湖北省丹江口市九级语文11月教学质量监测（期中）试题（扫描版） 苏教版.doc

湖北省丹江口市2017届九年级语文11月教学质量监测（期中）试题2016年九年级上学期期中考试语文试题参考答案1-9年级各学科卷面倒扣分细则（语文学科不超过10分，其他各学科不超过5分，每科阅卷时要安排一名教师负责卷面扣分）1、 出现一处涂改（1-5个字含标点）扣0.5分2、 出现整行涂改（若出现连续6个字以上一处计为一行），每行扣1分，累加计算。3、 整个卷面字迹潦草或难以辨认扣3-5分4、 整个卷面字体过小或过大（超出方格）或字间距、行间距过小造成识别困难扣3-5分。5.作文只标题给2分，全引阅读文章给8分，作文字数不够每100字给5分。跑题作文字数在600字以上给25-29分,不足600字，每少100字酌减3分。1c .(a、佯yng- yng b、焙pi-bi d、褴褛（nn n）-ln l）)2、a（ b、鞭僻入理-鞭辟入理 c 、 斓姗-阑珊 d、 莫明其妙-莫名其妙）3.d4.b（a不屑置辩”意为认为不值得争辩，表示轻视态度，不符合句意。c“淅淅沥沥”的意思为“形容轻微的风雨声、落叶声等”。用在此处，不合语境。d“耸人听闻”贬义词，不能用于褒环境）5、d（a动宾搭配不当，“新思路”改为“新蓝图”或者“描绘了一幅”改成“构想了一条”。 b项自相矛盾，日前和后面的将矛盾；c项不合逻辑，前后照应不周；技术上要求极高是对修复完好而说的，并不包括否，应为而是要完好修复，在技术上的要求极高。）6、【答案】a.（现象原因-实质）随着微信红包的走红，微信红包的使用也从春节等特定场景，变为放鞭炮，送玫瑰，包粽子、品月饼之外的过节新“标配“。由于实用性和娱乐性兼具，微信红包一开始仅仅是年轻人之间的游戏，后来很快流行到其他年龄层。每逢节日发微信红包已逐渐成为一种全新的用户习惯和文化现象，人们通过微信红包表达感情，加强沟通。这也为传统节日带来了别样的风味。抢红包其实就是图个乐和，虽然大多数人仅能抢到几元甚至几毛钱的“小红包“，但人们仍然乐此不彼、兴致不减-如果抢到了6.66元或8.88元的红包，瞬间会觉得“这世界太有爱了”。其实大家在乎的不是抢了多少钱，而是一起玩耍的乐趣。7.c（a、小人国、大人国、飞岛国、慧骃国及等地的经历.b、现实主义传统。d、闰土是故乡人物选自小说集呐喊8(焚膏油以继晷，正是河豚欲上时 “琴瑟友之”“钟鼓乐之)9.（1）“我”学骑自行车。（2）“我”骑自行车卖土豆摔倒，父亲扶起“我”(3)“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校。（4）“我”骑自行车回家时链条断掉，陌中村民帮“我”修好。（3分）10、骑自行车翻山越河简短有力, 是文章的行文线索，高度概括了文章内容，“翻山越河”暗喻超越人生的坎坷，困难，生动形象，表现少年时代我积极向上克难进取的精神，及我对那段时光，对故乡的怀念。（答对两点即可）（3分）11.“我”和父亲闻鸡起床，骑自行车卖上豆，可以看出父亲的勤劳。从父亲“将车慢慢地往地上一摊”这个动作，可以看出父糸的细心和对车、土豆的爱惜。从他“慢慢地将我由地上来”、“捏遍我的身子” “买了新衬衣” “还将自行车送给我”可见父亲对“我”的关爱。（有关键词并且结合内容分析三点就可给满分）（3分）12、d（“农村的落后，衬托了自行车的可贵”在文中找不到根据）13.结构上与上文对村庄的描写形成呼应，内容上强调了“我”路被祝福的“陌生人”，深化民“我” 对家乡的感激之情。（3分）14、依次：做人要“知足知不足”；做人首先要“知足”；做人还要“知不足” 15、“知足”就是“满足于已经得到的（指生活、愿望等）”；“不知足：就是不满足现状；“知不足”就是知道自己的“不足之处”，“不够完美之处”。 16、文章第段中划线句运用了举例论证的论证方法，证明了有自知之明并不容易的观点，使论证具体，增强说服力.17、d（知足”和“知不足“反应内涵方面不一致，所以没有形成对比）18、无统一答案，只要能结合自己的亲身体验，从学习、做事、做人等某一方面谈出对“知不足”的看法，言之有理即可。19.b；20，c；21.（1）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期了。（关键词“会、度”译错一个或两个，均扣1分，语意连贯1分） （2）渔人把自己听到的事一一详尽地告诉了他们。（听罢），他们都感叹起来。（关键词“具”译错，扣1分，语义连贯1分）22、23.c（本诗属于”“风”） 可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密