浙江省绍兴蕺山外国语学校高一语文上学期期末考试试题.doc

浙江省绍兴蕺山外国语学校2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题1、 积累与运用（33分）1. 根据拼音写出汉字。（3分）（1） 那位崔颢，本可以凑足pn chan 回家一趟，用不着那样伤感。（曹文轩前方）（2） 若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上东郊去走走，则晴天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的hn x 在那里的生气。（郁达夫江南的冬景）（3） 正面五间上房，皆dio ling hu dng ，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”（曹雪芹林黛玉进贾府）2. 默写填空（请选择其中6句。填写时注意序号的对应）。（12分）（1） 看万山红遍， 。漫江碧透， 。（毛泽东沁园春长沙）（2） 故不积跬步， ；不积小流， 。（荀子劝学）（3） 是故弟子不必不如师， 。闻道有先后， 。（韩愈师说）（4） 惟江上之清风， ，耳得之而为声， 。（苏轼赤壁赋）（5） ，渺沧海之一粟。 ，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋）（6） ，未云何龙？复道行空， ？（杜牧阿房宫赋）（7） 元嘉草草，封狼居胥， 。四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（8） 大江东去， 、千古风流人物。故垒西边，人道是， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）3. 根据语境及古诗词相关知识，将“春”“夏”“秋”“冬”四字填入下面的曲词中。（2分）一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化，一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂，一个是水中月，一个是镜中花，想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得 流到 ， 流到 ！红楼梦枉凝眉。4. 下面文段中有几处用语不妥，请你找出来并作订正。（4分） 10岁那年，我家母在一次事故中去世，父亲就带着我出了国。二十年过去了，父亲已年届六旬，进入耄耋之年，他突然有了返回故乡的夙愿。为了安慰先父，我四处奔波，尽心筹措，希望尽早陪他老人家一起回国。 改作 ； 改作 ； 改作 ； 改作 ；5.下列各句的句式与其他三句不同的一项是（ ）（3分）a.蚓无爪牙之利，筋骨之强b.以为凡是州之山水有异态者c.吾长见笑于大方之家d.客有吹洞箫者6. 下列各句中没有通假字的一项是 （ ）（3分）a. 当与秦相较。b.君子生非异也。c.一尊还酹江月。d.有不见者，二十三年。7. 下列各句中，加点词语的词类活用与其他三项不同的一项是 （ ）（3分）a.以事秦之心礼天下之奇才 b.日削月割，以趋于亡c.以地事秦，犹抱薪救火 d. 能守其土，义不赂秦8.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）（3分）a.既然这是一项民生工程，有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马。b.有些学生书写状况很糟糕，他们经常文不加点，字迹潦草，以致文章不堪卒读。c.从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程，任重而道远，不可能一蹴而就。d.城市改造要谨小慎微，改造如何与保护相协调，是城市建设中值得深思的问题。2、 阅读理解（1） 阅读下面文言文段，完成9-11题（10分）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧阿房宫赋节选）9.解释文中加点的词（4分）（1） 精英 （2）独夫 （3）举 （4）族 10.下面句子中与“灭六国者六国也”句式不同的一项是（ ）（3分）a. 一人之心，千万人之心也 b.下江陵，顺流而东也c.固一世之雄也 d.道之所存，师之所存也11.翻译文中划线的句子（3分）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （2） 阅读下面文段，完成12-15题（9分）韩信初为齐王时，蒯通说信，使三分天下，信不听。后知汉畏恶其能，乃与陈豨谋反。事泄，吕太后以计擒之。方斩，曰：“吾悔不听蒯通之计，乃为儿女子所诈，岂非天哉？”高祖归，乃诏齐捕通，至。上曰：“若教淮阴侯反耶？”曰：“然。臣固教之。竖子不用臣之策，故今自夷于此。如彼竖子用臣之计，陛下安得而夷之乎？”上怒曰：“烹之。”通曰：“嗟乎！冤哉烹也！”上曰：“若教韩信反，何冤？”对曰：“秦之纲弛而维绝，山东大扰，异姓并起，英俊乌聚，秦失其鹿，天下共逐之。于是高材疾足者先得焉。跖之狗吠尧，尧非不仁，狗固吠非其主。当是时，臣独知韩信，非知陛下也。且天下锐精持锋，欲为陛下所求者甚众，固力不能耳，又可尽烹耶？”高帝曰：“置之。”乃释通之罪也。（节选自反经）注释：跖：即盗跖12.解释文中加点的词（3分）（1） 说 （2）夷 （3）置 13.下列句中加点的词意思和用法相同的一项是（ ）（2分）a. 韩信初为齐王时 故为之文以志b. 吕太后以计擒之 陛下安得夷之乎c. 乃为儿女子所诈 今其志乃反不能及d. 秦之纲弛而维绝 青，取之于蓝而青于蓝14.翻译文中划线的句子（3分）跖之狗吠尧，尧非不仁，狗固吠非其主。15.请从画波浪线的句子中概括出一个成语 。（1分）（3） 阅读下面这首诗，完成16-17题（5分）少年行 明 林章君不见长安侠少年，酒底高歌花底眠。斗鸡走马千金散，何曾盗个官家钱。一朝忽报边烽起，从军不待别妻子。但言割地与和亲，不愁战死愁羞死。16.概括诗中的“少年”形象。（2分）17.“盗”字用得新巧诙谐，试作简析。（3分）（4） 阅读下面这篇文章，完成15-18题（13分）枯萎属于正常 余秋雨 离开卢克索向东，不久就进入了浩瀚的沙漠。这个沙漠叫东部沙漠，又名阿拉伯沙漠。 穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远，没几步却跨进了杳无人烟的荒原，这种强刺激的对比经验却从未有过。连个过渡也不给，使得几天来沉浸于历史文化中的眼神和表情不知往何处搁置，一时显得十分慌张。 一切都停止了。没有了古代和现代，没有了文明和野蛮，没有了考察和推断，只剩下一种惊讶：原来人类只活动在这么狭小的空间，原来我们的历史只是游丝一缕，在赤地荒日的夹缝中飘荡。 眼前的非洲沙漠，积沙并不厚。一切高凸之处其实都是坚石，只不过上面敷了一层沙罢了。但是这些坚石从外面看完全没有棱角，与沙同色，与泥同状，累累团团地起伏着，只在顶部呈现出淡淡的黑褐色，使每一个起伏在色调上显得更加立体，一波波地涌向远处。 远处，除了地平线，什么也没有。 偶尔会出现一些奇迹：在寸草不生的沙砾中突然生出一棵树，亭亭如盖，碧绿无瑕，连一片叶子也没有枯黄。这是怎么回事? 难道地母单独为它埋设了一条细长的营养管道？但是光有营养也没有用，因为它还必须面对日夜的蒸发和剥夺，抗击骇人的孤独和寂寞。由此联想，人类的一些文明发祥地也许正像这些树，在千百万个不可能中挣扎出了一个小可能。从树叶丛中看，似乎很成气候；从整体环境看，始终岌岌可危，谁也无法保证它们的存活年限。有人为它们的终于枯萎疑惑不解，其实，真正值得疑惑的是它们何以能够持续，而枯萎则属于正常。 正这么想着，眼前的景象变了，黄昏开始来到。沙地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮。没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色，色块在往顶部缩小，耀眼的成分已经消失，只剩下晚妆般的艳丽。暮色已重，远处的层峦叠嶂全都朦胧在一种青紫色的烟霞中。此时天地间已经没有任何杂色，只有同一种色调在变换着光影浓淡，这种一致性使暮色都变得宏伟无比。 谁料，千顷平漠只让我们看了一会，车队蹿进了沙漠谷地，两边危岩高耸，峭拔狰狞，猛一看，就像是走进了烤焦了的黄山和庐山。天火收取了绿草青松、瀑布流云，只剩下赤露的筋骨在这儿堆积。 像要安慰什么，西天还留下一抹柔艳的淡彩，在山岩背脊上抚摸，而沙漠的明月，已朗朗在天。 我想，这一切都与人类文明没有什么关系，但它无可置疑的壮美，而且万古不息。人类所做的，只是悄悄地找了一个适合自己居住的小环境而已，略加张罗，是为了沟通，为了方便，为了一点小小的诗意，这也就是所谓的文明。须知几步之外，便是茫茫沙漠。文明太不容易，真应该好好珍惜。18.说说第段加点的“游丝一缕”在文中的含义。（2分）19.第段写了一棵树，有何用意？（3分）20.赏析画线句段。（4分）21.结合全文，简析标题“枯萎属于正常”的内涵。（4分）3、 写作（30分）22.请以“风起的日子”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于700字；（2）不出现校名、人名等与考生个人相关的信息。6班级_ 姓名_ 学号_ 流水号_密封线高一 语文答题卷1、 积累与运用1. （1） （2） （3） 2. 默写填空（请选择其中6句。填写时注意序号的对应）。（12分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 3. 根据语境及古诗词相关知识，将“春”“夏”“秋”“冬”四字填入下面的曲词中。（2分） 流到 ， 流到 4. 改作 ； 改作 ； 改作 ； 改作 ；（4分）5. 6. 7. 8. （共12分）二、阅读理解 （一）9.解释文中加点的词（4分）（1）精英 （2）独夫 （3）举 （4）族 10.（ ）（3分）11.翻译文中划线的句子（3分）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （二）12.解释文中加点的词（3分）（1）说 （2）夷 （3）置 13.（ ）（2分）14.翻译文中划线的句子。（3分）跖之狗吠尧，尧非不仁，狗固吠非其主。 15. 。（1分）（三）16. 17. （四）18. 19. 20. 21. 三、写作（30分）22.请以“风起的日子”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于700字；（2）不出现校名、人名等与考生个人相关的信息。 绍兴蕺山外国语学校2017学年第一学期期末教学质量检测高一国际班 语文试题答案 1、 积累与运用(20分)1.(3分)(1)盘缠(2)含蓄(3)雕梁画栋2.(7分)(1)层林尽染/百舸争流(2)无以至千里/无以成江海(3)师不必贤于弟子术业有专攻(4)与山间之明月/目遇之而成色(5)寄蜉蝣于天地/哀吾生之须臾(6)长桥卧波/不霁何虹(7)赢得仓皇北顾/烽火扬州路(8)浪淘尽/三国周郎赤壁分。填写超过7句以上,按顺序以前7句为准)3.(2分义秋冬春夏(在要考虑到押韵,尾字确定为“夏”,其余按时间为序排列)4.(4分)家母改作母亲:耄耋改作花甲;夙愿改作愿望;先父改作父亲(写出一组给1分,只“找出”没“订正”不给分)5.(3分)c6.（3分）d7. （3分）b8. （3分）c(一)(10分)9.(4分)(1)金玉珍宝等物(2)失去人心的统治者(解释“暴君”、“秦始皇也对)(3)(被)攻占(4)灭掉10.(3分)b.非判断句,其余四句为判断句11.(3分)如果后人哀悼秦人却不把这作为教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。(落实“之”“后人”)(二)(10分)12.(3分)(1)劝说,游说(2)夷灭,杀火(3)释放(免罪)13.(3分)b.(b.皆为代词,指代韩信。a.封为,成为/写；c.才/竟；d.表并列/表转折)14.(3分)盗跖的狗冲着尧叫,不是因为尧不仁,只是由于狗本来就只冲着不是它主人的人叫。(落实“固”非其主”,各1分,句子通顺1分)15.(1分)群雄逐鹿(3) (5分)16.(2分)长安少年放浪随性,逍遥自在,而一旦国家有难,则慷慨从军,战场上宁死不屈。(意思相近即可)17.(3分)“盗”不是偷,而是讽刺为官进仕者,新巧诙谐,表现了长安少年追求自由、轻视官场名利的性格。(意思相近即可)(四)(15分)18.(2分)比喻人类历史在自然环境中的微小与脆弱16.(3分)通过描写一棵树在恶劣的沙漠环境下顽强生存的“奇迹”,联想(与类比)到人类(1分),表明人类文明的发祥与生存也极其不容易,是“在千百万个不可能中挣扎出了一个小可能”,而且“岌岌可危”(答作“赞美生命的顽强与不易”也可)(2分)。