七年级语文下册 第三单元 15 孙权劝学教学课件 （新版）新人教版.ppt

滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中 孙权劝学 司马光 资治通鉴 司马光 字君实 陕州夏县人 北宋政治家 史学家 著有 资治通鉴 司马文正公集 资治通鉴 是司马光主持编撰的 一部编年体通史 记载了从战国时期到五代十国时期共1362年间的史事 神宗以其 鉴于往事 有资于治道 赐名为 资治通鉴 注意下列字词的读音 吕蒙 卿 当涂 邪 通假字 耶 涉猎 即 m ng q ng t d ng y sh j 孰遂更岂 q g ng su sh 听一听 听读课文 注意读音与停顿 初 权谓 吕蒙曰 卿 今当涂掌事 不可不学 蒙 辞以军中多务 权曰 孤 岂欲卿 治经为博士邪 但当 涉猎 见 往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为 大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者 才略 非复 吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄 何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友 而别 朗读停顿 孙权劝学 理解文意 1 参考注释 疏通课文 作出批注 划出读不懂的句子 2 质疑 共同讨论 译一译 疏通文意 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 当初 对 说 说 现在 掌管 事情 用 事务 难道 想 做 句末语气词 只 应当 历史 罢了 说 与 相比怎样 认为 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 于是 开始 和 讨论 议事 非常 十分 惊奇 现在 就 为什么 无实义 迟 于是 拜见 表顺接 读书人 有抱负或有特殊才能的人 再 又 1 说说下列句中得通假字 邪 通 耶 意思 呀 孤 岂欲卿 治经为博士邪 2 解释下列句中加点词语的古今义 a 孤岂欲卿治经为博士博士 古义 今义 b 但当涉猎但 古义 今义 c 见往事耳见 古义 今义 d 既更刮目相待更 古义 今义 当时专管经学传授的学官 求学的最高学位 只 仅 转折连词 了解知道 看见 重新 越发 更加 当初 孙权对吕蒙说道 你现在执掌大权 管事政事 不可以不学习 吕蒙以军中事务太多为借口推辞 孙权说 我哪里是想要你研研儒家经典当博士吗 不过是要你广泛浏览群书 了解往事罢了 你说事务多 谁能像我有那么多事务呢 我经常读书 自认为读书对我大有教益 吕蒙这才从师开始学习 后来等到鲁肃来寻阳 跟吕蒙交谈讨论 鲁肃大吃一惊说 从你如今的才干谋略看 你不再是当初的吴下阿蒙了 吕蒙说 士别三日 就应当重新刮目看看 兄长怎么认识事物这么晚呢 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲 与吕蒙结为朋友 随后告别离去 3 课文翻译 品析文章 分角色朗读 卿今当涂掌事 不可不学 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 卿今者才略 非复吴下阿蒙 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 1 孙权劝学写的相互关联的三件事是什么 2 从中找出两个成语并解释 思考 孙权学吕蒙学鲁肃学 思路 劝 就 赞 成语释义 1 吴下阿蒙 意思是说人没有学问或学识尚浅 2 刮目相待 意思是用新的眼光来看待 表示不要用老眼光看待别人 要估计到别人的进步 成语故事 刮目相看 达标检测 做一做 一 解释重点注释 1 谓 曰 对 说 2 掌事 掌管国家大事 3 但 只不过 4 多务 事务繁多 5 孰若 与 相比如何 6 非复 不再是 7 见 了解知道 14 更 重新 8 涉猎 广泛浏览群书不作深入研究 10 辞 执政掌权 9 当涂 借口 从师学习 11 就学 到 12 过 13 才略 才干谋略 二 翻译句子 1 蒙辞以军中多务 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 大兄何见事之晚乎4 孰若孤 谁能像我有那么多事务 兄长怎么认识事物这么晚呢 我哪里是要你研究儒家经典做博士呀 吕蒙以军中事务多为借口推辞 总结全文 本文通过孙权劝告吕蒙读书 吕蒙读书后大有长进的故事 说明人只要肯学习就会有长进的道理 赠言 读书好好读书读好书 发愤识遍天下字 立志读尽人间书 身居实验 赠言 读书好好读书读好书 主题探讨 读思结合明道理谈启发 要善于听取别人的意见 劝人要讲究策略 教育他人要诚恳耐心 要爱才但不能忌才 开卷有益 多读书 读好书 好读 不能总拿老眼光看待人和事 不能找借口轻言放弃 说话要得体不可以势压人 取得成绩不能骄傲沾沾自喜 学习对于健全人格的重要 延伸拓展 2 找出本课的成语释义 1 读书名言 书是人类进步的阶梯 终生的伴侣 最诚挚的朋友 高尔基 读书使人心明眼亮 伏尔泰 读书破万卷 下笔如有神 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 吴下阿蒙 意思是说人没有学问或