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13 精卫填海 导入 同学们你们喜欢画画吗 今天老师给大家带来了一幅图画 让我们一起来看看图上画着什么吧 第一课时 学习字词 我会读 帝 d 少 sh o 曰 yu 溺 n 返 f n 堙 y n 多音字 曰 比 日 稍扁一些 返 饭 是形近字 我会写 帝 曰 溺 返 衔 帝 的中间要宽一些 曰 要扁一些 溺 是左右结构 左窄右宽 衔 各部分要匀称 13 精卫填海 第二课时 精卫 神话中鸟的名字 形状像乌鸦 头上有花纹 白色的嘴 红色的脚 传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身 炎帝 少女 溺 故 堙 传说中上古时期的部落首领 小女儿 溺水 淹没 因此 填塞 传说很久很久以前 有一次 是谁到海上游玩 倒霉被淹死了 后来她变成了一只美丽的小鸟 名字叫做 精卫天天从西山衔来什么和什么 投进哪里的大海里 炎帝的小女儿 精卫 小树枝和小石子 东海 在这个故事中 你从精卫身上学到了什么 持之以恒 不畏艰难 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已
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