◎干部国学知识讲座PPT课件.ppt

干部国学知识讲座 温江党校王志云 1 自2004年第一所孔子学院开办以来 到2008年底 在世界五大洲的78个国家和地区已经设立了249所孔子学院和56所孔子课堂 2 一 关于国学 1 国学 一词的由来国学 见于周代 其原义是指国家所设立的教育机构和学校 近现代意义的国学一词 源于清末民初 是指中国固有学术文化的总体 3 2 国学的定义 国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术 国学典籍中儒家经书的传承与衍变 先秦六经 周易 尚书 诗经 周礼 乐经 春秋 秦末五经 周易 尚书 诗经 周礼 春秋 汉十二经 周易 尚书 诗经 周礼 仪礼 礼记 左氏传 公羊传 谷梁传 孝经 论语 尔雅 北宋十三经 汉十二经加 孟子 四书 论语 孟子 大学 中庸 4 3 国学的研究对象 近代以来运用现代和传统学术方法对中国传统文化 主要以经 史 子 集为主 进行综合性研究的学科 国学的逻辑起点就是一个 道 字 道 是指宇宙社会人生的根本道理 包括 天道 地道 人道 5 5 国学学科的优势 一是综合性的优势 二是国学既是文史哲三科的学问基础 又是三科的综合与超越 三是沟通古今的优势 四是沟通中外的优势 6 二 干部国学修养 从国学中总结人生成功三要 生命取向要高生命体验要深生命能量要强行政公务人员工作三有 有激情有创新有成果 7 一 修身决定人生的长度 1 不失其所者久 死而不亡者寿 2 8 3 修身为本 物格而后知至 知至而后意诚 意诚而后心正 心正而后身修 身修而后家齐 家齐而后国治 国治而后天下平 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 9 4 好德如好色 德之不修 学之不讲 闻义不能徙 不善不能改 是吾忧也 一德二命三风水 四积阴功五读书 求功要求百世功 求利要求千秋利 求名要求万代名 10 5 静修 道家的虚极静笃儒家的慎独佛家的禅定人能常清净 天地悉皆归 怒伤肝 喜伤心 思伤脾 忧伤肺 恐伤肾 11 6 自省 觉悟 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 儒家达到自省道家达到自知者明佛家叫观自在共产党叫自觉 12 二 人品决定人生的高度 1 忘我圣人无常心 以百姓之心为心 忘我就要无求 海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚 忘我心中想着别人 长太息以掩泣兮 哀民生之多艰 13 2 不迁怒 彦回的优点 不迁怒不贰过不伐善不施劳 14 3 谦让 人道恶盈而好谦 谦 尊而光 卑而不可逾 君子之终也 谦让因宽容而博大 因博大而有力 15 4 人品的历史评价 小事宏观 大事微观 成事纵横观 败事主客观 牢树英雄宇宙观 平时剑气 战时勇气 穷时傲骨气 达时豪迈气 素标俊彦凌霄气 16 三 仁爱达成幸福生活 1 仁慈慈故能勇 俭故能广 不敢为天下先 故能成器长 2 贴近群众 不知有之 境界 宁可改变规则 也不能伤害群众的利益 17 3 仁义可以改变一切 感人心者 莫先乎于情 只有爱才可以激起最强大的责任感 强大的责任感可以让一个人不顾一切 18 2020 1 3 19 四 学习保持思想进步 三天不学习 赶不上刘少奇 夫圣贤之所以美 莫美夫聪敏 夫聪明之所以贵 莫贵夫知人 玉不琢 不成器 人不学 不知道 20 1 学习促进思维创新 21 2 学不可以已 只有了解人类创造的一切财富以丰富自己的头脑 才能成为共产主义者 未来的文盲 不再是不识字的人 而是没有学会怎样学习的人 学习方法 玩忘思问用 22 3 干部要读好书 当代中国马克思主义理论著作做好工作必需的各种知识书籍古今中外优秀传统文化书籍 23 五 酒色财气考验人生 现代生活三要 要适应 要简单 要快乐 24 1 酒是生活的调色板 25 2 色是生活的启动机 美满和谐的婚姻是人生成功的基础 及时沟通和适度空间是爱情存活的前提 26 3 财是人生带不走的东西 君子固穷 小人穷斯滥矣 贫而无谄 富而无骄 不如 贫而乐 富而好礼 27 4 气是不合适宜冲动 真正的强者要控制好自己的情绪 酒色才气有度皆可养身体 贪嗔痴慢疑无住皆是菩提 28 六 道不同不相为谋 人生有什么样的朋友就有什么样的结局 1 沟通是情绪的转移 是信息的传递 是感觉的互动 沟通必须控制三个要素 第一个场景 第二个气氛 第三个情绪 29 2 求同存异 君子和而不同 小人同而不和大智者共事 常常能够求大同 存小异 做君子是要有胸怀 又要有坚持原则精神的 30 3 沟通心态 喜悦心 包容心 同理心 赞美心 爱心喜悦心就是随时保持快乐的心态 培养喜悦心就是要改变你的不良注意力 进行正观察 31 包容心 同理心 包容心就是允许不同的观点存在 包容提升修养 包容就要忍耐 包容反映气度 包容体现智慧 同理心就是认同别人 同意别人的观点 更容易肯定自己 32 赞美心 利他心 赞美是人际沟通的润滑济 利他心就是多为别人着想 心若改变 态度就会改变 态度改变 习惯就会改变 习惯改变 人生就会改变 33 4 沟通语言与表达 文字语言传达信息有声语言传达感觉肢体语言传达态度 应该说的必须说禁止说的不