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文档简介

人教版三年级语文上册盘古开天地教学设计(写字教学)大同路小学 梁娟娟教学目标1认识10个生字，会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语；2有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文； 3读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。教学重难点1、认识10个生字，会写14个生字；2、引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。教学时间2课时教学方法 指导朗读，重点感悟教学过程 第一课时 课时目标1 认识10个生字，会写14个生字；2 初读课文，了解课文内容。一、导入1、.师：在古代中国神话中，有一位巨人被称为人类的老祖宗，他就是2、.师：这节课我们来学习盘古开天地的故事。 3、.师板书课题。齐读课题。二检查预习，初读课文。1、课前同学们已经做了预习，词语会读了吗？出示词语： 肌肤四肢血液 滋润辽阔创造 黑暗下降一丈2、自读课文，读通句子。 并指名读文，纠正字音。3,、说说课文主要内容。学生说，师补充三、指导书写1、出示本课生字，请仔细观察，帮助这些生字按结构分类2、学生分类:左右结构：暗 降 肢 肌 肤 液 滋 润 创半包结构结构：辽 阔 造3、这些字在田字格里怎样写好看？学生说引导仔细观察字帖4、师评价5|、师范写难字，学生书空。 液 辽 阔6、学生写字，师巡视，相
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