湖南省邵阳市邵东三中高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省邵阳市邵东三中高一（下）期中生物试卷一、单选题：共40题每题1.5分共60分1通过测交实验，不能够了解f1（）a基因型 b相关基因的结构c产生配子的种类 d产生配子的比例2若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）a所选实验材料是否为纯合子b所选相对性状的显隐性是否易于区分c所选相对性状是否受一对等位基因控制d是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法3下列各组性状中，属于相对性状的是（）a豌豆的高茎与绿色豆荚 b羊的黑毛与兔的白毛c棉花的细绒与长绒 d人的双眼皮与单眼皮4某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的直链肽链构成下列叙述中正确的是（）a参与合成该多肽的细胞器应该有4种b组成该多肽的氨基酸应该有20种c合成该多肽链时脱去的水分子应该有175个d该多肽的模板mrna能决定氨基酸的密码子最多可有64种5基因型为aabb的个体，不可能产生的配子的基因型是（）aab bab cbb dab6在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（）adna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则b核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程cdna复制、转录都是以dna两条链为模板，翻译则是以mrna为模板ddna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸7关于基因、染色体、性状之间关系的叙述，错误的是（）a基因与性状之间为一一对应的关系b一条染色体上有多个基因c性状是基因和环境共同作用的结果d基因多样性决定了性状的多样性8用dna酶处理s型细菌中提取的dna，使之分解，就不能使r型细菌发生转化下列关于这一实验的叙述，不正确的是（）a该实验证实dna的分解产物不是遗传物质b该实验从反面证明了dna是遗传物质c该实验证实了dna的分解产物不是转化因子d该实验是格里菲思实验的主要环节9科学家以前认为，烟草花叶病可能是由某种细菌引起的，这种猜想立论是科学探究一般过程的哪一步？（）a得出结论 b设计实验 c作出假设 d提出问题10胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因分别存在于（）a所有细胞和胰岛细胞中 b所有胰岛细胞中c胰岛细胞和毛细血管中 d毛细血管和肾小管中11用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）a通过检测dna链上3h标记出现的情况，不可推测dna的复制方式b细胞中dna第二次复制完成后，每个细胞带有3h标记c秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂d通过对细胞中不含染色单体的染色体计数，即可推测dna复制的次数12减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）adna分子的复制 b着丝点的分裂c染色质形成染色体 d出现四分体13如图是蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），叙述错误的是（）a若该mrna中=0.2，则合成它的dna双链中=0.2b此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键是肽键c密码子gcu，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸d图中的在向右侧移动，内形成2个的结合位点14下列有关哺乳动物成熟红细胞的叙述不正确的是（）a是制备细胞膜的理想材料b没有细胞核，属于原核细胞c没有线粒体，不能进行有氧呼吸d细胞结构不完整，寿命较短15两个用15n标记的dna放入14n的培养基中复制3代，含15n标记的dna占全部dna的（）a b c d16安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种，且由一对等位基因（b、b）控制据表中三组杂交结果可判断，蓝色安达卢西亚鸡的基因型为（）pf1黑色蓝色黑色：蓝色=1：1白点蓝色蓝色：白点=1：1黑色白点全为蓝色abb bbb cbb d不能确定17果蝇白眼为伴x染色体隐性遗传，红眼为显性性状下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别（）a白白 b杂合红红 c白红 d杂合红白18下列各生物个体基因组成中，属于可稳定遗传的是（）ayyrrcc baabbcc caabbcc dyyrr19进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（）a有丝分裂与受精作用 b细胞增殖与细胞分化c减数分裂与有丝分裂 d减数分裂与受精作用20豌豆的红花与白花由一对等位基因决定两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，其比例为3：1以下推论正确的是（）a两个亲本都是杂合体 b两个亲本都是纯合体c仅一个亲本是纯合体 d亲本的基因型不确定21赫尔希和蔡斯分别用35s和32p标记t2噬菌体的蛋白质和dna，下列被标记的部位组合是（）a b c d22下列相关遗传的概念，叙述错误的是（）a相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型b杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离c表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同d等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因23关于证明dna是遗传物质实验的叙述，错误的是（）ar型转化为s型肺炎双球菌的实质是基因重组br型与s型肺炎球菌转化的有效性与s型菌的dna纯度密切相关c标记的噬菌体侵染细菌后若长时间保温，上清液与沉淀物的放射性对比更明显d实验设计的关键是设法将dna和蛋白质分开，单独直接观察各自的作用24一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是（）a280和1000 b1000和250 c1000和4000 d4000和200025如图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（）a过程、都主要在细胞核中进行b食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白cm1和m2不可能同时出现在同一个细胞中d老年人细胞中不含有m226在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应（）a将花粉涂在雌蕊柱头上 b除去未成熟花的雄蕊c采集另一植株的花粉 d人工传粉后套上纸袋27如图a、b、c、d分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（）a染色体 bc的过程中 b染色体 cd的过程中cdna ab的过程 ddna cd的过程28鸡的性别决定方式属于zw型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，f1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形据此推测错误的是（）a控制芦花和非芦花性状的基因在z染色体上而不可能在w上b让f1中的雌雄鸡自由交配，产生的f2表现型雄鸡有一种，雌鸡有两种c在自然鸡群中，雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大d将f2中的芦花鸡雌雄交配，产生的f3中芦花鸡占29某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（）a75对碱基 b78对碱基 c90对碱基 d93对碱基30为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便遗传方法分别是（）a杂交、杂交 b杂交、测交 c自交、自交 d自交、测交31在孟德尔两对相对性状杂交实验中，f1黄色圆粒豌豆（yyrr）自交产生f2，下列表述正确的是（）af1产生4个配子，比例为1：1：1：1bf1产生基因型yr的卵和基因型yr的精子数量之比为1：1c基因自由组合定律是指f1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合df1产生的精子中，基因型为yr、yr、yr、yr的比例为1：1：1：132细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础据图判断下列选项不正确的是（）a图对应于图中的bc段，图可对应于图中的de段b若图是雌性动物体内细胞分裂的结果，则该细胞一定由次级卵母细胞分裂而成c若某动物睾丸内的一个细胞正在进行分裂如图，此细胞分裂结束一定不会产生ab的精子d若某植株的一个细胞正在进行分裂如图，该植物的体细胞中不一定含有3条染色体33抗vd佝偻病是x染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点（）a患者女性多于男性b男性患者的女儿全部发病c患者的双亲中至少有一个患者d母亲患病，其儿子必定患病34如图为高等动物的一组细胞分裂图象，图中的a、a、b、b、c分别表示染色体下列分析判断正确的是（）a丙细胞的名称是次级精母细胞ba和b染色体上的基因可能会发生交叉互换c甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不含同源染色体d丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合35不能用来区分常染色体显性遗传病和伴x染色体显性遗传病的是（）a在一个家系中是否连续遗传 b人群中男女遗传病患病率c男性患者的母亲患病情况 d男性患者的女儿患病情况36证明dna是遗传物质的几个经典实验中，实验设计中最关键的是（）a要用同位素标记dna和蛋白质b要分离dna和蛋白质c用dna和蛋白质去侵染d要得到噬菌体和肺炎双球菌37果蝇的下列各组细胞中，肯定都有y染色体的是（）a受精卵和雄蝇的唾液腺细胞b次级精母细胞和精子c受精卵和初级精母细胞d初级精母细胞和雄蝇的肌肉细胞38下列关于rna的叙述，错误的是（）arna催化细胞内某些生化反应brna是一种遗传物质crna参与构成核糖体drna参与构成细胞膜39人的精原细胞有46条染色体，正常情况下次级精母细胞在分裂后期不会出现（）a44+xx b44+yy c44+xy d46条染色体40若一段信使rna有60个碱基，其中a15个，g25个，那么转录该信使rna的dna片段中共有a和g多少个（）a80 b120 c40 d60二、填空题：共2题，共40分41如图为dna分子的平面结构，虚线表示碱基间的氢键，请据图回答：（1）从主链上看，两条单链平行；从碱基关系看，两条单链（2）和相间排列，构成了dna分子的基本骨架（3）图中有种碱基（4）含有200个碱基的某dna片段中碱基间的氢键共有260个请回答：该dna片段中共有腺嘌呤个，c和g构成的碱基对共对在dna分子稳定性的比较中，碱基对的比例越高，dna分子稳定性越高42如图1是某雌性动物的两个不同时期的细胞分裂图象，请据图回答：（1）图中含有同源染色体的细胞是，属于减数分裂的细胞是（2）细胞移向同一极的基因是，细胞的名称是（3）若该动物产生了一个基因型为ab的生殖细胞，请在图2中画出其在减数第二次分裂后期的细胞分裂图象43花生种子大小由一对等位基因r、r控制，含油量多少由另一对位于不同染色体上的等位基因t、t控制下表是三组不同亲本杂交的结果请分析回答：编号亲本交配组合子代的表现型和植株数目粒大油少粒大油多粒小油少粒小油多一粒小油少粒大油多40303970二粒大油多粒大油多04310141三粒小油少粒大油多413000（1）上述两对相对性状中的显性性状是（2）组合一中两个亲本的基因型是；亲本均为纯合子的组合是第组（3）若让第三组产生的子代植株与粒小油多种子长成的植株杂交，则它们产生的种子应有种表现型，其中粒大油多性状所占比例约为44人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为h、h）和乙遗传病（基因为t、t）患者，系谱图如下请回答下列问题（所有概率用分数表示）：（1）甲病的遗传方式为，乙病最可能的遗传方式为（2）若i3无乙病致病基因，请继续以下分析2的基因型为；5的基因型为如果5与6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为如果5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为2015-2016学年湖南省邵阳市邵东三中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题：共40题每题1.5分共60分1通过测交实验，不能够了解f1（）a基因型 b相关基因的结构c产生配子的种类 d产生配子的比例【考点】测交方法检验f1的基因型【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例【解答】解：a、测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型，a正确；b、测交不能检测f1相关基因的结构，b错误；c、根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的种类，c正确；d、根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的比例，d正确故选：b2若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）a所选实验材料是否为纯合子b所选相对性状的显隐性是否易于区分c所选相对性状是否受一对等位基因控制d是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证【分析】孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代【解答】解：a、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交，a正确；b、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，b错误；c、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，c错误；d、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，d错误故选：a3下列各组性状中，属于相对性状的是（）a豌豆的高茎与绿色豆荚 b羊的黑毛与兔的白毛c棉花的细绒与长绒 d人的双眼皮与单眼皮【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：a、豌豆的高茎与绿色豆荚不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、羊的黑毛与兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，b错误；c、棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，c错误；d、人的双眼皮与单眼皮符合相对性状的概念，属于相对性状，d正确故选：d4某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的直链肽链构成下列叙述中正确的是（）a参与合成该多肽的细胞器应该有4种b组成该多肽的氨基酸应该有20种c合成该多肽链时脱去的水分子应该有175个d该多肽的模板mrna能决定氨基酸的密码子最多可有64种【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸根据r基不同约分为20种，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链形成过程中形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数肽链数；蛋白质合成的场所是核糖体，分泌蛋白的合成还需要内质网、高尔基体、线粒体的参与；细胞内氨基酸脱水缩合反应通过翻译过程实现，翻译过程中mrna上的密码子共有64种，其中3种是终止密码子，编码氨基酸的密码子是61种【解答】解：a、分泌蛋白的合成和分泌过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与，但是结构蛋白不一定需要内质网、高尔基体，a错误；b、组成肽链的氨基酸最多有20种，b错误；c、该多肽链的氨基酸数是176，脱去的水分子数=氨基酸数肽链数=1761=175，c正确；d、编码氨基酸的密码子共有61种，d错误故选：c5基因型为aabb的个体，不可能产生的配子的基因型是（）aab bab cbb dab【考点】细胞的减数分裂【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：a和a、b和b是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，因此，基因型为aabb的个体能产生四种配子，即ab、ab、ab、ab故选：c6在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（）adna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则b核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程cdna复制、转录都是以dna两条链为模板，翻译则是以mrna为模板ddna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸【考点】中心法则及其发展【分析】dna复制、转录、翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板dna的两条链dna的一条链mrna原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，dna聚合酶等）、atp酶（rna聚合酶等）、atp酶、atp、trna产物2个双链dna一个单链rna多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mrna上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对at ta cg gcau ua cg gcau ua cg gc遗传信息传递dnadnadnamrnamrna蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：a、dna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，a正确；b、核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中，与核糖体结合后进行翻译过程，b正确；c、转录是以dna的一条链为模板，c错误；d、dna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，d正确故选：c7关于基因、染色体、性状之间关系的叙述，错误的是（）a基因与性状之间为一一对应的关系b一条染色体上有多个基因c性状是基因和环境共同作用的结果d基因多样性决定了性状的多样性【考点】基因与dna的关系【分析】本题主要考查基因、dna和染色体三者之间的相互关系基因是有遗传效应的dna片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位染色体的主要成分是dna和蛋白质染色体是dna的主要载体，每个染色体上有一个或两个dna分子每个dna分子含多个基因每个基因中含有许多脱氧核苷酸【解答】解：a、基因与性状之间并非是一一对应的关系，有些性状由多对等位基因控制，a错误；b、基因是具有遗传效应的dna判断，一个染色体上含有许多基因，b正确；c、性状是基因控制的，还受环境影响，c正确；d、基因多样性决定了性状的多样性，d正确故选：a8用dna酶处理s型细菌中提取的dna，使之分解，就不能使r型细菌发生转化下列关于这一实验的叙述，不正确的是（）a该实验证实dna的分解产物不是遗传物质b该实验从反面证明了dna是遗传物质c该实验证实了dna的分解产物不是转化因子d该实验是格里菲思实验的主要环节【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】在艾弗里证明遗传物质是dna的实验中，艾弗里将s型细菌的dna、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用另外还增加了一组对照实验，即dna酶和s型活菌中提取的dna与r型菌混合培养据此答题【解答】解：a、由于用dna酶处理s型细菌中提取的dna后，不能使r型细菌发生转化，所以该实验证实dna的分解产物不是遗传物质，a正确；b、由于用s型细菌的dna能使r型细菌发生转化，而用dna酶处理s型细菌中提取的dna后，不能使r型细菌发生转化，所以该实验从反面证明了dna是遗传物质，b正确；c、由于用dna酶处理s型细菌中提取的dna后，不能使r型细菌发生转化，所以该实验证实了dna的分解产物不是转化因子，c正确；d、该实验是艾弗里而不是格里菲思实验的主要环节，d错误故选：d9科学家以前认为，烟草花叶病可能是由某种细菌引起的，这种猜想立论是科学探究一般过程的哪一步？（）a得出结论 b设计实验 c作出假设 d提出问题【考点】人类对遗传物质的探究历程【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思因此，科学探究的一般过程为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解答】解：科学探究的一般过程为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流科学家以前认为，烟草花叶病可能是由某种细菌引起的，这种猜想立论是属于科学探究中的作出假设故选：c10胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因分别存在于（）a所有细胞和胰岛细胞中 b所有胰岛细胞中c胰岛细胞和毛细血管中 d毛细血管和肾小管中【考点】细胞的分化【分析】体细胞都是由受精卵不断通过有丝分裂而产生的，因此人的体细胞都含有一整套相同的基因，都含有胰岛素基因但这些基因并非无选择地在每一个细胞都得到表达，控制合成相应的蛋白质，而是在不同的组织细胞中只有部分基因得到了表达胰岛素基因只是在胰岛细胞中得到表达，合成了蛋白质激素胰岛素【解答】解：人的体细胞都是由受精卵通过有丝分裂产生的，因此人的体细胞都含有一整套相同的基因（遗传信息），即都含有胰岛素基因但由于基因的选择性表达，在不同的组织细胞中只有部分基因得到了表达，如胰岛素基因只在胰岛b细胞中表达，合成了蛋白质激素胰岛素故选：a11用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）a通过检测dna链上3h标记出现的情况，不可推测dna的复制方式b细胞中dna第二次复制完成后，每个细胞带有3h标记c秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂d通过对细胞中不含染色单体的染色体计数，即可推测dna复制的次数【考点】有丝分裂过程及其变化规律；dna分子的复制【分析】1、dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程，2、dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；3、dna复制特点：半保留复制秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式是半保留复制，a错误；b、根据dna分子复制的半保留的特点，细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体中只有一半带有3h标记，所以每个细胞带有3h标记，b正确；c、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂，从而导致细胞中染色体数目加倍，c正确；d、1个dna复制n次后的数目为2n个，所以通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数，d正确故选：a12减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）adna分子的复制 b着丝点的分裂c染色质形成染色体 d出现四分体【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）【解答】解：a、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生dna分子的复制，a错误；b、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，b错误；c、有丝分裂前期、减数第一次分裂前期和减数第二次分裂前期都有染色质形成染色体的过程，c错误；d、四分体只出现在减数分裂过程中，d正确故选：d13如图是蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），叙述错误的是（）a若该mrna中=0.2，则合成它的dna双链中=0.2b此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键是肽键c密码子gcu，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸d图中的在向右侧移动，内形成2个的结合位点【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示是蛋白质合成的翻译过程，其中为核糖体，是翻译的场所；为trna，能识别密码子，并转运相应的氨基酸；为mrna，是翻译的模板；为肽键，是由氨基酸脱水缩合形成的【解答】解：a、若该mrna中=0.2，则其模板dna链中的=0.2，根据碱基互补配对原则，控制该mrna合成的dna双链中=0.2，a正确；b、图示表示蛋白质合成的翻译过程，甲和丙是氨基酸，连接两个氨基酸的化学键是肽键，b正确；c、自然界中所有的生物共用一套遗传密码子，因此密码子gcu，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸，c正确；d、翻译过程中，核糖体沿着mrna移动，而不是mrna沿着核糖体移动，d错误故选：d14下列有关哺乳动物成熟红细胞的叙述不正确的是（）a是制备细胞膜的理想材料b没有细胞核，属于原核细胞c没有线粒体，不能进行有氧呼吸d细胞结构不完整，寿命较短【考点】细胞膜的制备方法；细胞核的结构和功能【分析】获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜【解答】解：a、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器，可用于制备细胞膜，a正确；b、哺乳动物成熟红细胞属于真核细胞，只是在发育过程中，细胞核逐渐退化，并从细胞中排出，为携带o2的血红蛋白腾出空间，b错误；c、哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，进行无氧呼吸产生乳酸，c正确；d、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器，寿命短，说明细胞结构必须保证完整性，d正确故选：b15两个用15n标记的dna放入14n的培养基中复制3代，含15n标记的dna占全部dna的（）a b c d【考点】dna分子的复制【分析】dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制1个dna经过3次复制，共产生23=8个dna分子；由于dna分子的复制是半保留复制，故8个dna分子中含15n的dna只有2个【解答】解：用15n标记的一个dna分子放在没有标记的环境中培养，让其复制3次，则产生的dna分子共有23=8个又一个由15n标记的dna分子，共有2条脱氧核苷酸链，所以连续复制3次，含有15n的dna分子占全部dna分子的比例是=故选：c16安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种，且由一对等位基因（b、b）控制据表中三组杂交结果可判断，蓝色安达卢西亚鸡的基因型为（）pf1黑色蓝色黑色：蓝色=1：1白点蓝色蓝色：白点=1：1黑色白点全为蓝色abb bbb cbb d不能确定【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意和图表分析可知：安达卢西亚鸡的毛色由一对等位基因（b、b）控制，遵循基因的分离定律又黑色白点杂交的后代都是蓝色，说明毛色基因不完全显性【解答】解：由于黑色白点全为蓝色，又黑色蓝色黑色：蓝色=1：1，白点蓝色蓝色：白点=1：1，说明蓝色是杂合体，其基因型为bb故选：b17果蝇白眼为伴x染色体隐性遗传，红眼为显性性状下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别（）a白白 b杂合红红 c白红 d杂合红白【考点】伴性遗传【分析】根据题意分析可知，果蝇眼色的遗传为伴x遗传，红眼对白眼为显性，设受a和a这对等位基因控制，则雌果蝇有：xaxa（红）、xaxa（红）、xaxa（白）；雄果蝇有：xay（红）、xay（白）【解答】解：a、xaxa（白雌）xay（白雄）xaxa（白雌）、xay（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，a错误；b、xaxa（红雌）xay（红雄）xaxa（红雌）、xaxa（红雌）、xay（红雄）、xay（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，b错误；c、xaxa（白雌）xay（红雄）xaxa（红雌）、xay（白雄），所以可以通过颜色判断子代果蝇的性别，c正确；d、xaxa（杂合红雌）xay（白雄）xaxa（红雌）、xaxa（白雌）、xay（红雄）、xay（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，d错误故选：c18下列各生物个体基因组成中，属于可稳定遗传的是（）ayyrrcc baabbcc caabbcc dyyrr【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】纯合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的个体，如aa（aa），纯合子自交后代不发生性状分离，能稳定遗传；杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如aa，杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状分离【解答】解：属于可稳定遗传的个体应该是纯合子，选项中yyrrcc、aabbcc、yyrr都是杂合子，不能稳定遗传，aabbcc是纯合子，能稳定遗传故选：b19进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（）a有丝分裂与受精作用 b细胞增殖与细胞分化c减数分裂与有丝分裂 d减数分裂与受精作用【考点】细胞的减数分裂；受精作用【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要故选：d20豌豆的红花与白花由一对等位基因决定两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，其比例为3：1以下推论正确的是（）a两个亲本都是杂合体 b两个亲本都是纯合体c仅一个亲本是纯合体 d亲本的基因型不确定【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：豌豆的红花与白花由一对等位基因决定，遵循基因的分离定律两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，说明出现性状分离，白花为隐性性状【解答】解：由于豌豆的红花与白花由一对等位基因决定，且两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，其比例为3：1，所以可判断红花亲本都是杂合体，后代出现性状分离故选：a21赫尔希和蔡斯分别用35s和32p标记t2噬菌体的蛋白质和dna，下列被标记的部位组合是（）a b c d【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】根据题意和图示分析可知：氨基酸的r基上含有非c、h、o、n元素，核苷酸中p元素位于磷酸基上，是r基，是磷酸基，是脱氧核糖，是含n的碱基【解答】解：35s和32p标记t2噬菌体的蛋白质和dna，图中分别是蛋白质和dna的基本单位，图中指的是氨基酸的r基，、分别指的是脱氧核苷酸的磷酸基团、脱氧核糖、含n碱基所以s元素只会出现在氨基酸的r基上，脱氧核苷酸上只有磷酸基团含有p元素故选：a22下列相关遗传的概念，叙述错误的是（）a相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型b杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离c表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同d等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因【考点】基因、蛋白质与性状的关系【分析】表现型由基因型决定，同时还受外界环境的影响表现型相同，基因型不一定相同，如aa和aa的表现型相同，但基因型不同；基因型相同，表现型不一定相同，因为生物的性状还受外界环境的影响；在同样的环境中，基因型相同，表现型一定相同；在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同【解答】解：a、相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，a正确；b、性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，b正确；c、表现型是由基因型与环境共同决定的，因此即使基因型相同，表现型也不一定相同，c错误；d、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，d正确故选：c23关于证明dna是遗传物质实验的叙述，错误的是（）ar型转化为s型肺炎双球菌的实质是基因重组br型与s型肺炎球菌转化的有效性与s型菌的dna纯度密切相关c标记的噬菌体侵染细菌后若长时间保温，上清液与沉淀物的放射性对比更明显d实验设计的关键是设法将dna和蛋白质分开，单独直接观察各自的作用【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验【分析】1、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明s型细菌中存在某种“转化因子”，能将r型细菌转化为s型细菌；艾弗里体外转化实验证明dna是遗传物质【解答】解：a、r型转化为s型肺炎双球菌的实质是基因重组，a正确；b、r型与s型肺炎球菌转化的有效性与s型菌的dna纯度密切相关，b正确；c、标记的噬菌体侵染细菌后若长时间保温，则子代噬菌体会从细菌中释放出来，离心后分布在上清液中，这样会导致上清液与沉淀物的放射性对比更不明显，c错误；d、实验设计的关键是设法将dna和蛋白质分开，单独直接观察各自的作用，d正确故选：c24一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是（）a280和1000 b1000和250 c1000和4000 d4000和2000【考点】精子和卵细胞形成过程的异同；受精作用【分析】精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4精细胞4个精子卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个第二极体【解答】解：由以上精子和卵细胞的形成过程可知，1个精原细胞减数分裂能形成4个精子，而1个卵细胞减数分裂只能形成1个卵细胞，所以要用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要1000个卵原细胞和250精原细胞故选：b25如图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（）a过程、都主要在细胞核中进行b食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白cm1和m2不可能同时出现在同一个细胞中d老年人细胞中不含有m2【考点】基因与性状的关系【分析】分析题图可知，是转录过程，转录的主要场所是细胞核，是翻译过程，发生在细胞质中的核糖体上；由题图可知，血红蛋白的形成过程体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，酪氨酸酶的合成体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状【解答】解：a、是翻译过程，发生在细胞质中的核糖体上，a错误；b、由题图可知，酪氨酸是黑色素合成的前体物质，酪氨酸是非必需氨基酸，食物中缺乏酪氨酸时，体内依然可以合成酪氨酸，因此皮肤不会变白，b错误；c、血红蛋白在红细胞中表达，酪氨酸酶合成发生在皮肤细胞中，这是细胞分化的结果，因此m1和m2不可能同时出现在同一个细胞中，c正确；d、老年人含有m2，能合成酪氨酸酶，只是酪氨酸酶的活性低，d错误故选：c26在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应（）a将花粉涂在雌蕊柱头上 b除去未成熟花的雄蕊c采集另一植株的花粉 d人工传粉后套上纸袋【考点】孟德尔遗传实验【分析】豌豆严格进行自花传粉和闭花授粉，在花未开之前就已经完成了授粉，故野生豌豆都是纯种进行杂交试验时，去掉未成熟的雄蕊阻止其自花传粉，保证试验的准确性【解答】解：a、将花粉涂在雌蕊柱头上，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，a不符合题意；b、进行去雄等工作，防止自花传粉，保证实验的准确性，b符合题意；c、采集另一植株的花粉，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，c不符合题意；d、人工传粉后套上纸袋，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，d不符合题意故选：b27如图a、b、c、d分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（）a染色体 bc的过程中 b染色体 cd的过程中cdna ab的过程 ddna cd的过程【考点】减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化【分析】根据题意和图示分析可知：a、b、c、d分别处于减数分裂间期dna分子未复制时、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期、减数第二次分裂末期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：从图中a、b、c、d四个时期可以分析出，d周期性地出现和消失，说明d是染色单体数；1个精原细胞或卵原细胞经减数分裂可产生4个精细胞或1个卵细胞和3个极体，说明a为细胞数目；在减数第一次分裂过程中，由于dna分子复制，数目加倍，但染色体数目不变，说明b为核dna分子数、c为染色体数基因重组可能发生减数第一次分裂过程中，所以是对应在是bc的过程中故选：a28鸡的性别决定方式属于zw型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，f1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形据此推测错误的是（）a控制芦花和非芦花性状的基因在z染色体上而不可能在w上b让f1中的雌雄鸡自由交配，产生的f2表现型雄鸡有一种，雌鸡有两种c在自然鸡群中，雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大d将f2中的芦花鸡雌雄交配，产生的f3中芦花鸡占【考点】伴性遗传【分析】由题干信息可知，鸡的性别决定是zw型，雄鸡的性染色体组型是zz，雌鸡的性染色体组型是zw，一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，f1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形，说明鸡的芦花（非芦花）属于伴性遗传，基因位于z染色体上，且雌性芦花鸡的基因型是zbw，雄性非芦花鸡的基因型是zbzb【解答】解：a、由于雄性既有芦花，也有非芦花，因此控制芦花和非芦花性状的基因在z染色体上而不可能在w上，a正确；b、由分析可