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文档简介

班级联欢会【18】 授课日期教学内容教科书P82-P83班级联欢会教学目标1.使学生了解班级联欢会需要完成的准备工作， 能根据联欢会的需要说明自 己的想法，能交流实践活动的体会；能应用数学知识调查、统计、决策，能根据 实际需要进行估算、计算和核算，初步学会联欢会费用问题的计算。2.使学生经历准备班级联欢会的活动全过程，体会活动方案的确定、调查需 要物品、购置活动用品、费用预算、结算等活动，培养初步的实践活动能力，积 累数学活动的基本经验，提高数学知识的应用能力。3.使学生主动参与联欢会的准备活动，体会数学在日常生活里的应用，感受数学 的价值； 收到合理购物、 节约费用等良好品质的教育； 培养主动参与、 互相合作、 回顾反思等学习态度和习惯。教学重点购买物品的调查与费用计算教学难点商品及价格的调查、费用计算教学准备 全班分为四个小组，确定组长；为学生准备小组调查整理表，分工购物记录单、费用总金额结算单。教学步骤活 动 过 程一、提出问题1. 回忆活动，激活经验。谈话： 回忆一下， 班级里组织过哪些联欢活动？当时班级布置是怎样的？联 欢会用到的物品有哪些？2. 互相讨论、提出问题。引导：如果我们要组织一次这样的班级联欢会，你知道要做哪些准备吗？ 那究竟买些什么呢？怎样知道最需要买什么？（板书：组织调查 确定物品）二、组织调查1. 设置调查项目。引导：讨论一下，需要的物品可以分为哪几类调查呢？调查：把要购买的物品分为水果、饮料喝奖品三类，按一些常见的物品排列出来，调查每一位同学喜欢的品种。请同学们看课本第 82 页上的调查表，先看 清有哪几类，每类中有些什么,分小组调查，得出结果。出示要求：(1)组长负责小组调查、汇总整理；(2)每人在每一类中选择你最喜欢哪一种，在后面打；(3)每组用小组调查整理表画正字整理数据，得出每种物品最喜欢的人数； 学生分组活动，教师巡视、指导。2. 全班汇总数据。各组汇报，教师填写表格，计算得出全班每一类中喜欢各种物品的人数。你觉得应该怎样确定各需要购买什么。3. 布置调查任务。 想想可以怎样知道这些物品的单价？4. 计算费用。（1） 确定品种、数量。（2） 估计并计算费用。（3） 讨论费用方案。三、分工购物 1. 布置任务。你认为应该
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