浙江省慈溪市高三信息技术上学期期中联考试题（无答案）.doc

2016学年第一学期期中考试高三技术试题卷第一部分 信息技术 （共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1机器人alphago在围棋对战中战胜了世界围棋冠军， alphago集合了3000万种职业棋手的下法，数百万次深度学习，十分接近带着直觉和第六感的人类大脑。根据上述材料，下列说法不正确的是a说明了现代信息技术是无所不能的b机器人alphago在围棋比赛中对战属于人工智能的应用c机器人下棋实际上是用计算机语言表示和实现算法的过程d机器人alphago数百万次深度学习，最终战胜世界冠军，说明信息可以加工处理2下列关于网站和网页说法正确的是a网页文件是用html语言来描述的b百度网站首页的url地址是“”c动态网页就是网页上包含视频、动画等会动的元素d网站其实就是通过对文字的超链接将多个网页集合在一起的3小李使用word审阅功能对某文档做了处理，部分截图如第3题-1图所示，修订选项对话框如第3题-2图所示，第3题-1图 第3题-2图若接受对文档的所有修订，则带框文字内容为 a春风花鸟香 b青风花鸟香 c春风花草香 d青风花草香4小明制作了一个关于动漫的作品，部分信息存储在“动漫作品”数据表中，数据表结构及记录分别如第4题-1图和第4题-2题图所示，第4题-1图第4题-2图选择右键菜单中的“新记录”并输入相应数据，下列可能作为新记录的是a2我们的存在20060630高桥七美26b2偶像大师2007/4/1天海春香100c7玻璃舰队2006/4/5疾风之克雷奥一百零五d37西方的完美魔女2006/3/30菲丽艾尔2005. 某算法如下：将0赋值给变量num，将10赋值给变量max，将9赋值给变量i若i除以3余2、除以5余3、除以7余2，则将变量num的值增加1并输出i变量i的值增加1，若变量num小于变量max，则转结束对于上述算法，下列说法错误的是a该算法是用自然语言来描述的 b该算法主要体现了枚举思想c该算法最后输出10个数值 d该算法只能用do while 语句实现6 声音录制与播放过程示意图如第6题图所示，第6题图图中“计算机系统”表示计算机可以正常运行所需的硬件和软件。则下列说法正确的是a. 图中所示“硬件”最有可能是声卡b. 录制的声音质量高低完全是由硬件决定的c. “软件2”与“软件1”的功能是完全一样的d. “过程1”的实质是数字信号向模拟信号进行转换7二进制数110是二进制数11的a2倍 b3倍 c5倍 d10倍8在flash中，利用“金箍棒”元件制作了一个动画补间，补间属性如第8题-1图所示，第1帧和第20帧中，均只有一个实例，属性分别如第8题-2图和第8题-3图所示， 第8题-2图第8题-1图 第8题-3图则下列说法正确的是a动画播放过程中，该实例的属性没有发生改变b由于两个关键帧中的实例属性均相同，测试影片时，这两个帧之间没有动画效果c将“金箍棒”元件中对象向左平移，测试影片时，“金箍棒”有自左向右的动画效果d若将第20帧中“金箍棒”实例向左移动，测试影片时，“金箍棒”将转动着向左移动9 为得到第9题-2图的图像，小马可以对第9题-1图执行的操作是 （ ） 第9题1图 第9题2图裁剪工具，保留图像右侧部分。用吸管工具选取途中相近颜色作为前景色，再用橡皮擦工具擦除图片左侧的动物使用仿制图章工具，按住alt键对颜色相近的区域取样，再在图片左侧动物上进行仿制使用套索工具选中图片左侧的动物，利用菜单栏“编辑”“填充”命令，填充颜色选择“内容识别”a. b. c. d.10.【加试题】在“画图”程序中编辑一张图片，发现图像偏小，对图像大小进行调整，操作界面如第10题-1图所示，将“水平（h）”改为400，并按第10题-2图所示参数保存，保存后的文件tupian.bmp容量大约为a156.3kb b 312.5kb c9.8mb d4.9mb11【加试题】对n个元素用选择排序法进行排序，元素交换次数swap的范围是aswap0，n bswap1，n cswap 0，n-1 dswap1，n-112【加试题】小明观察字符“baby”的内码如第12题图所示，第12题图则随机产生一个大写英文字母的vb表达式是 achr(int(rnd()*25+41) b chr(int(rnd()*26+41)cchr(int(rnd()*25+65) d chr(int(rnd()*26+65)二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题5分，第14小题4分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）13. 小明撰写一份“浙江省近35年四季气温变化”的报告，所用到的数据如第13题-1图所示， 第13题-1图 （1）他在f3单元格中计算出历年的平均温度，向下自动填充至f10单元格，则f10单元格中的公式应为 。（2）利用表格中的数据制作了一张“四季气温变化图”，如第13题-2图所示，要完成此图表，应在第13题-3图中选择 （填数字）进行设置。（3）他想了解下近35年中“春夏秋冬”四季中温度都排在前三名的年份，按第13题-1图分别对 “春”、“夏”、“秋”、“冬”四个季节进行了筛选，筛选完毕后，能保留下来的记录是 （写年份）。第13题-4图（4）完成的报告如第13题-4图所示，他发现1980年夏天的气温输入错误，在excel中修改好相关数据，word文档中的图表也跟着改变，这是因为他将图表粘贴到word文档时，选择的是第13题-5图中 （填数字）对应的选项。（5）第13题-4图中的文字的行间距太小，造成阅读困难，如要将行距设为“1.5倍行距”，可用如第13题-6图所示中的 （填数字）进行设置。第14题图14. 模拟一个简单计算器，输入两个数和一个运算符（加、减、乘、除），进行算术运算，并输出运算结果。程序界面如第14题图所示，在文本框text1输入第一个数a，在文本框text2输入第二个数b，在文本框text3输入运算符ch，在文本框text4中输出结果。当输入的运算符不是加、减、乘、除四种运算符时，则输出“运算符不正确”；当进行除法运算时，如果除数为0，提示输出“除数不能为零”。相应的visual basic程序如下，在和划线处，填入合适的语句或表达式，把程序补充完整。private sub command1_click（） dim a as single, b as single, ch as string a = val(text1.text) b = val(text2.text) if ch = + then text4.text = str(a + b) elseif ch = * then text4.text = str(a * b) elseif ch = - then text4.text = str(a - b) elseif ch = / then if then text4.text = str(a / b) else text4.text = 除数不能是零 else end ifend sub（1）解决此问题采用的算法是_。（填：解析算法/枚举算法/查找算法）（2）程序中划线处应填入 程序中划线处应填入 程序中划线处应填入 15小明创作以“保护鸟类”为主题的多媒体作品，他用photoshop制作一张简单的海报，海报效果及图层面板分别如第15题-1图和第15题-2图所示。回答下面问题： 第15题-1图 第15题-2图（1）将文字图层中文字“别让地球只有人类”修改为“别让地球只剩人类”，并添加“风”滤镜效果，请写出操作顺序 。添加“风”滤镜效果 解除图层锁定 用文字工具修改文字 栅格化文字（2）若要为“燕子”图层添加图层样式，选中该图层后，选择第15题-3图中 （填数字）按钮并完成相应的设置。第15题-3图（3）小明用flash合成该动画，动画分为“片头”、“主界面”、“片尾”三个场景，其中“主界面”场景时间轴如第15题-4图所示，舞台如第15题-5图所示，第15题-4图 第15题-5图他设置flash文档大小为640480，“飞鸟1”在舞台外，自右向左飞，则“飞鸟1”实例一开始的位置x和y的坐标可能是 。a. -30，-50 b. 700，200 c. 30，50 d. 600，50（4）测试影片时，要求在当前场景自动循环播放，直到单击“退出”按钮，则该场景最后一帧的动作命令是 。（5）“退出”按钮的编辑界面如第15题-6图所示，下面说法正确的是 。 第15题-6图 a该按钮不能被点击 b在“按下”帧可以直接添加声音效果c“背景框”图层被锁定，该图层不可以删除 d测试影片时，指针指向按钮，按钮外观可能有变化 （6）在片尾场景中，文字图层中某帧添加了fscommand(“quit”)命令，时间轴如第15题-7图所示，那么该场景播放约 秒后动画自动退出。第15题-7图16【加试题】在冒泡排序时，当某一遍加工过程中没有数据交换，说明数据已经有序，无需进一步加工。为此小明对冒泡排序进行了优化，编写了一个vb程序，功能如下，运行程序时，在列表框list1中显示随机产生的n个整数，单击“排序”的按钮command1，在列表框list2中显示降序排序后的结果，运行的效果如第16题图所示。第16题图实现上述功能的vb代码如下，但加框处代码有错，请改正。const n as integer = 10dim a(1 to n) as integerprivate sub form_load() dim i as integer randomize for i = 1 to n a(i) = int(rnd * 100) list1.additem str(a(i) next iend subprivate sub command1_click() dim tmp as integer, i as integer, j as integer, k as integer for i = 1 to n - 1 k = 0 for j = n to i + 1 step -1 if a(j) a(j - 1) then tmp = a(j): a(j - 1) = a(j): a(j) = tmp k = k + 1 end if next j if k 0 then i = n next i for i = 1 to n list2.additem str(a(i) next i end subend sub17【加试题】用vb编写一个模拟在900个观众中产生10个中奖号码的程序，每位观众用三位数字进行编号，要求产生的10个号码不能重复，并且升序排列输出。检查产生号码是否重复：把产生的中奖号码放在数组a中，新产生的号码与已经产生的号码进行一一对比，如果找到相等的数，则重新产生新号码。找到新产生号码存放的数组下标：从下标为1的数组元素开始，新号码（第i个号码）分别与他们进行一一比较，找到第一个比新号码大的数，该数所在的下标就是新号码应存放的下标。如果在已经产生的数中没有找到比新号码大的数，则新号码应存放在下标为i的数组元素中。下表以产生第5个号码为例，如果产生的号码是150，第一个比他大的数是a(2)，下标为2的数组元素应存放新号码；如果产生的号码是300，则新号码应存放在下标为5的数组元素中。数组元素a(1)a(2)a(3)a(4)数组元素的值120188211278移动数组元素到新的位置：如果在已经产生的号码中找到比新号码大的数，从上一个产生的号码开始，到新号码应存放的数组元素，依次把他们向后面移动。以中产生150为例，从a(4)开始，让a(5)的值等于a(4)，a(4)的值等于a(3)，依次类推，直到新号码应存放的数组元素a(2)为止。将新产生的号码放在相应的数组元素中。程序运行的界面如第17题图所示，实现上述功能的vb程序代码如下：dim a(10) as singleprivate sub command1_click()dim i as integer, j as integer第17题图dim temp as single, k as integer temp产生随机数，k随机数存放数组元素的下标 randomize a(1) = int(rnd() * 900 + 100) for i = 2 to 10 temp = int(rnd() * 900 + 100) if seach(temp, i - 1)= true then i = i 1 elsek = i for j = 1 to i - 1 if temp a(j) then k = j: exit fornext j for j = i - 1 to k step -1 a(j + 1) = a(j) next j end if next i list1.clear f