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第3章第1节认识有机化合物第2课时有机化合物的结构特点 1 教学目标 1 知识目标 通过烷烃结构的探究 了解碳原子的成键特点 通过乙烷 丙烷 丁烷结构的学习 学会有机物结构式和结构简式的书写 掌握同系物 同分异构体的概念 并学会书写有机物的同分异构体 2 过程目标 以烷烃为例 学会利用结构分析物质性质的方法 以丁烷为例 学习书写有机物同分异构体的方法 3 情感目标 通过本节课的学习 体会结构决定性质的化学研究思路在化学物质学习中的重要作用 2 课题导入 有机物在人类生活中发挥着重要作用 自然界发现的和人工合成的有机化合物种类超过三千多万 那么 是什么原因导致了有机物的种类如此的多呢 本节课 我们将从有机物的结构特点去寻找答案 3 思考 讨论 思考与讨论1 阅读课本61 62页 回答下列问题 1 什么是烃 2 写出甲烷的电子式 结构式 结构简式 分析甲烷的结构有何特点 3 有机物中碳原子的成键有何特点 4 1 甲烷分子的结构特点 结构简式 CH4 电子式 结构式 课堂短评 正四面体的空间构型 5 2 有机物中碳原子的结构特点 1 碳原子最外层有4个电子 碳的周围通常形成4个共价键 2 碳原子与碳原子之间可以形成单键 双键或三键 3 碳原子之间彼此可以以共价键构成碳链 碳环 C C C C C C 6 思考与讨论2 活动 探究阅读课本62 63页 利用手中的道具 通过实践操作搭建乙烷 丙烷 丁烷的可能结构 完成62页的表格 回答一下问题 1 什么是烷烃 写出乙烷 丙烷的结构式和结构简式 你能否通过烷烃的结构猜测烷烃的一些物理性质和化学性质 2 通过搭建丁烷的结构模型 说明什么是同分异构现象 什么是同分异构体 7 碳原子间以碳碳单键 相连形成碳链 碳原子的剩余价键与氢原子相连 即被氢原子 饱和 这样的烃叫做饱和链烃 又叫烷烃 C C 像这样结构相似 在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质叫做同系物 烷烃分子通式为CnH2n 2 碳原子数为n 课堂短评 8 烷烃的物理性质随分子中碳原子数的增加 呈现规律性的变化 化学性质与甲烷类似 通常较稳定 在空气中能点燃 光照下能与氯气发生取代反应 9 化合物具有相同的分子式 不同结构式的现象叫同分异构现象 具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体 10 难点议论 请给出你的观点 1 写出C5H12的同分异构体 指出同分异构体的书写有何规律 主链由长到短 支链由整到散 位置由心到边 长度不超两端 11 内容测评 12 及时检测 1 下图是CH4 CCl4 CH3Cl的分子球棍模型图 下列说法正确的是 A CH4 CCl4和CH3Cl都是正四面体结构B CH4 CCl4都是正四面体结构C CH4和CCl4中的化学键均为非极性键D CH4 CCl4的结构相同 性质也相同 B 13 14 3 写
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