浙江省海盐县滨海中学八级语文下学期期中试题 浙教版.doc

八年级语文期中检测试题卷温馨提示：本试卷共四大题，22小题；满分100分，其中书写分3分；考试时间120分钟。请按各题要求将答案写在语文答题卷上。卷面书写（3分） 根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。一、语文知识积累（20分)1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分） 4月，是樱花烂漫的时节，(fi) 红的樱花如轻云，公园里，校园里，满是的。在这样美好的季节里，我们又学习了八年级的一些课文，其中的一个个形象给我们留下深刻的印象：有在凛(li) 的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍（mng） 的大海上高傲飞翔的敏感精灵；还有那忍（r） 负重却不乏刚气的胡适之母。2、古诗文名句默写。(8分) （1）黔娄之妻有言：“ ，不汲汲于富贵。”（陶渊明五柳先生传） （2）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁） （3）一川烟草，满城风絮， 。（贺铸青玉案） （4）过零丁洋一诗中，表明作者生死观并为后人所传颂的诗句是：人生自古谁无死， 。（5）苏轼水调歌头明月几时有中道尽了千载离人心愿的词句是： ， 。（6）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中表达了新事物必将代替旧事物的诗句是： ， 。3、文学常识和名著阅读（6分） （1）有关文学常识的表述完全正确的一项是（ ）（2分） a藤野先生选自我国现代文学家鲁迅先生的散文集朝花夕拾。我们学过的从百草园到三味书屋、雪也选自该散文集。 b送东阳马生序作者宋濂，字景濂，号潜溪，明末清初文学家。 c茨威格，英国作家，其主要成就在传记文学和小说创作方面。列夫托尔斯泰出自他手。 d海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 （2）根据你的阅读积累，回答下列问题。（4分） 【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂这简直是一种苦役犯过的日子他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。 【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。a.【片断一】中的“他”是指 ；【片断二】中的“他”是指 （2分） b.读过名人传后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位，说说他令你感动的原因（30字以内）（2分）4、对下列加点词的解释有不正确的一项是（ ）（2分)a.从流飘荡，任意东西 （顺、随） 右备容臭( 气味、香气)b.短褐穿结，箪瓢屡空 （古代盛饭用的圆形竹器） 把酒问青天(端起)c.骈死于槽枥之间（两马并驾） 鸢飞戾天(至，到)d.不敢稍逾约 （超过约定的期限） 急湍甚箭(快) 二、现代文阅读（16分）请认真阅读下面的文章，完成512题。（一）一包花生(陈亦权)（8分） 海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，他是城里的一位富翁。 以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔走，最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了！ 镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮助。几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧毁了，我希望能再次得到您的帮助！”镇长说。“我已经帮助过你们一次了，为什么我要再次帮助你们？”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离开，这时艾莱特叫住了他：“你们一定缺少食物，我给你一包花生吧！”说完他把一包花生递到了镇长手上。 镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问：“艾莱特先生答应帮助我们了吗？”“非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮丧地低下了头。“不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生吗？”镇长说。“太好了！我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧！”孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。 一天，镇长从这里经过，看到了这番景象，心想：既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢？于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了沉思。 这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：“这是？”“那是您资助给我们的花生，我们没有吃掉，种了起来！”镇长说。“哦！”艾莱特带着赞赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么呢？”“我们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己准备的材料！”镇长说。 艾莱特点了点头，围着正在读书的孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了！三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：“尊敬的镇长！你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校园依旧没有重建起来，但我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是希望我所帮助的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的，永远都是自己的劳动！”信的落款上，写着的名字是艾莱特。 5请用简洁的语言在横线上写出主要的故事情节（每处不超过4个字）(2 分） 筹款遭拒 准备材料富翁来访得到善款6第段加点词语“这番景象”指什么？（1分）7文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物？请结合文章内容说明理由。(2分)8结合文章最后一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。（字数不超过60字）（3分）【链接材料】丛飞，深圳著名歌手，在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后，曾接到受助者家长的电话：“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在正在读初中，你就不肯出钱了？你这不是坑人吗？” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时，就问：“那你什么时候治好病出来挣钱啊？ (二）囚绿记（节选）（8分） 我住在北平的一家公寓里。这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。 可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。9选文以作者对长春藤的感情变化线索安排行文： 观绿 ，表现了作者对“绿”的酷爱之情。（2分）10请结合选文说说你对第段中“生的欢喜”一词的理解。（2分）11、结合选文内容，分析长春藤的精神品质。（2分）12下面说法错误的一项是（ ）。（2分）a.第段“当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。”这句话是从侧面反衬我爱绿之深。b.第段第一句“忽然有一种自私的念头触动了我”是个过渡句，在结构起承上启下的作用。c.“我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。”一句运用了拟人的修辞手法，写出作者喜欢绿色的原因。d.“它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄。”这句细腻地描写了青藤颜色的变化，真切地反映了作者对青藤绿色渐消的心急和怜爱。三、古诗文阅读（16分）认真阅读下面的诗文，完成1320题。（一） 野 步 （周密）（4分） 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。13诗中“ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。（2分）14前两句诗中“翠”、“浪”、“斜”、“肥”、“噪”等字体现了春的气息，选择其中两个字眼，加以具体分析。（2分) （二）与朱元思书（4分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。15、将下面的句子译成现代汉语。(2分） 急湍甚箭，猛浪若奔。16、“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”四句表达了作者怎样的思想感情？（2分） （三）张良奇遇记（8分） 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子下取履！”良愕然，欲欧之。为其老，乃强忍，下取履，因跪进。父以足受之，笑去。良殊大惊。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣后五日平明与我期此。”良因怪，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？去，后五日蚤会。”五日，鸡鸣往。父又先在，复怒曰：“后，何也？去，后五日复蚤来。”五日，良夜半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书旦日视其书，乃太公兵法。良因异之，常习读诵。 选自汉书，有删节【注】良：张良，以后成为刘邦战胜项羽建立汉朝的主要谋臣。 下邳（p）：地名，在江苏省邳县南。圯（y）：桥。衣褐：穿着麻布短衣。衣：穿，作动词。直：故意，特意。殴：通“殴”，打。履我：把鞋给我穿上。履：作动词。里所：一里左右。17、用“/”给文中画线句子断句。（断2处）（2分） 孺子可教矣后五日平明与我期此18、解释下列句中加点的词语（2分）顾谓良曰 与我期此 19、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 为其老，乃强忍，下取履，因跪进。20、你从张良身上得到哪些有益的启示？（2分）四、语言运用（45分）21、请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，80字以内）。（5分） 下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。 正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物春芽第三期有一个错误。 诗瑶：什么错误？ 正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。 诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？ 正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。 诗瑶：哎呀，太粗心了。 正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。 诗瑶：好的。22、按要求作文。（40分） 一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，不少于600字。书写工整，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名、地名。 八年级下册语文期中检测卷【参考答案】一、语文知识积累（20分）1（4分）绯 冽 茫 辱2(8分）（一句1分，错字、漏字等均不给分） （1）梅子黄时雨 （2）铜雀春深锁二乔 （3）不戚戚于贫贱 （4）留取丹心照汗青 (5)但愿人长久，千里共婵娟 （6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春3(1)（2分）d(2)米开朗琪罗 列夫托尔斯泰 示例： 贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不饶，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。 米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。 列夫托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。4d二、现代文阅读（16分）5( 2 分） 学校被毁 种植花生 6(1分）“这番景象”指 花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。7(2分)镇长：着重谈他对学生无私的爱与关怀。富翁：能捐资造学校，并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。8（3分）（要有观点，还要结合文章有分析） 受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙，其实真正改变命运的永远都是他们自己，是他们自己的劳动。9（2分）爱绿 囚绿