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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班艺术教案：我的老师 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1. 尝试用漫画的方式画自己的老师，能够画出每位老师的主要特征。2. 学会比较观察，能发现老师的不同之处，产生与老师的亲近感。活动准备：1. 水彩笔2. 幼儿学习资源活动过程：1. 教师帮助幼儿了解人物漫画的绘画特点，激发幼儿的兴趣。建议设计以下提问：图片上的人是谁？你是怎么认出来的？这幅画把两个人的哪个地方夸大了？引导幼儿说出成龙的发型、大鼻子、小眼睛等特征，金龟子的服装、头饰等特征。小结：这种把一个人的某一个明显的外形特征或者标志性的穿戴，或者性格特点，进行夸张表现的绘画形式就是漫画。2. 幼儿分组讨论，发现班级三位老师的特点，重点从外形特征、标志性的穿戴、性格特点等方面进行分析。教师鼓励幼儿大胆表达出对班级三位教师的认识。如：老师身材比较胖，老师喜欢穿红色的衣服，老师平时喜欢爱笑等。引导幼儿说出如何画出老师的特点。3. 幼儿绘画，教师巡回指导。（1）绘画前引导幼儿想清楚要画谁，表现他的什么特点。（2）教师适当提醒幼儿，将人物的主要特征画得大而突出，让别人一眼就能看出画的是谁。4. 展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。教师可引导幼儿对作品进行猜想，说出猜想的理由。如：你看出来哪幅作品画的是老
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