湖南省郴州市第八中学七级数学下册 6.3 两组数据的比较导学案（无答案） 湘教版.doc_第1页
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两组数据的比较学习目标1、继续巩固对“平均数”、“极差”、“方差”等概念的理解，掌握它们的的计算方法.2、能够利用所学的统计知识对数据进行分析与比较.3、发展思维、理解与计算能力.学习重点、难点：重点：学会对数据进行分析与比较；难点：根据实际问题对数据从不同角度进行分析与比较学习内容：一、自学讨论（书本p166168）1.在比较篮球队和仪仗队的身高数据时，计算得仪仗队队员身高的极差是 ，篮球队队员身高的极差是 ，比较极差的大小，我们得到的启示是： 2.在“派谁去参赛”的问题中，为分析比较小明与小华的成绩，我们常通过计算 与 进行分析比较，从而做出决定。在本例中，你认为应派谁去参赛？理由是： 二做一做3.完成 p168：“练习”第1、2题三课堂检测4、甲、乙两人射靶，他们命中环数的平均数相等，方差不同，s2甲=2.5，s2乙=1.8，则射击较稳定的是（ ）a 甲 b 乙 c 甲乙一样稳定 d 无法确定5.某校要从甲、乙两名跳高运动员中挑选一人参加一项校际比赛，在最近的8次选拔赛中，他们的成绩（单位：m）如下：甲：1.70，1.65，1.68，1.69，1.72，1.73，1.68，1.67乙： 1.60，1.73，1.72，1.61，1.62，1.71，1.70，1.75（1）他们的平均成绩分别是多少？（2）哪个人的成绩更为稳定？（3）经预测，跳高1.65m就很可能获得冠军，该校为了获取跳高比赛冠军，可能选哪位运动员参赛？若预测跳高1.70m方可获得冠军呢？四、作业：p169：a2五反思小结1.本节课学习的任务是：2.我已掌握
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