心理咨询考试卷及答案.docx

试卷3三级心理咨询考试卷(模块三)考试时间：90分钟考核内容：咨询心理学知识+心理咨询技能（三级）题型：单项选择题、多项选择题、案例选择题一、单项选择题单项选择题(142题，每题1分，共42分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。)1.1890年，(C)首次发表心理测验与测量一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。(A)比内西蒙(B)韦特默(C)卡特尔(D)艾森克2.心理咨询直接起源于(C)年在美国诞生的历史上第一本临床心理学。(A)1904(B)1907(C)1896(D)19083.教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是(B)的过程。(A)心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治(B)心理咨询师协助求助者解决心理问题(C)心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治(D)心理咨询师协助求助者分析心理问题4.心理问题可以一果多因，也可以一因多果的说法，属于(A)的主要内容。(A)心理、生理和社会因素交互作用观点(B)心身一体的观点(C)整体性的观点(D)唯物主义的观点5.下列关于咨询中保持中立性态度的意义的陈述中，正确的是(B)。(A)有助于建立亲密的咨询关系(B)可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中(C)有助于咨询师保持自身尊严(D)避免求助者过分依赖咨询师6.(A)年，我国第一个心理咨询科室出现在北京市朝阳医院。(A)1986(B)1985(C)2001(D)19377.下列关于精神分析分区观点的陈述中，错误的是(B)。(A)潜意识是人的心理活动的深层结构(B)潜意识是介于前意识和意识之间的一部分(C)潜意识包括原始冲动和本能1(D)意识由外在世界的直接感知和有关的心理活动构成8.(D)是认识领悟疗法的创始人。(A)埃利斯(B)弗洛伊德(C)荣格(D)钟友彬9.下列关于认知心理学观点中认知的概念的说法中，错误的是(B)。(A)过去事件的评价(B)当前的内部不平衡状态(C)一个人对某一事件的认识和看法(D)对未来发生事件的预期10.触及人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态，是(C)关于咨询和治疗的基本原则。(A)人本主义心理学(B)行为主义心理学(C)人性心理学(D)认知心理学11.关于悟性反应，正确的理解是(C)。(A)悟性反应是人的理性高度发展后，表现出的一种超越感性反应和理性反应的形式(B)悟性反应是以一种超脱的态度，用哲理把事物看穿(C)悟性反应能最完善地形成决策(D)悟性反应是剥离与自己名利相关的东西，以摆脱烦恼12.关于心理咨询中资料综合评估的主要内容，下列说法中错误的是(C)。(A)将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较(B)将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释(C)按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断(D)确定其在症状分类中的位置13.少年期产生心理障碍的首要原因是(A)。(A)成人的不正确对待(B)学校教育背离基本宗旨(C)同龄人缺乏交流(D)社会世风日下14.关于婚恋问题咨询的一般原则，下列说法中错误的是(B)。(A)遵守与婚恋相关的法律和道德规范(B)具体探讨婚恋问题的法学与伦理学(C)首先判断感情的性质和程度(D)如果求助者处在非理性的恋爱生活中，应当帮助他们分析、梳理心理学因素15.根据人类性的心理因素的概念，下列说法中错误的是(C)。(A)人类的性活动与性需求密切相关(B)人类的性活动与性动机密切相关(C)人类的性活动与性生理密切相关(D)人类的性活动与性情绪密切相关16.下列说法中错误的是(D)。(A)人类性道德的主要特点包括多样性(B)人类性道德的主要特点包括一致性(C)人类性道德的主要特点包括继承性2(D)人类性道德的主要特点包括普通性17.关于性心理咨询工作的基本宗旨，下列说法中错误的是(C)。(A)务必依据科学及心理学的原则(B)对人类性行为做出的本质的说明(C)帮助求助者将自己的性行为由自觉转向自为(D)帮助求助者将自己的性行为从愚昧转向文明18.出现性行为问题的主要原因包括(A)。(A)生理、心理和社会环境的因素(B)个人、集体与社会的因素(C)感情与理智的冲突(D)坦率与封闭的矛盾19.(A)属于正确的性动机。(A)性爱、情爱相互依存并融为一体(B)性角色、性身份融为一体(C)感性、理性相互依存融为一体(D)性医学、性道德融为一体20.咨询关系的建立受到(A)的双重影响。(A)咨询师与求助者(B)咨询动机与期望程度(C)自我觉察水平与行为方式(D)合作态度与咨询方法21.下列说法中正确的是(D)。(A)尊重与真诚难以兼顾(B)对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚(C)对求助者讲原则，论是非，是不尊重的表现(D)尊重意味着真诚22.关于表达真诚,下列说法中不正确的是(A)。(A)真诚就是说实话(B)真诚不是自我发泄(C)真诚应当实事求是(D)表达真诚应当适度23.正确理解和使用共情时,应注意避免(D)。(A)咨询师走出自己的参照框架(B)咨询师验证自己的共情程度(C)表达共情因人而异(D)表达共情不考虑对方的特点和文化背景24.深入了解求助者时,重点在于(D)。(A)明确求助者想要解决的问题(B)进一步了解问题的来龙去脉(C)澄清求助者的真实想法(D)深入探讨求助者问题的深层原因25.咨询的终极目标与具体目标的关系是(A)。(A)从终极目标着眼,从具体目标着手(B)以具体目标为指导,实现终极目(C)从具体目标着眼,从终极目标着手(D)由具体目标出发,确定终极目标326.心理咨询方案不包含(D)。(A)双方的责权义(B)咨询的效果及评价手段(C)咨询的目标(D)内容的不可变更性27.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是(A)。(A)尊重求助者(B)遵守国家法律法规(C)严守保密原则(D)贯彻中立原则28.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是(A)。(A)点头(B)目光注视(C)手势(D)言语29.鼓励技术的功能在于(A)。(A)促进会谈继续下去(B)使咨询师可以少数多听(C)检验咨询关系(D)让求助者充分表现30.具体化技术的作用在于(D)。(A)让求助者掌握具体的解决问题的方法(B)让求助者学会具体的行为技术(C)让求助者从具体小事入手完善自己(D)通过讨论引起求助者不合理情绪的具体事件、让求助者明白真相31.关于面质技术，下列说法中正确的是(A)。(A)完形学派鼓励求助者辨别言语表达与非言语表达之间的差异(B)理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责(C)现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定(D)交互分析法促使求助者培养理性信念32.下列说法中不正确的是(C)。(A)情感表达是咨询师向求助者告知自己的情绪、情感活动(B)情感反应是咨询师反映求助者叙述中的情感内容(C)情感表达可以疏解咨询师的情绪(D)情感表达可以为求助者做示范33.下列说法中不符合目光注视一般规律的是(C)。(A)倾听时,注视对方双眼(B)讲者比听者更少注视对方(C)比起异性来，对同性的注视可能更多些(D)人们更愿意注视使自己感到愉悦的人34.在讲话程度上,最常见的阻抗表现形式是(B)。(A)寡言(B)沉默(C)赘言(D)抵触35.阳性强化法属于(D)。4(A)精神分析疗法(B)现实疗法(C)完形疗法(D)行为疗法36.合理情绪疗法中的自助表(RET)技术不包括(D)。(A)先让求助者写出事件A和结果C(B)从表中列出的十几种常见不合理信念中找出符合自己情况的B(C)要求求助者对B逐一分析,并找出可以代替那些B的合理信念(D)最后求助者要进行全身松弛训练37.咨询阶段性小结主要包括(D)。(A)咨询师的小结(B)求助者的小结(C)咨询双方共同讨论的结果(D)以上全部内容38.在每次咨询记录中,用第一人称来写的是(B)。(A)求助者来访时的特征(B)咨询中的谈话内容(C)对咨询对象的总结(D)综合对咨询的话题、求助者主诉内容和问题的记录39.心理咨询的工作模式是(D)。(A)求助者主动的模式(B)咨询师主动的模式(C)求助者被迫的模式(D)咨询师主导的模式40.以下是求助者与咨询师商定的一些咨询目标，(B)的目标符合“积极”的特征。(A)我希望丈夫回家早一点，这样我们夫妻之间才能很好地沟通(B)我不想每天都这样焦虑，这样我才能提高工作效率(C)我不愿意再与孩子冷战下去，否则我担心孩子的心理健康(D)我要每天多鼓励和表扬孩子，这样可能改善亲子关系41.应用行为塑造技术时，所该对求助者使用(A)刺激物。(A)最强有力的(B)适中的(C)最弱的(D)毫无危险的42.产婆术式辩论的基本形式是(B)。(A)我(咨询师)的观点是你(求助者)的观点是你的错误是(B)你(求助者)的观点是而其他的证据是这就表明你的错误是(C)我(咨询师)的观点是进一步的证据是这就表明你的错误是(D)按你(求助者)所说因此因此你现在怎样看二、多项选择题(4375题，每题1分，共33分。每小题有多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分。)43.在咨询心理学形成之前，(ABD)的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。(A)高尔顿(B)卡特尔5(C)韦斯默(D)比内西蒙44.关于中国心理咨询师职业的定义，下列说法中正确的是(AD)。(A)心理咨询师是运用心理学及相关知识的专业人员(B)心理咨询师应该遵循人文社会科学的原则(C)心理咨询师可以灵活地运用各种技术与方法(D)心理咨询师理应帮助求助者解除心理问题45.朱智贤主编心理学大词典定义的心理咨询范围包括(ACD)。(A)轻度心理失常(B)机体性的失常(C)中度心理失常(D)机能性的心理失常46.咨询师职责限制的内涵涉及(AB)等内容。(A)职业责任不是无限的(B)任务限于心理问题本身(C)任务限于具体问题本身(D)帮人应该帮到底47.(AC)的做法，符合心理咨询师“有强烈的责任心”的素质要求。(A)对求助者负责(B)夸大心理咨询的作用(C)特殊情况可以考虑转诊(D)协助求助者解决生活困难48.评估心理咨询职业社会价值的指标应包括(ACD)等方面的评价。(A)支撑该职业行为的学科理论和操作程序是否科学(B)国家机关是否将此纳入社会保险项目(C)该职业的管理、服务体系是否达到标准化水平(D)执业人员的能力是否达标49.下列说法中符合精神分析的动力观点的是(BD)。(A)一切心理动力来源于人类的性本能(B)力比多不是个体惟一的心理动力(C)自我保存本能是个体惟一的心理动力(D)自我保存和种族延续两种本能同时成为心理动力50.下列说法中符合刺激反应模式的理论观点的是(AC)。(A)可以用公式R=f(S)来表示(B)可以用公式R=f(S、A)来表示(C)不必考虑刺激与反应之间的中间过程(D)刺激变量和反应变量之间存在中介变量51.行为治疗的主要方法包括(ABC)。(A)系统脱敏法(B)自我管理技术(C)厌恶疗法(D)内省技术52.人性心理学认为，(AB)符合人性的概念。(A)与其他动物相区别的质的规定性(B)三种基本属性的辩证统一体(C)人的个性特点6(D)人类的性具有普遍意义53.心理咨询应该让求助者意识到(ABC)，才能帮助人们恰当应对现实。(A)不同的反应方式各有各的用途(B)保持理性能使人准确地判断形势，完善地形成决策，有效地应对事件(C)接纳七情六欲，才有生活质量(D)感性、理性、悟性三者把握其一并用其极54.(ABC)是少年期产生行为和心理障碍的原因。(A)学前期不良教养的影响(B)教师的错误对待(C)家长的错误对待(D)学习和生活的双重压力55.人类“性”之功能多样性主要体现在(BCD)。(A)不同的文化有不同的性活动形式(B)能满足人的生殖需要(C)维系夫妻关系上起纽带作用(D)能满足人的心理需要56.(ABD)属于老年性生活认知偏差的主要表现。(A)在性的方面已无能为力(B)一滴精十滴血(C)老年少性(D)老年无性57.对咨询关系的重要影响主要来自(AC)等方面(A)咨询师(B)咨询机构(C)求助者(D)求助者家属58.尊重与真诚的关系是(AB)。(A)尊重意味着真诚(B)真诚相待,是尊重对方的表现(C)真诚以尊重为目的(D)尊重与真诚常会出现矛盾59.表达真诚时需要注意的是(ABCD)。(A)真诚不等于说实话(B)真诚不是自我发泄(C)真诚应当实事求是(D)表达真诚应当适度60.正确理解和使用共情的注意事项是(ABD)。(A)咨询师应进入求助者的参照框架(B)咨询师应检验自己是否达到共情(C)表达共情要对求助者一视同仁(D)表达共情要考虑对方的特点和文化背景61.求助者的主要问题往往是(CD)的问题(A)最先提出(B)最后提出(C)最困扰自己(D)最需要解决762.关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是(AB)。(A)人本主义学派强调求助者自我实现(B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为(C)理性情绪疗法发展求助者成功的统整感(D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念63.咨询方案中需要明确的求助者的权利是(BCD)。(A)遵守和执行咨询方案(B)了解咨询师执业资格(C)了解咨询的具体方法(D)可以提出转介咨询64.八种参与性技术中包括(CD)。(A)情感表达(B)内容表达(C)情感反应(D)内容反应65.封闭式询问常常用于(BC)。(A)说明情况(B)澄清事实(C)获取重点(D)展开讨论66.情感反应技术并非指(ACD)。(A)咨询师对求助者的言谈内容反馈(B)咨询师对求助者的情绪反应反馈(C)咨询师将自己的情绪告诉求助者(D)咨询师与求助者专门谈论情绪问题67.八种影响性技术中包括(ABD)。(A)面质(B)解释(C)内容反应(D)情感表达68.解释技术的正确做法是(BCD)。(A)凭感觉,凭经验,不必注重理论(B)了解情况,准确把握(C)因人而异(D)不把解释强加给对方69.自我开放的主要形式是(AC)。(A)咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者(B)求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师(C)咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验(D)求助者公开自己的个人经历及感受70.声音特质的一般规律是(CD)。(A)节奏加快表示冷漠后沮丧(B)节奏变满表示紧张或激动(C)音调提高表示强调(D)音调提高表示兴奋71.沉默现象的几种主要类型中包括(ABD)。8(A)茫然型(B)情绪型(C)外向型(D)思考型72.合理情绪疗法的步骤包括(ABCD)。(A)心理诊断阶段(B)领悟阶段(C)修通阶段(D)再教育阶段73.艾利斯总结的导致神经症的11类不合理信念中包括(ABC)。(A)每个人绝对要获得生活中重要人物的喜爱和赞许(B)不愉快的事是外界因素,无法控制,所以人对自己的痛苦也无法控制(C)个人是否有价值,完全在于他是否在各个方面都有所成就(D)人们应当勇敢地面对现实中的困难和责任74.咨询效果的评估维度主要包括(ABCD)。(A)求助者的自我评估(B)咨询师的评定(C)社会生活适应状况改变的客观现实(D)求助者周围人士的评定75.适宜的咨询对象应具备的条件包括(ABCD)。(A)人格正常(B)内容合适(C)信任度高(D)匹配性好三、案例选择题(每小题有一个或多个答案正确，请分别根据案例答题，共25道题。每题1分，共25分。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。)案例一：一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。多选:76.该求助者的主要症状包括(CD)。(A)关系妄想(B)强迫观念9(C)社交困难(D)回避行为单选:77.该求助者的性格可能是(B)。(A)多疑敏感(B)内向自卑(C)正直豁达(D)外向耿直多选:78.引发该求助者心理问题的可能原因包括(AB)。(A)同学欺负(B)缺乏自信(C)情绪低落(D)父亲严厉单选:79.对该求助者最可能的初步诊断是(C)。(A)一般心理问题(B)神经症性问题(C)严重心理问题(D)精神病性问题多选:80.该求助者的心理问题(AD)。(A)已出现泛化(B)未影响社会功能(C)未出现泛化(D)已影响社会功能多选:81.该求助者的求助行为表现出(AD)。(A)自知力完整(B)主动性(C)自知力缺失(D)被动性单选:82.心理咨询师在初诊接待时，最恰当的做法是(A)。(A)启发求助者寻求帮助(B)因求助者拒绝帮助而停止咨询(C)协助求助者改善人际关系(D)因求助者拒绝帮助而强制咨询多选:83.心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括(AB)。(A)经交流后能与心理咨询师合作(B)不和同学打架(C)仍然能够做到孝敬父母(D)性格内向胆小单选:84.在本案例中，恰当的单次咨询时间为(A)。(A)1小时左右(B)根据求助者的意愿(C)2小时左右(D)根据咨询师的习惯单选:85.该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其(B)。(A)对心理咨询产生抵抗(B)缺乏咨询意愿(C)不相信心理咨询理论10(D)拒绝心理咨询案例二：一般资料：求助者，女性，30岁，大学毕业，医院技术员。案例介绍：求助者与母亲关系不和，情绪低落一个月。心理咨询师了解求助者的基本情况后，使用了合理情绪疗法，下面是咨询过程片断。心理咨询师：你觉得是什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中？求助者：那还用说吗?我们俩经常吵架，从小我妈就打我，直到我20多岁了还打我。不久前，她在生日那天穿了件旧衣服，说是子女不给买新的。还经常为一些小事给我打电话，哪怕是我在出差时也不例外。她还在我婆婆面前说我父亲老不正经，还有比这更糟糕的吗？心理咨询师：你想改变与母亲的关系吗?求助者：想，但很难改变，而且我讨厌她。心理咨询师：假设你母亲是老年痴呆、半身不遂、还骂人，你怎么办?求助者：当然要管她了，是自己的母亲嘛。心理咨询师：那现在你母亲还不到这个程度吧。你前面说的，都是生活中发生的一些事，但它们可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢？心理咨询师：是你对这些事的看法。人们对事物都有一些自己的看法。有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。求助者：(沉默)怎么会是这样呢？心理咨询师：你觉得我们的情绪是不是会受想法控制呢?认为是好事，就高兴；认为是坏事，就生气。求助者：的确是这样，看样子我的问题也可能是因为我的一些想法在作怪。心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。都是一些很平常的事，问题是你总是用自己的标准和价值观去要求别人。要想改善同母亲的关系，你不能要求她怎么做，而只能从你做起。求助者：可我还是不知道我的想法里有哪些不合理的地方。心理咨询师：应该站在对方的角度考虑问题而不是站在自己的角度。你还要明确，如果想改善和母亲的关系该做些什么?求助者：看来我的态度方面是有些问题。多选:86.该求助者的主要心理问题包括(AD)。(A)情绪低落(B)内心矛盾(C)行为冲动(D)认知偏差单选:87.按照埃利斯ABC理论，引发求助者心理问题的直接原因不是(C)。(A)歪曲的认知(B)不合理信念(C)现实的刺激(D)评价性