小兵张嘎.doc_第1页
小兵张嘎.doc_第2页
小兵张嘎.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小兵张嘎教学目标 1学会本课的生字和词语。 2能有感情地朗读课文，复述故事。体会小兵张嘎的懂事、勇敢和机智。 3通过人物语言、动作的描写，体会人物的品质及所蕴含的感情，学习作者详略得当的表达方法。 教学重点 1通过人物语言、动作的描写，体会人物的性格特点及品质。 2学习作者详略得当的表达方法。教学准备 教师：搜集小兵张嘎的电影片段和当时的背景资料。 学生：搜集有关其他儿童团员的故事，观看有关电影。教学过程 一、用抗日小英雄的故事导入课题 我们已经认识了许许多多的抗日小英雄，如把敌人引入包围圈而光荣牺牲的王二小，巧送鸡毛信、勇敢机智的海娃今天，我们来读读小兵张嘎的故事。 二、初读课文，整体感知 1张嘎到底是个怎样的小兵呢？带着问题轻声自读课文，遇到生字、新词就多读几遍。 2抽读，检查学生是否能读正确、读流利，相机指导“淀”“霎”的读音，“囊”的读音和字形。 3检查学生自学生字、词语的情况。 4默读，想想张嘎到底是个怎样的小兵？(机智勇敢、懂事、爱憎分明) 三、细读课文，感悟交流 1默读课文，找一找课文写了小兵张嘎的哪几件事？其中哪件事写得最详细？这样写的好处是什么？(“痛失奶奶”“成为小兵”略写，“消灭鬼子”详写。这样写的好处是突出文章重点，更能表达作者的思想感情。) 2细读611段，抓住关键词句感悟人物形象，并作上批注。 3交流：从哪些词句可看出小兵张嘎的机智勇敢、爱憎分明？ 重点1：嘎子一惊，失声叫道：“哎呀快预备饭啊！”由“失声叫道”到“急忙改口高叫道”，把“两个鬼子”改称为“两个太君”，体现了嘎子的临危不惧和聪明机智。 重点2：“说时迟栽在台阶上。” (1)勾画出描写鬼子军官的动作的词语。(窜、夹、栽) (2)从这几个词语你体会到了什么？ (一方面描写出了鬼子的狼狈相，另一方面突出了嘎子的机智及对敌人刻骨铭心的仇恨。) 重点3：读描写嘎子对手枪的喜爱与渴望的句子。 (1)找出文中三处写嘎子对手枪的喜爱与渴望的句子，勾画出来，再读一读。 (2)嘎子为什么那么喜爱与渴望手枪？ (他希望自己能像真正的游击队员那样上战场，打鬼子。)
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论