三年级下册语文优质课件－11 赵州桥. 第二课时_人教（部编版）_第1页
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11 赵州桥 年级下册 第二课时 课时目标 正确 流利 有感情地朗读课文 体会赵州桥的美 重点 结合课文 理解重点词句的含义 难点 复习导入 思考 通过上节课的学习我们知道了什么 精读课文 学习第1自然段 读了这一段你知道了什么 请根据第一段内容用 因为 所以 说一句完整的话来赞美赵州桥 以自豪 赞美的语气朗读第1自然段 精读课文 学习第1自然段 回忆学习过程 掌握学习方法 第1段的学习过程是以朗读为主线 深入理解课文 学习方法是 一读 了解写了什么 二读 抓住词语 理解作者是怎样写的 三读 体会作者的思想感情 精读课文 学习第2自然段 自读并思考 全段有几句话 说说每句话的主要意思 整个自然段是围绕哪一句话来写的 重点理解 这么长的桥 全部用石头砌成 没有 只有 横跨 创举 各是什么意思 精读课文 学习第2自然段 练习用 因为 所以 的句式向大家介绍赵州桥的雄伟坚固 以及其建筑结构在建桥史上的创举 创举 是什么意思 这种设计在建桥史上是一个创举 是指怎样的设计 理解 既 又 句式 精读课文 学习第3自然段 讨论 第3自然段主要写什么 第3自然段和第2自然段的内容是怎样联系起来的 第3自然段是围绕哪一句话写的 精读课文 学习第3自然段 栏板上雕刻着精美的图案 有的刻着两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 还有的刻着双龙戏珠 所有的龙似乎都在游动 真像活的一样 精读课文 学习第4自然段 思考 课题是 赵州桥 课文1至3自然段已把赵州桥建造的年代 外形特点和栏板上精美的图案作了介绍 为什么还要写第4自然段 精读课文 学习第4自然段 联系课文说说你对 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干 是怎样理解的 对 赵州桥是我国宝贵的历史遗产 又是怎么理解的 课文回顾 1 朗读课文 进一步体会文章的主要内容 2 填空 这篇课文讲的是历史悠久 世界闻名的赵州桥既坚固又美观 它的建造是建桥史上的一个创举 充分体现了我国劳动人民的智慧和才干 板书设计 课时作业 一 读一读 找出能概括赵州桥特点的一个句子 打 1 赵州桥的建成 至今已有1300多年了 2 赵州桥非常雄伟 坚固 美观 3 赵州桥的下面没有桥墩 只有一个拱形的大桥洞 4 赵州桥桥洞顶上左右两边 各有两个拱形的小桥洞 二 根据课文内容填空 这座桥不但 精巧 而且 美观 桥面两侧有石栏 栏板上雕刻着 精美 的图案 有的刻着 两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水花 有的刻着 两条飞龙 前爪相互抵着
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