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unit 1 my names gina. lesson 1学生姓名: 班级: 学习目标1. 掌握简单的问候语,并能自我介绍,初步培养用英语进行交际的能力。2. what引导的特殊疑问句的用法。结合各知识点,围绕“初次见面”这一话题进行听、说、读、写训练。课前预习导学 i、写出缩写形式1.whatis_2.sheis_3.iam_4.mynameis_5.itis_ii、根据句子意思,每空填一个英语单词1.whatsyourn_?mynameismary.2.imgina.nicet_meetyou.3.hisnamei_tony.4.hello,ia_jenny.5.ishisn_dave?通过预习,你还要哪些方面存在问题?_ 学习过程1. 预习交流情况1) 将课前准备的情况与你的同学交流2) 讨论预习中遇到的问题2. 学习流程do 1a-2c3. 学习策略培养【例1】 your name, please? my name is .a. whats, jim green b. whos, jim greenc. whats, green jim d. whos, green jim精析 whats your name, please?询问对方的姓名,回答时用my name is英语国家人的姓名结构顺序为:名姓,故选_。【例2】you a teacher. i a student. my sister a student, too. a. am; is; are b. is; are; amc. are; am; is d. are; is; is精析 动词be在一般现在时中根据不同的人称有不同的形式,在本题中,you与are连用,i与am连用,my sister为第三人称单数,应与is连用。答案_【例3】this is miss gao. she your new teacher.a. be b. am c. is d. are精析 这一题考查be动词am, is, are的用法,am与i连用,is与第三人称单数主语连用,are与其他的人称连用,这里she是第三人称单数,故应选is。答案_二、self-introduction(自我介绍)1常见表达方式(1 )i am我是(2) my name is我的名字是(3)如果询问对方名字,可以问:whats your name?/may i have your name? 巩固练习提高单项选择( )1.i am _.i am an american boy.a. gina king b. king gina c. tom king d. king tom( )2. _ is mary zhang . _ father is a teacher.a. she; her b. he ; his c. she ; his d. he ; her( )3. david,_ is john . _ is david.a. he ; he b. he; this c. this ; he d. this ; this( )4. my brother _ john . our family name _ martin.a. is ;is b. is; are c. are; is d.are; are( )5. -_ her name? - _ lily.a. whos ; she b. whos ; her namec. whats ; shes d. what; her name is 根据汉语提示完成句子。1.我的名字叫gina。_ name _ gina.1. 他的名字叫tom。_name _ tom.2. 她的名字叫 mary。_ name _ mary.3. 我是吉姆,他是ben。_ jim _ is ben.4. 你叫什么名字?_ your name? 当堂反馈1. 交流检查错误订正情况。2. 回想本节内容,你学到了哪些内容,还有哪些疑问?拓展练习 补全对话a: whats your name, please?b: 1 . a: so peter is your 2 and brown is your 3 . right
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