幼儿园公平竞争快乐游戏教案教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园公平竞争快乐游戏教案教案(四篇)目录：幼儿园公平竞争快乐游戏教案教案一幼儿园变变乐园教案教案二幼儿园大家来游泳教案教案三幼儿园学会分享快乐多教案教案四- 1 -幼儿园公平竞争快乐游戏教案教案一活动目标：愿意参加几种活动，感受公平竞争。活动准备：连线图 抽签筒 PPT 夹豆子工具活动过程：一、提出游戏：数字连线，初步体验游戏前的机会公平。1.提出连线游戏，邀请小朋友来玩。师：玩过连线游戏吗？像这样按数字顺序把点点连成线，就会画出一幅完整的图案。（课件演示）师：我们要选两个小朋友来玩这个游戏，怎样决定选手才比较公平？幼儿自由发表意见。小结：都想参加游戏时，我们可以用选举，轮流，抽签，石头剪刀布，或者手心手背的方法来决定，这样对大家才公平。二、初次游戏，体验规则的公平。1.教师出示两幅连线图，一幅简单，一幅难。幼儿抽签，选出两名选手。比赛开始。一幼儿先连完。2.师提出问题：这位小朋友先连完，他获胜，同意吗？幼儿说出自己的想法。师提出问题：为什么？幼儿说出原因。3.师：图案差别太大了，这场比赛不公平。我们怎么做才能让比赛比较公平呢？幼儿说出自己的想法。两幅图得一模一样。（师出示恐龙图）小结：小朋友真棒，不光学会了公平选选手，还发现制定一样的规则，比赛才公平。三、再次比赛，体验比赛中遵守规则的重要性，做到公平竞争。1.幼儿抽签，选好选手后，重新比赛。2.幼儿比赛。3.师幼讨论比赛的输赢。重点讨论在比赛过程中，选手是否有犯规的现象。小结：每一次比赛都要公平，对选手要公平，规则要公平。而我们在参加比赛的过程中，也要遵守规则，不犯规，这样才公平。四、游戏：夹豆子比赛。在游戏中体验公平竞争的快乐，知道胜不骄，败不馁。1.提出比赛夹豆子。教师介绍规则：每人10颗黄豆，从盘子里夹到杯子里。如果豆子掉出来，要放到盘子里重夹。2.幼儿两两一组，进行石头剪刀布的游戏。赢了参加比赛，输了当评委。3. 幼儿比赛。4. 师幼讨论比赛是否公平。提出问题：怎么面对输和赢？5. 观看比赛中运动员成功和失败的例子，播放背景音乐，教师富有感情的解说。小结：我们既然来参加比赛，就要做好心理准备，可能会赢，也可能会输。我们也要像刘翔哥哥，邓琳琳姐姐一样，赢了不要骄傲，输了也不要气馁。下次继续努力，在比赛中取得好成绩。有没有信心？延伸部分：游戏赛龙舟。教师：再过几天就是中国的传统节日-端午节了。在那几天，人们用赛龙舟的方式纪念诗人屈原。我们到户外进行赛龙舟的比赛吧。看看怎样比赛才公平。播放音乐：我相信，幼儿自信地走出教室。3 / 8幼儿园变变乐园教案教案二大班主题活动变变乐园活动目标:引导对废旧物品进行改造,使之变成其他的物品。通过多种游戏形势,让幼儿感知周围事物的多变。激发幼儿对艺术活动的兴趣,发展幼儿的想象力、创造力和创造性思维。体验和同伴共同制作游戏的乐趣。活动准备:物质准备:制作好的手工成品、废旧纸盒、罐子、剪刀、彩纸、胶、双面胶、透明胶、火柴棒、蛋壳、胶棒;颜料、棉签、抹布、画稿、瓷砖、调色盘、剪刀、胶、沙盘、建构器具、洒水壶、水彩笔,油画棒,纸等。知识准备:知道三原色的配色;对沙子的造型有一定的基础;给幼儿讲一些构成物的形体。活动过程:(一)展示成品,供幼儿观赏1、谈话:这段时间我们都在探索周围事物的变化,你们看今天老师带来的这些东西都是用什么变成的,它是怎么变的,需要哪些材料组合?2、引出话题:老师还在教室的周围和走廊上准备了许多材料,可以选择你自己需要的材料进行游戏,看看谁能变出新的花样,变的和别人不一样。3、交代游戏规则:选择材料时不要拥挤和争吵游戏过程中发现困难可以和你的同伴一起想办法解决,或者找老师可以把你的发现告诉你的同伴(二)幼儿自由选择游戏的主题鼓励幼儿大胆尝试,面对困难,战胜困难,解决问题。尝试创作不同的作品。和同伴共同创作,体验合作的快乐。(三)教师巡回指导重点:引导幼儿大胆进行想象,创作难点:指导幼儿对作品进行细节的制作 (四)分享作品展示 2、向客人和同伴介绍自己的作品,说说自己游戏后的体会。4 / 8幼儿园大家来游泳教案教案三设计思路：天气越来越热，“游泳”成了孩子们在聊天时比较感兴趣的话题。六月主题夏天真热啊是让孩子能参与各种能让身体变凉快的方法。根据主题活动，用游泳的方式挑战幼儿已有的数数经验，进一步让幼儿的分类能数数能力得到提高，尝试按物体不同特征来数数，因此预设本次活动。这个活动对幼儿最大的挑战在于游泳的幼儿是无序排列的，而且要在仔细观察画面后，根据同一特征进行分类，最后再数，这是对前期已有数经验的一个整合和提升。活动分为三个环节：第一环节回忆已有经验，说说夏天找凉快的好方法；第二环节通过对画面的观察，发现游泳姿势的不同特征，尝试数数；第三环节幼儿动手操作，感受夏天游泳的乐趣。活动目标：1、根据游泳幼儿的不同特征尝试6以内的数数。2、在说说讲讲中感受夏天游泳的乐趣。活动准备：操作材料包、固体胶、数字卡。活动过程：一、说凉快结合已有经验找到使自己凉快的方法1.（出示图片）看看小朋友们在做什么？（游泳）2.想一想，还有什么好方法能让我们变凉快？（吹空调、吃冰淇淋、扇扇子）小结：在热热的夏天里，有好多好方法能让我们变凉快，比如游泳、扇扇子、吃冷饮二、学游泳在操作中感受游泳的乐趣1.撕开游泳池中的波纹线，将娃娃插入，让他们也来学游泳。2.我们一起来学学不同的游泳姿势。你们都知道有哪些游泳姿势吗？观看游泳的不同图片，请幼儿说一说并学一学动作。三、数朋友根据游泳游的不同特征数数观察画面：这些小朋友在游泳的时候有什么不同？1.几个娃娃下水游泳，几个娃娃在休息？2.几个娃娃套着救生圈？3.几个男孩几个女孩？（关注图片上小朋友不同的泳装来辨别）4.请你找出相应的数字卡片贴在操作板的边上。5.比一比谁多谁少？6 / 8幼儿园学会分享快乐多教案教案四活动目标：1、知道分享能交到更多的朋友。2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。活动准备：PPT视频、好习惯宝宝贴画。活动过程：一、活动导入1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事小猴子的生日晚会二、基本部分1、安静听故事，情境导入。教师提问：小动物们为什么都走了？教师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。2、“看”动画提问导入：小朋友，你们愿意把自己的东西给别人吃吗？3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题（1）故事告诉我们什么是分享？（2）宝宝学会分享了吗？（3）小朋友，我们以后应该怎样与好朋友一起分享？4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：故事告诉我们：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。5、图谱演示教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。教师看图总结：小朋友分享是件快乐的事，我们除了要跟好朋友之间分享玩具外，还要跟爸爸妈妈分享幼儿