b 仪器本身不准确 c 环境温度 湿度变化 4 误差 测量值和真实值之间的差异 3 误差不是错误 注意 1 误差是不可避免的 误差不可能消除 只能尽量的减小 2 减小误差的办法 多次测量取平均值使用精密的测量工具改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度 测量结果是1 41厘米 1 52厘米 1 42厘米 1 44厘米 根据记录分析 刻度尺的分度值测量结果有错误的是 厘米 物体的长度是 厘米 1 42 1 52 练习 1mm 思考 用刻度尺测量纸张的厚度 想一想 如何测出一张纸的厚度 与同学交流 决定自己的测量方案 做一做 将测量结果填入课本的表格中 采用间接测量的方法 测多算少 测出整本书的厚度h 算出纸的张数n 一张纸的厚度d h n 5 长度的特殊测量方法 1 平移法适于测圆 圆柱体的直径和圆锥体的高 测较短的曲线 例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道 2 化曲为直 测纸厚 细丝直径 3 累积法 1min 60s 1h 60min 5 时间的单位及测量 1 时间的国际单位是秒 符号s 2 时间单位的换算 停表的示数是 3分37 5s 讨论 通过本节课的学习 你学到了什么 还有什么问题 1 长度单位 国际单位 米 m 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 2 长度单位换算 1km 103m1dm 10 1m1cm 10 2m1mm 10 3m1 m 10 6m1nm 10 9m 3 长度的测量 1 工具 刻度尺 2 方法 一看 测量前根据实际需要选择测量工具 并观察刻度尺的量程 分度值 和零刻线是否磨损 二放 尺要与被测