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小学六年级数学圆柱体积计算下册教案教学内容：教材第12页例3、练一练，练习二第611题。教学要求：使学生进一步认识体积的计算方法，能根据不同的条件求圆柱的体积，学会计算套管体积的计算方法，井能应用于实际求出物体的重量。教学重点：。计算套管体积的计算方法。教学难点：根据不同的条件求圆柱的体积。教学过程：一、铺垫孕伏：1求下列圆柱的体积(口答列式)。(1)底面积3平方分米，高4分米；(2)底面半径2厘米，高2厘米；(3)底面直径2分米，高3分米。追问：圆柱的体积是怎样计算的?(板书：V=Sh)2复习环形面积的计算公式。提问：怎样计算环形面积？你能举例和同学们说一说吗？小组交流。3引入新课。我们已经学习过圆柱的体积计算。这节课，就在计算圆柱体积的基础上，学习套管体积的计算。(板书课题)二、自主探究:1教学例3。出示例3，读题。提问：这道题求什么?要求钢管的质量先要求什么？怎样求钢管的体积？小组讨论。解答这道题还要注意些什么?(单位，取近似数)指名学生板演，其余学生做在练习本上。集体订正，说明每一步求的什么，怎样求的。2新课小结。提问：怎样计算套管体积？如果知道套管的内周长和外周长几套管的长，怎样求套管的体积？三、巩固练习1做练一练第1题。指名两人板演，其余学生分两组，每组-题做在练习本上。集体订正。2做练习二第6题。让学生在练习本上完成。指名学生口答算式，老师板书。结合让学生说
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