规律2(图形类).doc_第1页
规律2(图形类).doc_第2页
规律2(图形类).doc_第3页
规律2(图形类).doc_第4页
规律2(图形类).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

规律2(图形类)1 (2012云南)观察下列图形的排列规律(其中、分别表示三角形、正方形、五角星)若第一个图形是三角形,则第18个图形是 (填图形的名称)2(2012岳阳)图中各圆的三个数之间都有相同的规律,据此规律,第n个圆中,m= (用含n的代数式表示)3 (2012潍坊) 如图中每一个小方格的面积为1,则可根据面积计算得到如下算式:1+3+5+7+(2n-1)= (用n表示,n是正整数)4 (2012宿迁)按照如图所示的方法排列黑色小正方形地砖,则第14个图案中黑色小正方形地砖的块数是 5 (2012山西)如图,是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案,则第n个图案中阴影小三角形的个数是 6 (2012三明)填在下列各图形中的三个数之间都有相同的规律,根据此规律,a的值是 7 (2012青海)观察下列一组图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第n个图形中共有 个8 (2012黔东南州)如图,第(1)个图有2个相同的小正方形,第(2)个图有6个相同的小正方形,第(3)个图有12个相同的小正方形,第(4)个图有20个相同的小正方形,按此规律,那么第(n)个图有 个相同的小正方形9 (2012南宁)有若干张边长都是2的四边形纸片和三角形纸片,从中取一些纸片按如图所示的顺序拼接起来(排在第一位的是四边形),可以组成一个大的平行四边形或一个大的梯形如果所取的四边形与三角形纸片数的和是5时,那么组成的大平行四边形或梯形的周长是 ;如果所取的四边形与三角形纸片数的和是n,那么组成的大平行四边形或梯形的周长是 10 (2012梅州)如图,连接在一起的两个正方形的边长都为1cm,一个微型机器人由点A开始按ABCDEFCGA的顺序沿正方形的边循环移动第一次到达G点时移动了 cm;当微型机器人移动了2012cm时,它停在 点 11 (2012娄底)如图,如图所示的图案是按一定规律排列的,照此规律,在第1至第2012个图案中“”,共 个 12(2012桂林)下图是在正方形网格中按规律填成的阴影,根据此规律,则第n个图中阴影部分小正方形的个数是 13(2012广州)如图,在标有刻度的直线l上,从点A开始,以AB=1为直径画半圆,记为第1个半圆;以BC=2为直径画半圆,记为第2个半圆;以CD=4为直径画半圆,记为第3个半圆;以DE=8为直径画半圆,记为第4个半圆,按此规律,继续画半圆,则第4个半圆的面积是第3个半圆面积的 倍,第n个半圆的面积为 (结果保留)14 (2012丹东)将一些形状相同的小五角星如下图所示的规律摆放,据此规律,第10个图形有 个五角星15 (2012达州)将边长分别为1、2、3、419、20的正方形置于直角坐标系第一象限,如图中方式叠放,则按图示规律排列的所有阴影部分的面积之和为 16 (2012毕节地区)在如图中,每个图案均由边长为1的小正方形按一定的规律堆叠而成,照此规律,第10个图案中共有 个小正方形17 (2012本溪)如图,下图是一组由菱形和矩形组成的有规律的图案,第1个图中菱形的面积为S(S为常数),第2个图中阴影部分是由连接菱形各边中点得到的矩形和再连接矩形各边中点得到的菱形产生的,依此类推,则第n个图中阴影部分的面积可以用含n的代数式表示为 (n2,且n是正整数)18 (2011漳州)用形状和大小相同的黑色棋子按下图所示的方式排列,按照这样的规律,第n个图形需要棋子 枚(用含n的代数式表示)19(2011烟台)通过找出这组图形符号中所蕴含的内

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论