甘肃省北流市民乐镇第一初级中学八年级物理下册 第十章 浮力课件 （新版）新人教版.ppt

说教材 1 内容简介 浮力 是初中物理第十四章第五节 在初中物理教材中占有重要的地位 本节通过日常生活中常见的现象揭示浮力的存在 再由浅入深 循序渐进地引导学生探究 发现影响浮力大小的因素 总结测量浮力大小的办法并归纳出阿基米德原理 2 教学重点 难点 教学重点 影响浮力大小的因素阿基米德原理教学难点 阿基米德原理 浮力现象是学生在生活中比较熟悉的 也是他们容易发生兴趣的现象 教学中要注意培养学生对物理的兴趣 充分发挥演示实验与学生实验的作用 迎合他们好奇 好动 好强的心理特点 调动他们学习的积极性和主动性 初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡 因此在教学中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识 通过理论分析和推理判断来获得新知识 发展抽象思维能力 当然在此过程仍需以一些感性认识作为依托 可以借助实验或多媒体电教手段 加强直观性和形象性 以便学生理解和掌握 说教材 说学生 说教法 说教学设计 实验探究法 问题教学法 讨论交流法 教学方法 学生在教师指导下通过创设情景 启发学生发现问题 学生自主实验的方法进行教学 让学生在自主探究的过程中找出规律 学习科学方法 培养能力 菜单 说教材 说学生 说教法 说教学设计 教学准备 为了实现教学目标 必须准备相应的实验器材和相关资料 课件 根据本节计要求 需要准备以下教学用具 1 多媒体课件2 演示器械 水槽 乒乓球 木块 石块 钩码 鸡蛋各一个 盐一袋 3 每组学生实验器材 弹簧测力计 钩码 大烧杯 溢水杯 小桶各一个 以创设问题情境导入新课 学源于思 思源于疑 使学生产生强烈的求知欲和好奇心 调动学生学习的积极性和主动性 新课导入 菜单 说教材 说学生 说教法 说教学设计 新课教学 从上面的场景中 可以提出下面三个问题 问题1 气体对热气球 飞艇 水对鸭子是否有浮力 浮力的方向如何 问题2 下沉的物体是否受到浮力 问题3 浮力是怎样产生的 第一个比较简单 可以通过讨论交流直接解决 后面两个问题难度相对大些 安排学生分组进行实验探究 一 什么是浮力 新课教学 问题2 下沉的物体是否受到浮力的作用 问题1 气体对热气球 飞艇 水对鸭子是否有浮力 浮力的方向如何 结论 液体和气体对浸在其中的物体竖直向上的作用力叫浮力 问题2 下沉的石块 铁块是否受到浮力 结论 下沉的物体也受到浮力的作用 并且 浮力的大小为 一 什么是浮力 新课教学 问题1 气体对热气球 飞艇 水对鸭子是否有浮力 浮力的方向如何 结论 液体和气体对浸在其中的物体竖直向上的作用力叫浮力 问题2 下沉的石块 铁块是否受到浮力 结论 下沉的物体也受到浮力的作用 并且 浮力的大小为 问题3 浮力是怎样产生的 结论 产生浮力的原因是浸在气体 液体中的物体上下表面产生的压强差 一 什么是浮力 新课教学 这个内容通过实验比较的方法进行探究 设计比较物体浸入液体体积大小 物体浸没在液体中的深浅 比较鸡蛋在水和盐水中浮沉情况不同三个实验 探究影响浮力大小的因素 其中 前两个由学生进行实验探究 第三个实验由老师演示 二 影响浮力大小的因素 二 影响浮力大小的因素 问题 物体在什么情况下受到的浮力比较大 什么时候受到的浮力比较小 或者说 影响浮力大小的因素有什么 新课教学 学生实验 探究1 浮力与物体排开液体的体积是否有关 学生实验探究2 浮力与浸没在液体中的深度是否有关 演示实验探究3 浮力大小与液体密度是否有关 二 影响浮力大小的因素 影响浮力大小的因素有什么 结论 物体在液体中受到的浮力与液体的密度有关 与物体排开液体的体积有关 与浸没在液体中的深度无关 新课教学 三 阿基米德原理 1 用弹簧测力计可以测算出浮力 从前面的实验中 我们已经了解到 用弹簧测力计可以测算出浮力的大小 新课教学 2 阿基米德原理问题 许多情况下 不能用弹簧测力计直接获得物体受到的浮力 那么浮力的大小等于什么 三 阿基米德原理 新课教学 练一练 1 浮在水面上的巨轮受到水对它的作用 这个力的方向是 2 热气球升空时浮力作用 降落时0浮力作用 在水中下沉的石块浮力作用 填受到 不受到 3 一金属块重5n 将其浸没在某种液体中时 测力计示数变为2n 则它所受的浮力为 方向 四 设问练习 4 三个体积相同的立方体a b c 分别浮在同种液体的液面上 如图 若它们所受的浮力分别为fa fb fc 则这三个力由小到大的顺序是 练一练 5 一物体重6n 浸没在水中时排开的水重为5n 则它所受浮力为 练一练 7 一铜块 让它分别浸没在水中距水面1m和2m深的地方 铜块受到的浮力 a 1m深处大b 2m深处大c 一样大d 无法确定 6 一物体一半浸在水中时 测力计示数为f1 浸没时测力计示数为f2 f2f1 浸没在酒精中时测力计示数为f3 f3f2 8 铜 铁 铝块浸没在水中的不同深处时 如果受到的浮力相等 则可以判定 a 它们的质量相等b 它们的体积相等c 它们所受的重力相等d 它们一定是空心的 五 简洁转新 1 引导学生