湖北省黄石市大冶三中中考化学三模试卷（含解析）.doc

2016年湖北省黄石市大冶三中中考化学三模试卷一、选择题（每题2分）1下列过程中没有发生化学变化的是（）a稻谷酿酒b汽油挥发c光合作用d食物霉变2化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）a原子b元素c分子d单质3“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）a分子在不断地运动b分子是可分的c分子之间有间隔d分子很小4交警常用装有重铬酸钾（k2cr2o7）的仪器检测司机是否酒后开车，其中铬的化合价是（）a+6b+3c+5d35在生活中我们常用的降低水的硬度的做法是（）a加肥皂水b煮沸c蒸馏d加活性炭6蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人体注入一种叫蚁酸（甲酸）的物质，使皮肤红肿疼痛，要清除肿痛，可涂抹下列物质中的（）a稀硫酸b氢氧化钠溶液c食用醋d稀氨水或肥皂水7下列灭火方法不恰当的是（）a实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖b堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水c电线短路引起电器着火时，可用水浇灭d炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭8如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是（）a钠原子核内质子数为11b钠为非金属元素c钠原子的实际质量为22.99 gd钠元素的原子结构示意图为9日常生活中的很多问题都涉及化学知识，下列认识不正确的是（）a研制生产可降解塑料的主要目的是解决“白色污染”问题b区分硬水和软水可用肥皂水c煤燃烧过程中产生的二氧化硫是引起温室效应的主要物质d加入活性炭可除去水中的异味和色素10有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机高分子合成材料的一组是（）家用保鲜袋 不锈钢 淀粉 尼龙布 汽车轮胎abcd只有11下图中的实验方法或操作正确的是（）a稀释浓硫酸b向试管中加入锌粒c加热液体d向试管内倾倒液体12下列化学方程式书写正确的是（）aal+h2so4also4+h2bc+2cuo2cu+co2c2p+5o2p2o5d3fe+2o2fe3o413心血管疾病患者大多属于酸性体质，根据以表中信息：ph2.93.23.54.56.36.67.47.9食物牛奶苹果葡萄豆类这类患者应经常食用的食物为（）a牛奶b苹果c葡萄d豆 类14有三种金属x、y、z，它们与酸或盐溶液可发生如下反应：y+x（no3）2=y（no3）2+x x+h2so4=xso4+h2 z不与盐酸反应则该三种金属的活动性顺序为（）axyzbzyxczxydyxz15以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（）a反应前后分子种类不发生改变b反应前后原子的种类与数目发生改变c反应前两种分子的个数比是1：2d该反应的基本类型是化合反应16知识迁移是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论以下类推正确的是（）a中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应b碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳气体c物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物d原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分二、解答题（共7小题，满分38分）17请将以下物质按要求填入空格中（填编号）：稀盐酸 煤气 氢氧化钙 生石灰 硝酸钾 食盐（1）有毒气体易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时会死亡的是（2）常用作食品干燥剂的物质是（3）热水瓶中少量水垢可用除去（4）适量的可以改良酸性土壤（5）可作复合肥料的是（6）可用作调味品的是18用元素符号或化学式填空：2个汞原子；2个氯分子；铵根离子19如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线：（1）t1时，在三只烧杯中各装入等质量的水，分别溶解a、b、c三种物质使其达到饱和，其中溶解最多的物质是（2）在时，等质量的a、c两种物质的饱和溶液中，所含水的质量相等（3）t4时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降至t3，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为20某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空（1）写出图中仪器a的名称 a，（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是应选择的气体收集装置是（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是，若用盛满水的f装置收集氧气，应从导管（填或）通入（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是21制盐工业：通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除nacl外，还含有mgcl2、cacl2、na2so4以及泥沙等杂质以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是（2）第步操作的目的是除去粗盐中的（填化学式，下同），第步操作的目的是除去滤液中（3）第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、baso4、mg（oh）2、（填化学式）（4）在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用koh代替naoh，理由是22化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加，并不断振荡有产生氢氧化钠溶液一定变质了提出问题2该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想1：氢氧化钠溶液部分变质 猜想2：氢氧化钠溶液全部变质查阅资料氯化钙溶液呈中性实验探究2实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的溶液，并不断振荡有生成说明原溶液中一定有碳酸钠（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液溶液变红色说明原溶液中一定有实验结论该氢氧化钠溶液部分变质反思与评价在上述实验探究2中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替实验步骤（1）中的溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”）理由是23含有少量杂质的铁12g（杂质不溶于水，也不溶于酸）与141.2g稀硫酸恰好完全反应，测得剩余物的总质量为152.8g求：（1）生成h2的质量；（2）原混合物中铁的质量； （3）反应后所得溶液中溶质质的量分数2016年湖北省黄石市大冶三中中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分）1下列过程中没有发生化学变化的是（）a稻谷酿酒b汽油挥发c光合作用d食物霉变【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、稻谷酿酒过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化b、汽油挥发的过程没有新物质生成，属于物理变化c、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化d、食物霉变过程中有新物质生成，属于化学变化故选b2化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）a原子b元素c分子d单质【考点】物质的元素组成【分析】根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题【解答】解：根据元素与微观粒子及物质的区别宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素故选b3“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）a分子在不断地运动b分子是可分的c分子之间有间隔d分子很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：“遥知不是雪，唯有暗香来”，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，是因为梅花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使诗人闻到梅花花香a、由于分子是在不断的运动的，这是造成诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因，故选项正确b、由分子的性质可知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因与分子可分无关，故选项错误c、由分子的性质可知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误d、由分子的性质可知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因与分子的大小无关，故选项错误故选：a4交警常用装有重铬酸钾（k2cr2o7）的仪器检测司机是否酒后开车，其中铬的化合价是（）a+6b+3c+5d3【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾（k2cr2o7）的化学式进行解答本题【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+2x+（2）7=0，则x=+6价故选a5在生活中我们常用的降低水的硬度的做法是（）a加肥皂水b煮沸c蒸馏d加活性炭【考点】硬水与软水【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中加热煮沸，在实验室中蒸馏的方法活性炭有吸附作用，但是不能降低水的硬度【解答】解：a、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，是区分方法，不是降低硬度，故选项错误；b、降低水的硬度的方法是：在生活中加热煮沸，故选项正确；c、在实验室中用蒸馏的方法，降低水的硬度，故选项错误；d、活性炭有吸附作用，但是不能降低水的硬度，故选项错误；故选b6蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人体注入一种叫蚁酸（甲酸）的物质，使皮肤红肿疼痛，要清除肿痛，可涂抹下列物质中的（）a稀硫酸b氢氧化钠溶液c食用醋d稀氨水或肥皂水【考点】中和反应及其应用【分析】蚁酸显酸性，能和显碱性的物质发生酸碱中和反应；牙膏或肥皂水的ph大于7，显碱性，可以中和蚁酸；氢氧化钠具有很强的腐蚀性【解答】解：a、稀硫酸是酸性，不能中和蚁酸（甲酸），且有腐蚀性，故错误；b、氢氧化钠溶液具有很强的腐蚀性，不能用于中和皮肤中的蚁酸故错误；c、食用醋是酸性，不能中和蚁酸（甲酸），故错误；d、稀氨水或肥皂水显弱碱性，可以中和蚁酸，故正确；故选：d7下列灭火方法不恰当的是（）a实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖b堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水c电线短路引起电器着火时，可用水浇灭d炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭【考点】灭火的原理和方法【分析】根据灭火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下进行分析解答本题【解答】解：灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的灭火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下，选项a 酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖，使酒精隔绝氧气；选项b堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水，降到燃烧物的着火点；选项c电线短路引起电器着火时，首先要断电，用水浇灭是错误的，水能导电；选项d炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭，这样使燃烧物隔绝氧气达到灭火故选c8如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是（）a钠原子核内质子数为11b钠为非金属元素c钠原子的实际质量为22.99 gd钠元素的原子结构示意图为【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【分析】根据原子序数=核内质子数=核外电子数，可知其质子数；金属元素：带金字旁（除汞），则可知钠元素为金属元素；比较原子的实际质量和相对原子质量的关系；正确识别原子结构示意图据此分析解答；【解答】解：a、根据原子序数=核内质子数=核外电子数，故钠原子核内质子数为11，故a正确；b、钠为“钅”，为金属元素，故b错误；c、钠原子的实际质量很小，它的相对原子质量为22.99，故c错误；d、原子中质子数等于核外电子数，而该示意图中质子数比核外电子数多一个，所以此示意图是钠元素的离子结构示意图，故d错误故选a9日常生活中的很多问题都涉及化学知识，下列认识不正确的是（）a研制生产可降解塑料的主要目的是解决“白色污染”问题b区分硬水和软水可用肥皂水c煤燃烧过程中产生的二氧化硫是引起温室效应的主要物质d加入活性炭可除去水中的异味和色素【考点】白色污染与防治；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；常用燃料的使用与其对环境的影响【分析】a、根据防治白色污染的措施进行分析判断b、肥皂水可区分硬水和软水c、根据产生温室效应的原因进行分析判断d、活性炭能够吸附色素和异味【解答】解：a、研制生产可降解塑料，是解决“白色污染”问题的重要途径，故选项说法正确b、肥皂水可区分硬水和软水，故选项说法正确c、煤燃烧过程中产生的二氧化硫是形成酸雨的主要物质，引起温室效应的主要物质是二氧化碳，故选项说法错误d、活性炭能够吸附色素和异味，故选项说法正确故选c10有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机高分子合成材料的一组是（）家用保鲜袋 不锈钢 淀粉 尼龙布 汽车轮胎abcd只有【考点】有机高分子材料的分类及鉴别【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子家用保鲜袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一不锈钢是铁的合金，钢属于金属材料淀粉属于天然材料尼龙布是用尼龙制成的，尼龙属于合成材料汽车轮胎是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一故属于有机高分子合成材料故选：a11下图中的实验方法或操作正确的是（）a稀释浓硫酸b向试管中加入锌粒c加热液体d向试管内倾倒液体【考点】实验操作注意事项的探究；固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【分析】a、量筒不能作反应容器，稀释浓硫酸会因受热不均，引起炸裂；b、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；c、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；d、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等【解答】解：a、用量筒稀释浓硫酸会因受热不均，引起炸裂，故a错误；b、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，故b错误；c、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45角；用酒精灯的外焰，图中操作错误，试管受热不均，会炸裂，故c错误；d、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故d正确故选：d12下列化学方程式书写正确的是（）aal+h2so4also4+h2bc+2cuo2cu+co2c2p+5o2p2o5d3fe+2o2fe3o4【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：a、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2al+3h2so4al2（so4）3+3h2b、该化学方程式二氧化碳后面没有标注，正确的化学方程式应为c+2cuo2cu+co2c、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为：4p+5o22p2o5d、该化学方程式书写完全正确故选：d13心血管疾病患者大多属于酸性体质，根据以表中信息：ph2.93.23.54.56.36.67.47.9食物牛奶苹果葡萄豆类这类患者应经常食用的食物为（）a牛奶b苹果c葡萄d豆 类【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph大于7时，呈碱性；当溶液的ph小于7时，呈酸性，据此分析【解答】解：心血管疾病患者大多属于酸性体质，应经常食用碱性食物来中和；a、牛奶的ph小于7，显酸性，故选项错误；b、苹果的ph小于7，显酸性，故选项错误；c、葡萄的ph小于7，显酸性，故选项错误；d、豆类的ph大于7，显碱性，故选项正确故选d14有三种金属x、y、z，它们与酸或盐溶液可发生如下反应：y+x（no3）2=y（no3）2+x x+h2so4=xso4+h2 z不与盐酸反应则该三种金属的活动性顺序为（）axyzbzyxczxydyxz【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】利用金属活动顺序表的两个应用分析：氢前金属可同酸反应制取出氢气；排在前面的金属可把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来【解答】解：从活动性上讲：y+x（no3）2=y（no3）2+x，说明yx；x+h2so4=xso4+h2，说明xh；z不与盐酸反应，说明hz；综合以上过程知答案为：yxhz，故选项为：d15以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（）a反应前后分子种类不发生改变b反应前后原子的种类与数目发生改变c反应前两种分子的个数比是1：2d该反应的基本类型是化合反应【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定【分析】根据物质的微观构成及反应的微观模拟示意图分析：通过物质的微观构成分析物质的种类，反应的类型，化学反应的本质【解答】解：a、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物的分子种类发生了改变，故a错误；b、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化，故b错误；c、由图中可知，该反应前的两种分子的个数比是1：3，故c错误；d、由反应的微观模拟示意图可知该反应有两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故d正确故选d16知识迁移是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论以下类推正确的是（）a中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应b碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳气体c物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物d原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分【考点】中和反应及其应用；碱的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【分析】根据已有的知识进行分析，中和反应在是指酸和碱生成盐和水的反应，碱能与酸性氧化物反应，纯净物指的是由同种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，在化学变化中原子不能再分，分子能再分，【解答】解：a、中和反应在是指酸和碱生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是酸和碱，如酸和金属氧化物，故a错误；b、碱能与酸性氧化物反应生成盐和水，但一氧化碳虽然属于非金属氧化物，但不属于酸性氧化物，不会与碱反应，故b错误；c、物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，如单质；则不同种元素也可以组成纯净物，如化合物，故c正确；d、原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，分子能再分，故d错误；故选项为；c二、解答题（共7小题，满分38分）17请将以下物质按要求填入空格中（填编号）：稀盐酸 煤气 氢氧化钙 生石灰 硝酸钾 食盐（1）有毒气体易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时会死亡的是（2）常用作食品干燥剂的物质是（3）热水瓶中少量水垢可用除去（4）适量的可以改良酸性土壤（5）可作复合肥料的是（6）可用作调味品的是【考点】常用盐的用途；一氧化碳的毒性；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可【解答】解：（1）煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是有毒气体，易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时会死亡（2）生石灰能和水反应，从而吸收水分，常用作食品干燥剂（3）热水瓶中少量水垢可用稀盐酸除去（4）氢氧化钙显碱性，可以改良酸性土壤（5）硝酸钾中含有氮元素和钾元素，可作复合肥料（6）食盐具有咸味，可用作调味品故填：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）18用元素符号或化学式填空：2个汞原子2hg；2个氯分子2cl2；铵根离子nh4+【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略【解答】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个汞原子表示为：2hg由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氯分子可表示为：2cl2由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略铵根离子分别可表示为nh4+故答案为：2hg；2cl2；nh4+19如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线：（1）t1时，在三只烧杯中各装入等质量的水，分别溶解a、b、c三种物质使其达到饱和，其中溶解最多的物质是c（2）在t2时，等质量的a、c两种物质的饱和溶液中，所含水的质量相等（3）t4时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降至t3，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为abc【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；t1时，在三只烧杯中各装入等质量的水，分别溶解a、b、c三种物质使其达到饱和，其中溶解最多的物质是c，因为在该温度下，c的溶解度最大；在t2时，等质量的a、c两种物质的饱和溶液中，所含水的质量相等，因为在该温度下，a、c的溶解度相等；t4时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降至t3，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为abc【解答】解：（1）t1时，在三只烧杯中各装入等质量的水，分别溶解a、b、c三种物质使其达到饱和，其中溶解最多的物质是c，因为在该温度下，c的溶解度最大；故答案为：c；（2）在t2时，等质量的a、c两种物质的饱和溶液中，所含水的质量相等，因为在该温度下，a、c的溶解度相等；故答案为：t2；（3）t4时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降至t3，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为abc；故答案为：abc；20某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空（1）写出图中仪器a的名称 a试管，（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2应选择的气体收集装置是d（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2kclo32kcl+3o2，若用盛满水的f装置收集氧气，应从导管（填或）通入（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是ac【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集（3）根据氯酸钾在一定条件下分解为氯化钾和氧气书写化学反应方程式；该实验应该选择“固+固 加热型”的发生装置；从f装置相当于排水法收集氧气考虑；（4）从实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，由于反应需要加热，所以发生装置应为a，甲烷是一种难溶于水的气体去分析解答【解答】解：（1）a是试管；故填：试管；（2）实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；d；（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是：2kclo32kcl+3o2；用盛满水的f装置收集氧气，相当于排水法收集氧气，气体可从短管进入，水被从长管排出；故答案为：2kclo32kcl+3o2；（4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，由于反应需要加热，所以发生装置应为a，甲烷是一种难溶于水的气体，所以可用排水法收集，故答案为：ac21制盐工业：通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除nacl外，还含有mgcl2、cacl2、na2so4以及泥沙等杂质以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是加速溶解（2）第步操作的目的是除去粗盐中的na2so4（填化学式，下同），第步操作的目的是除去滤液中na2co3、naoh（3）第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、baso4、mg（oh）2、baco3、caco3（填化学式）（4）在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用koh代替naoh，理由是引入kcl杂质【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】粗盐中的mgcl2、cacl2、na2so4都溶于水，要想将杂质除去必须将mgcl2、cacl2和na2so4转化为沉淀，连同泥沙一起过滤除去【解答】解：本实验的过程为：粗盐提纯的第一步是溶解，搅拌时要用到玻璃棒，以加快粗盐溶解；加入过量bacl2溶液，与na2so4发生反应，生成baso4沉淀和nacl；加过量naoh溶液，与mgcl2发生反应，生成mg（oh）2沉淀和氯化钠；加过量na2co3溶液，与cacl2和中过量bacl2溶液发生反应，生成caco3沉淀和baco3沉淀和氯化钠；过滤，滤出前面生成的沉淀及泥沙；加适量盐酸，与中过量naoh溶液和中过量na2co3溶液发生反应，生成氯化钠、水和二氧化碳气体蒸发、结晶，得到精盐，所以（1）在第步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是加速溶解；（2）第步操作的目的是除去粗盐中的na2so4，第步操作的目的是除去滤液中na2co3、naoh；（3）第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、baso4、mg（oh）2、baco3、caco3；（4）在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用koh代替naoh，理由是：引入kcl杂质；故答案为：（1）加速溶解；（2）na2so4，na2co3、naoh；（3）baco3、caco3；（4）引入kcl杂质22化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡有气泡产生氢氧化钠溶液一定变质了提出问题2该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想1：氢氧化钠溶液部分变质 猜想2：氢氧化钠溶液全部变质查阅资料氯化钙溶液呈中性实验探究2实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡有白色沉淀生成说明原溶液中一定有碳酸钠（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液溶液变红色说明原溶液中一定有氢氧化钠实验结论该氢氧化钠溶液部分变质反思与评价在上述实验探究2中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替实验步骤（1）中的溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）理由是氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠【考点】药品是否变质的探究；碱的化学性质；盐的化学性质【分析】由实验探究1已知氢氧化钠溶液已变质，所以