湖北省宜城市第一中学高三生物8月月考试题.doc

湖北省襄阳市宜城一中2016-2017学年度上学期高三年级8月月考生物试题（时间：90分钟 分值100分 ）第i卷（选择题共60分） 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1水稻叶肉细胞中的dna存在于a细胞核、叶绿体和高尔基体 b线粒体、叶绿体和细胞核c内质网、线粒体和细胞核 d细胞核、核糖体和线粒体2光合作用过程中，产生o2和nadph、atp的阶段分别是 （ ）a. 光反应阶段、暗反应阶段 b. 暗反应阶段、光反应阶段c. 光反应阶段、光反应阶段 d. 暗反应阶段、暗反应阶3不具有膜结构的细胞器是a染色体与核糖体 b中心体与核糖体c内质网与线粒体 d高尔基体与线粒体4如图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是（ ）a过程中无纺锤体和染色体出现，只发现在蛙的红细胞中b在过程中，染色体与核dna分子的数目上表现出平行关系c过程有利于维持亲子代细胞遗传性状的稳定性d过程中具有2个细胞周期，精原细胞以或的方式增殖5科学家常用哺乳动物的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，是因为a哺乳动物的红细胞容易得到b哺乳动物的红细胞在水中容易涨破c哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体等膜结构d哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察6下列哪种成分不参与构成dna （）a腺嘌呤b磷酸c核糖d胞嘧啶7切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是（）8下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是a乙肝病毒依赖人体肝细胞生活b乌龟的单个细胞能独立完成各种生命活动c多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化d父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代9转基因动物是指a提供基因，并且外源基因可以表达的动物b基因组中增加了外源基因的动物c能产生新蛋白的动物d能表达基因遗传信息的动物10xy型性别决定的生物，群体中的性别比例为11，原因是( )a、雌配子雄配子11 b、含x的配子含y的配子=11 c、含x的精子含y的精子=11 d、含x的卵细胞含y的卵细胞=1111有关细胞分化的叙述，正确的是（ ）a仅发生在动物细胞 b仅发生在胚胎发育早期c发生了染色体的变异 d导致细胞在形态、结构和功能上产生差异12下列有关描述正确的是a.孟德尔所说的成对的遗传因子是指等位基因，不同对的遗传因子是指非等位基因b.孟德尔认为yyrr植株能产生雌配子和雄配子各种，且比值均为1:1:1:1c.减四分体时期的交叉互换使同源染色体上的非等位基因发生重组d.人体细胞的减过程中染色体组数为2n，减过程中染色体组数为13蝴蝶的性别决定方式是zw型，但很难通过外形分辨雌蝴蝶和雄蝴蝶。某蝴蝶的触角棒形和正常形这对相对性状由z和w染色体上一对等位基因控制，棒形(b)对正常形(b)为显形；控制蝴蝶的口器长短的基因只存在于z染色体上，长口器(r)对短口器(r)为显性(如图)。种群中有各种性状的雄蝴蝶。现有一只长口器棒形触角的雌蝴蝶(zr-w-)，要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为_的雄蝴蝶与该只蝴蝶交配。( )a. 短口器正常形触角 b. 长口器正常形触角c. 短口器棒形触角 d. 长口器棒形触角14现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼，且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：管：雌雄果蝇均为红眼；管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼管：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼。则、三个试管中亲代红眼果蝇的性别分别是（ ）a雌、雄、雌 b雄、雌、雄 c雄、雌、雌 d雌、雄、雌15下图a、b、c、d分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（ ）a.染色体 bc的过程中b.染色体 c-d的过程中c.dna ab的过程中d.dna c-d的过程中16如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路，为证明生长素在植物体内具有极性运输特点，最好应选择a甲和乙 b甲和丙 c乙和丁 d丙和丁17人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同，其中原因是a维持内环境渗透压的稳定b使体内增加水分c使体内增加无机盐d使体内营养物质保持稳定18人体成熟的红细胞以及人工去核的细胞一般不能存活多久；变形虫去除细胞核后，新陈代谢减弱，运动停止，重新移入核后，又能恢复生命活动。由这些实例可以说明( )a细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动b细胞核在生命活动中起着决定性的重要作用c细胞核只对人体成熟的红细胞和变形虫的细胞作用重大d没有细胞核的细胞质不能正常生活，但没有细胞质的细胞核能正常生活19石油醚经常被用作植物有效成分提取时的萃取剂，其原因是a具有较高的沸点、萃取效率高、毒性很小b具有较低的沸点、萃取效率高、毒性很小c具有较高的沸点、萃取效率一般、毒性较小d具有较低的沸点、萃取效率高、毒性较大20植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。下列说法正确的是（ ）a植物甲和植物乙光合作用各阶段所需要的能量都是直接来自于太阳能b叶温超过某一温度时，净光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低c叶温为35时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0d从曲线图可推知，植物甲可能更耐高温，可能是阳生植物或热带植物21某陆地生态系统中生活着玉米、田鼠、腹蛇和猫头鹰等生物，其中属于生产者的是（ ）a玉米 b田鼠 c腹蛇 d猫头鹰22下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（ ）a淀粉水解成麦芽糖 b氨基酸的缩合反应c抗原抗体结合 d. 丙酮酸+水co2+氢+能量23水稻的雄性可育（能产生可育花粉）性状由显性基因a、b控制（水稻植株中有a、b或两者之一为雄性可育）。现有甲、乙、丙三种基因型不同的水稻，甲不含a、b基因，乙含有a、b基因，丙含有 a、b基因，若甲与乙杂交得到的f1全部雄性可育，甲与丙杂交得到的f1全部雄性不育。根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是（ ）a两者均存在于细胞核中 b两者均存在于细胞质中c仅a、a基因位于细胞核中 d仅b、b基因位于细胞核中24已知某dna分子中，g与c之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的t与c分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中，t和c分别占该链碱基总数的（ ）a32.9%,17.1% b31.3%,18.7%c18.7%,31.3% d17.1%,32.9%25番茄的红果（r）对黄果（r）是显性。让杂合的红果番茄自交得f1，淘汰f1中的黄果番茄，利用f1中的红果番茄自交，其后代rr、rr、rr三种基因型的比例分别是a1：2：1 b 4：4：1 c 3：2：1 d 9：3：126（2012江苏二模）下列关于生物科学史的相关叙述错误的是（ ）a.温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长b.鲁宾和卡门用放射性同位素标记法发现植物光合作用释放的氧气来源于水c.施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是所有生物都是由细胞组成的d.孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念27下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（ ）a埃博拉病毒、噬菌体、禽流感病毒b根霉、根瘤菌、硫细菌c香菇、酵母菌、放线菌d肺炎双球菌、乳酸菌、蓝藻28观察一片树林发现，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下圆形的光斑，光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。右图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑，并从实验中测得co2吸收速率和o2释放速率的变化情况。请据图分析回答，下列说法正确的是a光斑开始之前的一段时间，植物叶片光合速率小于呼吸速率b图中c点时，光反应速率大于碳反应速率ccd段o2释放速率迅速恢复至原水平的原因是随着光斑的移开，光照强度降低到原来水平d从光斑开始照射到a点制约o2释放速率的因素主要是碳反应的速率29下图表示人的核移植胚胎干细胞经诱导分化形成相应的组织和器官后用于自体移植的示意图，该技术包括的环节有（ ） 转基因 核移植 体外受精 早期胚胎培养 胚胎移植 a. b. c. d.30人类红绿色盲的基因位于x染色体上，秃顶的基因位于常染色体上。结合下表信息可预测，图中3和4所生子女是a非秃顶色盲儿子的概率为1/4b非秃顶色盲女儿的概率为1/8c秃顶色盲儿子的概率为1/8d秃顶色盲女儿的概率为1/4二、综合题（40分）31（本题10分）根据基因工程的有关内容回答下列问题。（1）图中以下字母分别是a_b_c_d_ e_ f_ g_（2）动物基因工程主要应用哪些方面（答出其中两个） 。（3）基因工程操作程序中的核心步骤是 。32（每空1分，共9分）资料显示，近10年来，pcr技术（聚合酶链式反应技术）成为分子生物学实验的一种常规手段，其原理是利用dna分子半保留复制的特性，在试管中进行dna的人工复制（如下图），在很短的时间内，将dna扩增几百万倍甚至于几十亿倍，使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体。据图回答下列问题： （1）加热至94的目的使dna分子的样品中键断裂，这一过程在生物体细胞内是通过的作用完成的。 （2）当温度降低时，引物与模板链结合，在酶的作用下，引物引导子链延伸，最终1个dna分子复制成2个dna分子。此过程中的原料是。（3）通过生化分析得出新合成的dna分子中，at、gc这个事实说明dna分子的合成遵循。（4）新合成的dna分子与模板dna分子完全相同的原因是。（5）通过pcr技术使dna分子复制时，若将一个两条均被15n标记的dna分子放入试管中做模板，以14n标记的脱氧核苷酸为原料，复制产生两个dna分子，经分析得知：每个dna分子中的一条链含14n，一条链含15n，则说明。（6）pcr技术的必需要条件，除了模板、原料、atp和酶外，至少还需要三个条件，即液体环境，适宜的和。33（本题15分）回答下列有关细胞的问题某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中g1期、s期、g2期、m期所占比例如图（1）该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为 小时（2）g1期细胞内完成的主要活动是 （多选）a染色质丝螺旋缠绕 b合成一定数量的rnac合成dna复制需要的酶 d合成组装纺锤体的蛋白质（3）如果细胞内存在dna解旋的现象，则此时细胞可能处于 （多选）as期 bg2期 c分裂期中期 d分裂期后期（4）假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3h标记，挑选一个正处于分裂期前期的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有 条（5）植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡膜将在新的细胞壁两侧形成新的 （6）下列不可用于对染色体进行染色的试剂是 a改良苯酚品红染液 b苏丹iii c龙胆紫 d醋酸洋红（7）若用大肠杆菌生长某一时期细胞中提取的mrna构建其cdna文库，则与大肠杆菌的基因组文库相比，其基因结构上cdna文库中的基因缺少 、 片段34（6分）如图为绿色植物叶肉细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）在缺氧的条件下，能产生酒精的部位是5 。（2）夏季黑暗的夜晚此细胞能进行下列各项生命活动中的_(多选)。光合作用 细胞呼吸 细胞增殖 信息交流 主动运输（3）将该细胞置于质量浓度为0.3 g/ml的蔗糖溶液中出现质壁分离，其主要原因是9_内的液体浓度较小。该现象体现生物膜的结构特点是 。（4）结构6主要成分纤维素水解的最终产物可用 试剂鉴定。图示细胞不适合作为高倍显微镜观察线粒体的实验材料，原因是_ 。 参考答案1b【解析】dna在叶肉细胞中存在于细胞核、叶绿体和线粒体中，答案是b。【考点定位】dna在细胞中的分布2c【解析】 o2、nadph和atp分别在光反应阶段的光能转换成电能、电能转换成活跃的化学能过程中产生。糖类等有机物在光反应阶段中产生。3b【解析】试题分析：染色体不属于细胞器，内质网和高尔基体是具单层膜的细胞器，线粒体是具双层膜的细胞器，中心体和核糖体是无膜的细胞器，b项正确。考点：本题考查细胞的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。4c【解析】是无丝分裂过程，不仅仅发生在蛙的红细胞中，a错误；在有丝分裂过程中，染色体数目与核dna分子数并不完全表现出平行关系，细胞分裂间期dna加倍，染色体数目不加倍，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，b错误；是有丝分裂过程，有丝分裂过程是意义是有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性，c正确；细胞周期只有连续分裂的细胞才有，是减数分裂过程，不具有细胞周期，d错误。【考点定位】真核细胞的分裂方式【名师点睛】解决该题，关键要知道真核细胞的分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现，有丝分裂是真核细胞主要增殖方式，减数分裂是进行有性生殖的生物在产生生殖细胞时进行的染色体数目减半的分裂方式。5c【解析】研究细胞膜的组成时,大都用动物细胞、红细胞、神经髓质等作为研究材料，a错误；哺乳动物红细胞在发育成熟的过程中,核膜逐渐退化,并从细胞中排出,因此成熟的红细胞中没有核膜,同时红细胞中线粒体膜等膜结构缺乏,使红细胞的结构比较简单,用蒸馏水处理后容易得到成分较单一的细胞膜，c正确；bd错误；答案是c。【考点定位】细胞膜的组成6c【解析】试题分析：dna的元素组成有 c、h、o、n 和p，基本单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成的。所以核糖不参与构成dna，它是rna特有的。考点：细胞化学成分点评：本题难度一般，要求学生识记细胞化学成分的相关知识，考查学生对dna组成的理解。7b【解析】试题分析：甲状腺激素的分泌表现为反馈调节，切除垂体后，促甲状腺激素分泌减少，甲状腺激素分泌减少，促甲状腺激素释放激素分泌增加。故选b。考点：本题考查激素反馈调节的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8b【解析】病毒只能寄生在活细胞中，说明病毒的生命活动离不开细胞，a正确；乌龟是多细胞生物，其单个细胞不能独立完成各种生命活动，单细胞生物仅靠单个细胞就能完成各种生命活动，b错误；多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化，说明多细胞生物的生命活动离不开细胞，c正确；父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代，说明遗传也离不开细胞，d正确。【考点定位】细胞是生物体结构和功能的基本单位【名师点睛】生命活动离不开细胞可从三个方面理解：（1）单细胞生物：其生命活动由单个细胞完成（2）多细胞生物：其生命活动由各种高度分化的细胞密切合作、共同完成（3）病毒：病毒没有细胞结构，也必须依赖活细胞才能完成生命活动9b【解析】试题分析：基因工程是指将一种生物体（供体）的基因与载体在体外进行拼接重组，然后转入另一种生物体（受体）内，使之按照人们的意愿稳定遗传，表达出新产物或新性状。提供基因，并且外源基因可以表达的动物是供体，a项错误；转基因动物是指额外导入了不属于原来物种基因的动物，是受体，b项正确；转基因动物能产生新蛋白，但是能产生新蛋白的不一定都是转基因的结果，基因突变、基因重组也会产生新蛋白，c项错误；基因工程中的供体和受体都能表达基因遗传信息，d项错误。考点：本题考查基因工程，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。10c【解析】试题分析：雄配子数目远远多于雌配子，a错误；含x的配子包括含x的雌配子和含x的雄配子，含y的配子为雄配子，所以含x的配子多于含y的配子，b错误；雄性个体产生的含有x的精子：含y的精子=1：1，含有x的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，c正确；卵细胞不可能含有y，d错误。考点：本题考查xy型性别决定的生物，群体中的性别比例的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。11d【解析】试题分析：细胞分化发生在多细胞生物的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，a、b项错误；细胞分化的本质是基因的选择性表达，遗传物质没有发生改变，因此没有发生染色体变异，c项错误；细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，d项正确。考点：细胞分化12b【解析】试题分析：孟德尔所说的成对的遗传因子是指等位基因，不同对的遗传因子是指位于非同源染色体上的非等位基因，a项错误；孟德尔认为yyrr植株产生的雌配子和雄配子各种：yr、yr、yr、yr，且比值均为1:1:1:1，b项正确；减四分体时期的交叉互换使同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组，c项错误；人体细胞的减过程中染色体组数为2n，因同源染色体的分离，使得处于减前期和中期的细胞中的染色体组数为，d项错误。考点：本题考查孟德尔的豌豆杂交实验、基因重组、减数分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13a【解析】试题分析：由题意和图形信息可知该雌蝴蝶的基因型有三种可能即zrbwb、zrbwb、zrbwb通过一次杂交实验就判定它的基因型，应选择一个都是隐性基因的雄性个体即短口器正常形触角（zrbzrb），如果子代中雄性都是长口器棒形触角(zrbzrb)，雌性都是短口器正常触角(zrbwb)，说明基因型是zrbwb，如果子代中雌性都是短口器棒形（zrbwb），雄性都是长口器正常触角（zrbzrb），说明基因型是zrbwb，如果子代中雌性都是短口器棒形（zrbwb），雄性都是长口器棒形（zrbzrb）,说明基因型是zrbwb，故选a。考点：本题考查伴性遗传和实验设计相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。14a【解析】试题分析：管亲本有红眼和白眼，子代雌雄果蝇均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状；管子代雌雄果蝇的遗传情况不同，说明控制果蝇眼色的基因为x染色体上。由以上分析可知：管中亲代果蝇的基因型为xbyxbxb；管中亲代果蝇的基因型为xbyxbxb；管中亲代果蝇的基因型为xbyxbxb。则、三个试管中亲代红眼果蝇的性别分别是雌、雄、雌。故选a考点：本题考查基因分离定律和伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。15a【解析】试题分析：分析图中要柱形条可知，a为细胞数目，b为dna，c为染色体，d为染色单体。基因重组发生在时期在减数第一次分裂的后期，即图中的bc的过程，a正确。考点：本题考查减数分裂过程中相关物质含量的变化。16b【解析】试题分析：由于生长素的运输方向为极性运输，即只能由形态学上端运输到形态学下端，对应图中就是只能从a向b方向运输，所以验证生长素的极性运输应该分别将含有生长素的琼脂块放在a、b端，另一端放空白琼脂块，且胚芽鞘分别正放和倒置，即图中的甲和丙，故选b。考点：本题考查生长素的作用机理的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17a【解析】生理盐水能维持血浆渗透压的稳定，使血细胞保持正常形态和功能。a正确。【考点定位】内环境的组成18a【解析】试题分析：细胞只有保持结构的完整性，才能完成各种生命活动。a符合题意。故本题选a。考点：本题考查细胞学基础知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19a【解析】试题分析：石油醚常被用作植物有效成分提取时的萃取剂，是因为石油醚具有较高的沸点、萃取效率高、毒性很小。考点：提取植物有效成分20d【解析】试题分析：植物光反应阶段所需要的能量直接来自于太阳能，暗反应阶段所需要的能量直接来自于atp和h，a错误；叶温超过某一温度时，净光合作用速率降低可能是由于酶的活性降低，也可能是气孔关闭导致二氧化碳供应不足，b错误；叶温为35时，甲、乙两种植物的净光合速率相等且都大于0，说明甲、乙两种植物光合与呼吸作用强度的差值均大于0，c正确；从曲线图可推知，植物甲净光合速率最高时对应的温度高于乙植物，因此甲植物可能更耐高温，可能是阳生植物或热带植物， d错误。考点：环境温度对光合作用的影响【名师点睛】1植物净光合速率=实际光合速率-呼吸速率；2影响光合速率的环境因素。21a【解析】玉米是绿色植物能进行光合作用属于生产者，a正确；田鼠是动物属于消费者，b错误；腹蛇田鼠是动物属于消费者，c错误；猫头鹰是动物属于消费者，d错误【考点定位】生态系统的结构【名师点睛】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。（2）消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子。（3）分解者包括细菌和真菌靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活。22c【解析】略23c【解析】试题分析：由于甲不含a、b基因，所以甲为雄性不育，只能产生雌性配子乙含有a、b基因，丙含有a、b基因，所以乙、丙都雄性可育由于甲与乙杂交得到的f1全部雄性可育，说明a基因位于细胞核中；甲与丙杂交得到的f1全部雄性不育，说明b基因没有位于细胞核中，而位于细胞质中因此根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是a、a基因位于细胞核中，b、b基因位于细胞质中，故c正确。考点：本题主要考查基因与性状的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。24b【解析】试题分析：由于dna分子中（gc）之和在整体中的比例与两链及单链dna中该比例均相等，可推出该已知链中gc35.8%，又因t与c各占32.9%与17.1%，可求出该链中的a为1(gct)1(35.8%32.9%)31.3%，g35.8%17.1%18.7%。其互补链中t和c应与该链中a与g含量相等。考点：本题考查dna分子结构，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。25c【解析】杂合红果（rr）自交得f1基因型比例为rr:rr:rr=1:2:1因为人为去除黄果（rr）,所以其基因型比例变为rr:rr=1:2f1自交后代基因型比例:rr1/3+2/3*1/4=1/2，rr2/3*1/2=1/3，rr2/3*1/4=1/6，所以rr:rr:rr=1/2:1/3:1/6=3:2:1。【考点定位】生物的基本遗传规律以及遗传概率的计算【名师点睛】杂合的红果番茄（rr）自交得f1，f1的基因型及比例为rr：rr：rr=1：2：1，淘汰f1中的黄果番茄（rr），则剩余红果番茄中：rr占1/3、rr占2/326c【解析】试题分析：分析题干，a选项中温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长；b选项中鲁宾和卡门用放射性同位素标记法发现植物光合作用释放的氧气来源于水；c选项中施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是动植物都是由细胞组成的；d选项中孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律，但没有提出基因的概念解：a、用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘则既不生长，也不弯曲，说明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长，故a正确；b、鲁宾和卡门设立的一组对照实验，第一组实验中向绿色植物提供h2o和c18o2，形成的o2没有放射性，第二组实验中向同种植物提供h218o和co2，形成18o2都含有放射性，最终说明光合作用释放的氧气来源于水，故b正确；c、施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是一切动植物都是由细胞，不包括微生物，故c错误；d、孟德尔用豌豆做实验材料，进行杂交实验发现了两大遗传定律，即分离定律和自由组合定律，而约翰逊提出基因，故d正确故选：c点评：本题比较综合，考查必修教材中四个实验的相关内容，提升了学生获取信息、审题能力以及实验知识，注重学生的重点知识的过关27d【解析】试题分析：a、埃博拉病毒、噬菌体、禽流感病毒都是病毒，没有细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，a错误；b、根霉是一种真菌，属于真核生物，b错误；c、香菇、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，c错误；d、肺炎双球菌、乳酸菌、蓝藻都属于真核生物，d正确故选：d28c【解析】o2释放速率代表光反应速率(虚线)，co2吸收速率代表暗反应速率(实线)，“光斑”照射前，有o2释放，说明光合作用大于呼吸速率；a错误。图中c点时，光反应速率等于碳反应速率；b错误。cd段o2释放速率迅速恢复至原水平的原因是随着光斑的移开，光照强度降低到原来水平；c正确。从光斑开始照射到a点制约o2释放速率的因素主要是光照强度，从a到c点表明制约o2释放速率的因素主要是碳反应的速率；d错误。29b【解析】试题分析：转基因技术，通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，题图没有涉及，错误；图甲的去核的卵母细胞与乙的体细胞核重组，采用了核移植技术，正确；体外受精是指将哺乳动物的精子与卵子在人工控制的体外环境中培养并完成受精过程，题图没有涉及，错误；通过核移植得到的重组细胞，在体外培养成胚胎，使其分化成各种不同组织，此过程用到了早期胚胎培养技术，正确；胚胎移植的目的是获得相应的动物体，题图没有涉及，错误。综上所述，供选答案组合，b项正确，a、c、d三项均错误。考点：本题考查基因工程、核移植技术、胚胎工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。30c【解析】试题分析：假设红绿色盲的相关基因为a、a，根据题意可以推出，ii-3的基因型为bbxaxa，ii-4的基因型为bbxay。两对性状分开考虑，后代关于秃顶的基因型为1/2bb，1/2bb，即女孩不秃顶，男孩有一半的可能秃顶；后代关于色盲的基因型为1/4xaxa，1/4xaxa，1/4xay，1/4xay；由于两种性状是独立遗传的，可以推出后代中非秃顶色盲儿子的概率为1/8，非秃顶色盲女儿的概率为1/4，秃顶色盲儿子的概率为1/8，秃顶色盲女儿的概率为0，c正确。考点：本题考查伴性遗传与自由组合定律的应用。31【解析】略32（每空1分，共9分）（1）氢； 解旋酶（2）dna聚合； 4种脱氧核苷酸（3）碱基互补配对原则 （4）新合成的dna分子是以原dna分子的一条链为模板,严格按照碱基互补配对原则合成（5）dna分子的复制为半保留复制 （6）ph； 温度【解析】33