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文档简介

童年趣事 作文评议 教学目的 作文评议 指导学生如何把 有趣 写具体 如何把 有趣 写具体呢 出示例文 加以点评 冰箱避暑我这个人生来矮小 读四年级了 还没有一米二十 二年级时 当然人更小 但当时满脑子的好奇心 什么都想试一试 于是 曾做过一件至今使我汗颜的傻事 那是暑假的一天 天热得像火烧 实在使人难受 这天妈妈上早班 我在家做完当天的作业后闲着没事干 就打开冰箱拿西瓜吃 啊 一阵凉气扑面而来 我边吃边想 如果我把双门上下格里所有的东西都拿出来 人钻进去 那该多凉爽啊 我二话没说 就把里面的食品统统取了出来 小心翼翼地钻进冰箱 并拉上了冰箱门 啊 好凉 好舒服啊 但马上感到寒意逼人 冷得彻骨了 要知道 我那时仅仅穿着汗衫短裤 而冰箱下格的温度是4 左右 完全像寒冬腊月了 正在这时 冰箱门突然被拉开了 原来妈妈回来了 她见满地食品便打开冰箱 发现了我 马上把我拉了出来 这时我呆呆地望着妈妈 从她的面容和眼神里 我知道她真是哭笑不得 又气又恼又好笑 但更多的是关切 妈妈急切地问道 你怎么不把自己当人啦 蹲在冰箱里干什么 我低下头 想说实话 怕骂 不说实话 妈妈知道更不得了 我嘟嘟嚷嚷地回答 天热 我想蹲在里面凉快凉快 妈妈听了 一面笑 一面气恼地说 真是傻孩子 妈妈抚摸着我的头说 晖晖 人需要保持一定的体温 还需要氧气 在冰箱里呆久了不仅会冻伤 还要生病的 如果万一冰箱门发生故障推不开 你会闷死在里面的 这样的傻事 今后不能再干了 爸爸晚上回来 听了妈妈的叙述 语重心长地教育我说 晖晖 你出于好奇 要想试一试 未必是坏事 有些知识就是这样获得的 但事先总要调查研究 有一点科学分析 否则便犯傻了 又一个夏天来临了 不知怎样 以前钻冰箱的傻事 又时时浮现在我眼前 而父亲语重心长的教导也自然会在我的耳畔响起 1 引导学生点评本文开篇明意 简明扼要 作者围绕 避暑 作文 具体记叙了 我 在冰箱里避暑的经过 描写生动 洋溢着年幼无知的童趣 显现了朴实的魅力 2 教会学生把 有趣 写得具体 的方法 选择真实 有情趣的事 应该选择自己做过或是见到过的趣事 这样写起来得心应手 容
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