新课标人教版小学五年级数学下册期末测试卷(附试卷命题意图参考答案及评分标准).doc

。新课标人教版小学五年级数学下册期末测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准) 新课标人教版小学五年级数学下册期末测试卷(时间100分钟)一、学海无涯任我行。数我最认真！（每空1分，共26分）1、385立方米=（ ）立方分米 4升40毫升=（ ）升 2、用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架（接头处不计）表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米3、能同时被2、3、5整除的最大三位数是（ ）4、在括号里填上适当的单位名称：一辆小汽车油箱容积是30（ ） 小明每步的长度约是60（ ） 5、52至少加上（ ）是3的倍数，至少减去（ ）是2和5的倍数6、老师把6米长的铁丝平均锯成7段，每段长（ ）米，每段是这根铁丝的（ ）7、234的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的单位，加上（ ）个这样的单位就是最小的合数。8、a+1=b（a和b是不为0的自然数），a和b的最小公倍数是（ ）9、五年级（1）班同学做广播操，每12人站一行，或者每16人站一行，都正好排完。这个班不到50人。这个班有（ ）人。10、2=()=10=14（ ）=（ ）515（填小数） 12、5的分子增加2，要使分数的大小不变，分母必须要加上（ ）。13、一个假分数分子比分母的2倍少3，如果分子、分母同时减去8，这个分数就无意义。这个假分数是（ ）14、把一根长3分米的长方体木料，平均锯成三段，表面积增加了4.8分米，这根木料的体积是（ ）立方分米。15、1箱糖有15袋，其中有1袋质量不足，重一些。至少称（ ）次能保证找出这袋糖果来。二、火眼金睛辨真伪。对的打“”，错的打“”。（5分）、两个数的乘积一定是它们的公倍数、因为25=1025，所以它们的分数单位相同。 ( )、3个蛋糕的五分之一和1个蛋糕的五分之三相等。 ( ) 、棱长6厘米的正方形体积和表面积相等。 ( ) 、分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。 （ ） 三、慧眼识珠。把正确答案的序号填在括号里.（5分） 1、所有偶数（0除外）的公因数是（ ） A.、1 、2 、3 D.没有2、如果b是a的8倍, a、b是非零的自然数，a和b最大公约数是（ ） A.a B. b C. ab3、下列各数由小到大排列正确的是（ ）A. 0.65 377334 9 B. 9 4 0.65 C. 0.65 79 44、一个长方体的长宽高都扩大2倍，则它的体积扩大（ ）倍。 A.2 B.6 C.8 D.125、*6中，当*是（ ）时它是假分数A. 16 B.1-5 C.大于或等于6 四、基本功练习。（26分）1、选择合理的方法进行计算，（能简算的要简算）。（12分）12+310-15 56-（12+13） 97+0.125+38+55497 14-7+14 2、解下列方程(4分)+13135=8 24=4 3、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（4分）99和22 17和85 4、计算下图正方体的体积、长方体的表面积（单位：分米）（各3分，共6分）8108五、“动画”世界。我的小手最巧！（共12分） 1、按要求在下面的网格中画图：（3+3分）（1）以给出的虚线为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形。 （2）画出三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90O后的图形。 2、在直线上把42、25、65、35、10、3各数用点表示出来。（6分） 六、有问题我解决：（26分 4+43+10） 1、某公司全体员工工资情况如下表。这组数据的平均数是（ ）中位数是（ ），众数是（ ）。你认为用（ ）代表这个厂职工工资的一般水平比较合适。2、小丽看一本93页的文艺书，已经看了42页。还剩下几分之几没看？（4分）3、一个长方体的玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm，向容器中倒入5、5升水，再把一块石头放入水中。这时量得容器内的水深是15cm，这块石头的体积是多少？（4分）4、右图是一个长方体纸盒的展开图。如果不要盖子，做这个纸盒需要多少材料？（4分）5、第第9-14届亚运会中国金牌数统计图 中国韩国1）在左图中画出韩国获得金牌的折线图。2202002）中国在( )届亚运会上获得金牌数量最多？ 180160 ）届亚运会两国金牌数量相差最少。 1403）根据统计图，简单分析两国这几届亚运会上120100 806040）你还能提出什么问题？ 200 9 1011 12 13 14 时间/届 同学们，题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能交一份满意的答卷！人教版义务教育标准实验教科书 小学五年级数学（下册）期末测试卷参考答案根据五年级学生知识结构及年龄特点，本次试卷紧扣新课程理念，从概念，计算、应用三个方面考察了学生对教材中的基础知识掌握情况，基本技能的形成情况，对数学知识的灵活应用能力，以及解决生活实际问题的能力，同时注重增强学生学数学用数学的兴趣和信心。本次试卷从学生学习实际、生活实际出发设计了不同的题型，从不同的角度来测试学生的掌握程度。主要有六大题型：填空、判断、选择、计算题、动手操作题以及解决问题。全面地考查了学生所需掌握的各部分知识及对知识的运用能力。下面具体进行说明：一、学海无涯任我行。数我最认真。（每空1分，共26分）【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：（1）、单位间的换算（2）、正方体表面积及体积的计算（3）、能被2、3、5整除的数的特点（4）、分数的基本性质和分数与除法的关系、（5）、公因数、最小公倍数（6）、分数单位（7）找次品。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。】、从学生掌握情况来看，5、6、13、14小题有一定的难度，对学困生来有一定的难度，会失分比较多。 二、火眼金睛辨真伪。对的打“”，错的打“”。（5分）三、慧眼识珠。把正确答案的序号填在括号里.（5分）【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，及灵活运用知识的能力，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】四、基本功练习。（26分）这道题着重考察了学生基本计算能力，包括简便计算、解方程、求最大公因数和最小公倍数，以及辨别图形，运用计算公式求表面积和体积。【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】这道题主要考查了学生的基础知识和计算的认真性，如果具备这两点，不会丢分很多。五、“动画”世界。我的小手最巧！（共12分）（略）【命题意图：本题主要是图形与变换的综合应用题，让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用轴对称图形和旋转等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】六、有问题我解决：（26分 4+43+10）【命题意图：前四题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题，考查平均数、中位数、众数的掌握情况；第2题，分数加减法的计算；第3题，长方体体