浙江省杭州高级中学高三生物5月模拟考试试题（含解析）.doc

浙江省杭州高级中学2016届高三生物5月模拟考试试题（含解析）1下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述,错误的是 （ ）a甲状腺细胞膜表面含有mhc分子和促甲状腺激素受体等膜蛋白b生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础c每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质识别受体d在胰岛素合成与分泌的过程中有生物膜结构与功能上的联系【答案】c【考点定位】真核细胞生物膜上的膜蛋白的作用、分泌蛋白的合成与运输2. 下列关于体外处理“蛋白质-dna复合体”获得dna片段信息的过程图，叙述正确的是 （ ） a. 如图所示，过程两种酶的作用体现了酶的高效性b. 若该“蛋白质-dna复合体”是染色体片段，则可能存在于产甲烷杆菌中 c. 过程的酶作用于非结合区dna的磷酸二酯键 d. 如果复合体中的蛋白质为rna聚合酶，则其识别结合的序列是mrna的起始密码【答案】c【解析】分析题图可知：过程表示用dna酶处理“蛋白质-dna复合体”并去除部分dna，过程表示用蛋白酶处理去除蛋白质，过程两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点，a项错误；产甲烷杆菌为原核生物，其细胞中没有染色体，b项错误；过程的dna酶可水解dna分子，其作用部位是磷酸二酯键，c项正确；如果复合体中的蛋白质为rna聚合酶，则其识别结合的序列是基因上的启动子，d项错误。【考点定位】酶的特性、原核细胞和真核细胞的结构、遗传信息的转录和翻译、基因工程【名师点睛】本题关键在于依题意和图示过程，从中提取出有效信息：过程用dna酶处理去除部分dna、程用蛋白酶处理去除蛋白质、产甲烷杆菌、rna聚合酶，再依据这些“信息”并结合所学的相关知识，进一步分析各选项的问题情境。这需要在平时的学习中，注意理清相应的知识脉络，以强化记忆和理解。3. 脱落酸（aba）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用。研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。有人为探究aba调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“-”表示未处理，“+”表示进行了相应处理）下列描述正确的是 ( )a.脱落酸可以在植物体内大量合成b.该实验说明aba诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节c.实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量d.脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性【答案】b【考点定位】植物激素及其探究aba调节气孔导度的调节途径【名师点睛】本题以反映实验处理及其结果的“实验数据” 为载体，考查学生对植物激素的种类及概念的识记和理解能力，对实验设计、实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。解决本题的关键在于，熟记相关的基础知识，结合题意并采取对比法，认真分析各组处理的差异和表格数据，在此基础上找出对照组、实验组，确定实验的自变量、因变量，并将“数据、现象的变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。4研究人员为测定细胞周期时间长短，进行如下实验：用含3h-tdr（3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）的原料培养某动物细胞，数分钟至半小时后获得细胞群体甲；随后将3h-tdr洗脱，转换至不含3h-tdr培养液并继续培养得到细胞群体乙。则细胞群体乙 ( )a所有细胞均被3h-tdr标记b最先进入m期的标记细胞是s期最晚期细胞c培养液中缺乏氨基酸供应，细胞停留在s期d培养液中加入秋水仙素，m期细胞比例减少【答案】b【解析】3h-tdr 是合成dna分子的原料。依据dna分子复制的半保留复制，用含3h-tdr的原料培养某动物细胞，数分钟至半小时后获得的细胞群体甲中的所有细胞均被3h-tdr标记，随后将3h-tdr洗脱，转换至不含3h-tdr培养液并继续培养，在此过程中经过多次细胞分裂得到细胞群体乙，则细胞群体乙中的细胞不一定都被3h-tdr标记，a项错误；s期进行了dna的复制，所以最先进入m期的标记细胞是s期的最晚期细胞，b项正确；氨基酸是蛋白质合成的原料，而蛋白质的合成主要在g1和g2期进行，若培养液中缺乏氨基酸供应，细胞将停留在g1或g2期，c项错误；培养液中加入秋水仙素，抑制了纺锤体的形成，m期细胞比例增加，d项错误。【考点定位】dna分子复制、细胞周期、有丝分裂、秋水仙素的作用【名师点睛】本题综合考查学生对细胞周期、有丝分裂、dna分子复制过程的掌握情况。正确解答本题的关键是：熟记并理解有丝分裂不同时期的特点，且抓住问题的实质：3h-tdr（3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）是dna分子合成的原料、氨基酸是蛋白质合成的原料，并围绕“用含3h-tdr的原料培养某动物细胞，数分钟至半小时后获得细胞群体甲；随后将3h-tdr洗脱，转换至不含3h-tdr培养液并继续培养得到细胞群体乙”这一解题的切入点，结合dna分子复制的过程、秋水仙素的作用，分析各选项。5兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。下列说法不正确的是（ ）a. 含氧培养液中细胞内atp主要在线粒体合成；无氧培养液中细胞内atp含量逐渐减少b. 无氧培养液对细胞转运离子产生影响，可能是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的机制之一c. 当静息电位由-60mv变为-65mv时，需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度d.缺氧处理20min时，给予细胞30pa强度的单个电刺激能记录到神经细胞膜外的na+内流【答案】d【解析】依题意可知：该实验的目的为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，自变量为缺氧时间。在含氧培养液中，细胞通过有氧呼吸产生atp，而有氧呼吸的主要场所是线粒体，在无氧培养液中，细胞可通过无氧呼吸产生少量的atp，导致细胞内atp含量逐渐减少，a项正确；在无氧培养液中，细胞内atp含量逐渐减少，对细胞通过主动运输方式跨膜转运离子产生影响，可能是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的机制之一，b项正确；静息电位表现为外正内负，曲线图中的静息电位为负值，说明以细胞膜外侧为参照，定义为0mv，当静息电位由-60mv变为-65mv时，即静息电位数值变化增大，神经细胞的兴奋性水平降低，需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度，c项正确；柱形图显示：缺氧处理20min，所需的阈强度大于对照组的30pa，当给予25pa强度的刺激时，因刺激强度低于阈强度，所以不能记录到神经冲动，d项错误。【考点定位】atp的形成途径、物质跨膜运输、神经调节6. 椿象以果树的嫩芽为食，平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，孵化出小蜂再次找到椿象重复上述过程。下列叙述错误的是（ ）a.平腹小蜂是对椿象种群影响最强烈的外源性因素b.椿象被平腹小蜂取食的有机物属于次级生产量c.平腹小蜂与椿象之间存在着反馈调节d.平腹小蜂的大量孵化将导致椿象的存活曲线更接近凹型【答案】a【考点定位】影响种群数量变化的因素、生态系统的功能及其稳定性。【名师点睛】本题是一道信息题，主要考查学生能否将“新信息”与“所学知识”有效地联系起来，考查学生对知识的整合和迁移能力。解答此题的关键是围绕题意所示的新信息：“椿象以果树的嫩芽为食，平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，”进行发散思维，结合所学的影响种群数量变化的因素、生态系统的功能及其稳定性知识展开联想，对各选项进行分析。30（14分）在适宜温度条件下，研究co2浓度倍增对干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响，结果如下：请回答下列问题：（1）分析坐标曲线可知，co2浓度倍增能使光饱和点 （变大变小）。分析表格数据可知，干旱胁迫降低净光合速率的原因是 ；co2浓度倍增不仅能提高净光合速率，还能通过提高 来增强抗旱能力。（2）从光合作用的物质基础来看，干旱胁迫可能导致叶肉细胞中 的含量减少，使光反应减弱，直接影响卡尔文循环中 反应的速率。（3）研究表明，干旱胁迫和co2浓度倍增均可能会提高黄瓜幼苗的 （填激素）含量；当a组净光合速率为12mol co2m-2s-1时，限制光合作用的环境因素有 。【答案】（每空2分，共14分）（1）变大 气孔开度降低,气孔关闭,co2吸收减少 水分利用效率（2）（光合）色素（或nadp+或adp） （c3酸co2）还原碳同化（3）脱落酸 光强度和co2浓度（2）从光合作用的物质基础来看，干旱胁迫可能导致叶肉细胞中光合色素、nadp+、adp、pi等物质的含量减少，使光反应减弱，直接影响卡尔文循环中c3还原反应的速率。（3）干旱胁迫和co2浓度倍增均可能会提高黄瓜幼苗的脱落酸含量，导致叶片提前脱落；综合分析表中信息和曲线图可知：当a组净光合速率为12mol co2m-2s-1时，限制光合作用的环境因素有光强度和co2浓度。【考点定位】光合作用及其影响因素【名师点睛】本题以坐标曲线和表中信息为情境，考查学生对光合作用及影响因素的理解能力以及实验分析、处理能力。解答此类问题，关键在于熟练掌握光合作用过程及其影响因素，依据表中的各组处理的差异和相关数据并结合各问题情境准确定位实验组和对照组、准确定位实验变量，还要重点分析曲线的起点、拐点、交点、落点这“四点”的含义以及把握曲线走势，在此基础上，运用所学的知识进行知识的整合和迁移。31（12分）尼古丁是香烟的主要成分之一，研究表明尼古丁会增加人体细胞对胰岛素的敏感性，增强胰岛素对血糖的调节效力。现根据血糖浓度与胰岛素浓度的相互调节关系，提供以下两种验证实验的思路，请予以补充完成。实验材料与仪器：实验鼠若干，生理盐水，尼古丁溶液，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，血糖浓度测定仪，胰岛素浓度测定仪，注射器，计时器等。（提示：给药的方法和剂量、实验指标检测的具体操作均不作要求）请以甲组为实验组，乙组为对照组的设置完成下列实验：（1）糖耐量实验： 。 。实验结果如下图所示。推测：吸烟人群胰岛素浓度普遍 （高于低于）非吸烟人群。（2）胰岛素耐量实验：实验思路与糖耐量实验基本相同。给两组鼠注射等量胰岛素溶液，2小时内每隔30分钟测定各鼠的 ，最后统计分析。请预测实验结果（用坐标曲线图表示）。【答案】（步骤3分，其余每空2分，共12分）（1）将实验鼠随机均分为甲、乙两组，甲组每天注射一定量的尼古丁溶液，乙组每天注射等量生理盐水作为对照，在相同且适宜条件下饲养一段时间后，再进行敏感度检测。测定两组鼠（或各鼠）胰岛素浓度。然后，给各鼠注射葡萄糖溶液，并立即开始计时。1小时内每隔15分钟测定两组鼠胰岛素浓度一次。 低于 （2）相对血糖浓度 测定两组鼠（或各鼠）胰岛素浓度。然后，给各鼠注射葡萄糖溶液，并立即开始计时。1小时内每隔15分钟测定两组鼠胰岛素浓度一次。反映实验结果的曲线图显示：甲组小鼠的相对胰岛素浓度低于乙组，据此可推测：吸烟人群胰岛素浓度普遍低于非吸烟人群。（2）胰岛素耐量实验：实验思路与糖耐量实验基本相同。给两组鼠注射等量胰岛素溶液，2小时内每隔30分钟测定各鼠的相对血糖浓度，最后统计分析。由于验证性实验的结论是已知的，即尼古丁会增加人体细胞对胰岛素的敏感性，增强胰岛素对血糖的调节效力，所以甲组小鼠的相对血糖浓度应低于乙组。依据题意绘图时，需要以时间为横坐标，相对血糖浓度为纵坐标，结果见答案。 【考点定位】验证尼古丁对人体血糖调节的相关实验32. (18分)雌雄同株作物水稻宽叶和窄叶是一对基因控制的相对性状，窄叶对宽叶呈完全显性（用a、a表示），窄叶水稻能增强光能利用率，故生产上常需要获得窄叶水稻。早熟与晚熟是另一对基因控制的相对性状，且晚熟对早熟呈完全显性（用b、b表示），两对基因位于不同染色体上。(1)欲处理宽叶水稻杂交后代的种子使之成为窄叶水稻，需采取的育种方式是_，该过程需要用到大量的种子，其原因是基因突变具有_和稀有性。(2)将这两对性状纯合的窄叶晚熟水稻和宽叶早熟水稻杂交获得f1，f1均为窄叶晚熟水稻，f1随机交配得到f2，则f2中宽叶晚熟水稻内纯合子所占比例为_（仅考虑这两对性状）。（3）研究发现，f2性状不符合孟德尔自由组合定律，原因是控制上述某性状的染色体上还存在白化致死基因（用c，c表示），若f1中c基因的频率为1/3，则亲本基因型为_和_，若f2中窄叶：宽叶=2710:902，则白化致死基因应与控制_的基因位于同一染色体上。(4)若f1某水稻自交，后代窄叶晚熟：窄叶早熟：宽叶晚熟：宽叶早熟=6:3:2:1，请在图中画出b和b、c和c所在的位置，并用遗传图解写出该水稻与宽叶早熟亲本杂交的遗传图解（仅考虑b、c基因）。【答案】(除特殊标出外,每空2分,共18分)（1）诱变育种 多方向性、有害性和稀有性（2）1/3 （3）aabbcc aabbcc 早熟和晚熟 （4） (4分)（3）若f1中c基因的频率为1/3，则c基因的频率为2/3，且cc基因致死，因此后代中cc：cc1:2，说明亲本基因型为cc，所以亲本窄叶晚熟水稻和宽叶早熟水稻基因型为aabbcc和aabbcc。若f2中窄叶：宽叶2710:9023:1，说明这一对相