高考生物总复习周末反馈练习三.doc

周末反馈练习（三）1格里菲思(FGriffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果( )A证明了DNA是遗传物质 B证明了RNA是遗传物质C证明了蛋白质是遗传物质 D没有具体证明哪一种物质是遗传物质2请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合( )选项科学方法实验目的A光学显微镜观察认识细胞膜磷脂双分子层B35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌证明DNA是遗传物质C构建物理模型研究DNA分子结构D标志重捕法调查鼠种群年龄组成3在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )A用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D该实验证明了DNA是主要的遗传物质4肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖(如上图所示)。经培养后进行检查，发现有S型细菌形成的试管是( )5下列能够证明DNA是遗传物质的实验是( )艾弗里将S型细菌提纯的DNA、蛋白质和多糖等分别加入到培养基中培养R型细菌格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验DNA双螺旋模型的构建噬菌体侵染细菌的实验孟德尔的豌豆杂交实验禽流感病毒感染家禽细胞的实验A B C D6某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是( )A噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32PC标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体D标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体7赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验主要包括4个步骤：将35S和32P标记的噬菌体分别与细菌混合培养用35S和32P分别标记噬菌体放射性检测 离心分离实验步骤的正确顺序为( )A B C D8如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是( )A B C D9下列关于遗传物质的探索历程的叙述中，正确的是( )A在格里菲斯肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因突变B艾弗里肺炎双球菌转化实验不足以完全证明DNA是遗传物质C噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分离D噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质10在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是( )A B C D11科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理后，发现该病毒仍具有侵染能力，但用蛋白酶处理后，病毒就会失去侵染能力，该现象说明( )A“疯牛病”病毒由蛋白质和核酸构成B“疯牛病”病毒的遗传物质应该是蛋白质C“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力D“疯牛病”病毒不含蛋白质，只含核酸12T2噬菌体侵染大肠杆菌后，导致大肠杆菌裂解死亡；HIV感染T淋巴细胞后，造成T淋巴细胞死亡。那么T2噬菌体和HIV在繁殖过程中，在利用宿主细胞的物质时，主要的差别是( )A用于组成蛋白质的原料 B用于构成核酸的原料C能源物质 D转运RNA13回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤： (1)写出以上实验（左图）的部分操作过程：第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。_。第二步：用被35S标记的噬菌体与没有标记的大肠杆菌混合。第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，然后再进行离心。(2)以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？为什么？_。用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。右图为简要处理的方法：(1)在紫外线作用下，大肠杆菌的膜蛋白质发生改变的根本原因是_。(2)如何将图中的T2噬菌体抗性菌株从混合菌株中筛选出来？_。参考答案1-12D C B A D D C D B A B B13.(1)第一步：先将大肠杆菌在含35S的培养基上培养，再用噬菌体去侵染该大肠杆菌(2)不能它只能证明噬菌体的