青岛李沧区 探索技术与学科融合的有效机制[文档资料]

青岛李沧区 探索技术与学科融合的有效机制 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 为了促进教育优先发展、公平发展，为下一代提供良好教育，努力使每一个孩子有公平的发展机会。据悉，近年来，青岛李沧区投资 2 亿多元提升全区学校的现代化教育技术装备建设水平，学生用上了高端的学习设备，老师们也迅速掌握这些高端的教学设备，李沧区中小学的办学条件显著提高。 语文课原来可以这样有趣 近日李沧区部分学校利用信息技术讲授的优质课集中展评。电子白板可以 实时显示老师所教的内容，最大的作用则是师生互动，学生的答案和提问都可以实时显现在电子白板上，这成了整堂课上利用最多的教具。 “ 对我们老师来说，最大的变化莫过于电子白板的应用，不仅让我们接触了全新的教学技术，也让孩子们受益。 ” 青岛沧海路小学六年级语文老师崔靖说，当初全区学校陆续配上了电子白板，她所在的班级也是。班里突然进来一个 “ 大 pad” ，老师和学生都很不适应，首先摆在老师面前的是怎么学会用这个大家伙。 “ 当时区里为了让老师学会这个，搞培训，搞比赛，让老师们逐渐学会了。 ” 崔靖说，当初她学习 电子白板教学的时候，花了很多力气，节假日、周末、课下都在认真学习。学会以后就要把技术融入到教学中了。 “ 当时我讲了一节语文课本里名人王冕的课文，先是从谜语入手，再配以全班学生的互动，效果非常好。 ” 崔靖说，这些教学设计全部是在电子白板上完成的，学生有了新想法和新观点都可以自己来到电子白板前写写画画，把自己的观点讲出来，学生都争着上台，人人都变成了 “ 小老师 ” 。 建立优质教育资源共享机制 在加强硬件建设的同时 ，李沧区重点抓好教育技术装备的管理与应用工作，继续坚持 “ 应用实效化、管理精细化、人员专 业化 ” 的工作理念，有效促进学科教育资源的优化配置、整合应用。进一步提升教育技术装备管理应用水平。 李沧区教体局相关负责人表示， “ 首先是加强对学校现代教育技术装备管理和应用的指导，完善中小学教育技术装备评估考核办法，集中调研、分项调研相结合，进一步规范学校教育技术装备管理工作，提高学校现代教育技术装备管理和应用水平。 ” 制定了 李沧区中小学现代教育技术装备管理应用评估考核办法李沧区 “ 交互式电子白板 ” 班班管理使用制度李沧区无线网络管理使用办法，配备了网络行为管理软件，加强信息化设备的管理力度 ，促进学校信息化管理规范化。 同时，还举行了校园电视台管理员培训、网络管理员技能培训、交互式电子白板班班通管理员培训，提高专业化教师业务能力和水平。 湘潭路小学是李沧今年刚刚建成并投入使用的新校，它的硬件提升非常迅速。该校石忠桥主任回忆了原来的学校情况。他说，原来的老学校受场地限制，学校只有一个微机室。 “ 现在我们新校实现了有线、无线网络全覆盖，每个班配备了交互式电子白板班班通，还建有全自动录播教室、校园电视台、微机室、数字探究式实验室等信息化设备。 ”石忠桥说，这些变化让老师们 很高兴，老师们可以通过录播教室和校园电视台的配合，把一堂课上出花样，让学生喜欢，又能使老师们之间互相探讨教育技术。 据悉，三年来，针对李沧区信息化发展需求，李沧区通过强化本区原有平台，搭建整合各种网络平台，有效促进学科教育资源的优化配置、整合应用。并通过请进来、走出去的方式，加强与全国知名专家、信息化发展名区、名校的联系与沟通，不断提升全区对网络信息化的认识。 在此基础上，李沧区结合 “ 三个课堂 ” 建设，认真做好区、校两级整合使用的反馈调研工作，随着区、市两级云平台的建设使用不断深化，逐步改 革教学与教研模式，加强优质资源的建设，启动网络教研、备课，探索建立优质教育资源汇集、推送、共享机制，提升课堂教学质量，促进教育均衡发展。 科学配备 分布实施 根据青岛市教育信息化建设三年推进计划（ 20142016 年）和青岛市数字校园建设标准，李沧区的信息化建设工作秉承 “ 为教育变革和新课程改革环境下的教与学服务 ” 的基本理念，坚持 “ 先试点、后推广 ” 的原则，落脚服务，统筹规划，科学配备，分布实施，三年来累计投入约2.1 亿元。 “ 老学校和新学校的硬件都获得了提升。 ”10 月 26日，李沧区教体局相关负责人表示， 2012 年全区投入 3500 余万元， 2013 年共投入 3600 余万元用于全区中小学信息化建设，而今年则累计投入约 1.3 亿元。其中， 2012 年李沧区投入 2000 余万元，完成区政府实事之一中小学 “ 交互式电子白板 ” 班班通配备工程，全区共配备交互式电子白板 750 套。2013 年主要为中小学更新微机室、教师机，并为部分学校新建全自动录播教室、校园电视台，数字探究实验室、 3D 未来打印教室共 80 余间。 今年李沧投资 9300 余万元完成了青岛沧口学校、青岛文正小学、青岛文昌小学、青岛王埠小 学、青岛湘潭路小学、青岛枣儿山小学、青岛 62 中综合楼改建 7 所学校现代教育技术装备建设工作，实现新建校园网络有线、无线全覆盖，建设高水平演出学术报告厅 3 间，交互式电子白板班班通 406 套，一对一互动教室、录播教室等各类专用教室 123间，实现新建学校标准化、特色化、信息化配备。 相关链接 青岛教育信息化建设坚持多元参与的方针，以专业化机构为依托，探索迅速提升教育信息化水平的有效机制。积极开发建设青岛教育资源公共服务平台，采用先进的云计算技术，通过空间应用、网络教研、网络集备等推动教学教研活动的 开展。 2016 年将实现百万学生、十万教师网络学习空间全覆盖。努力开展未来教室、空中课堂等建设。今年，已合作建成 6 个专递课堂未来教室， 2016 年计划为全市 840 所学校各配备一个专递课堂未来教室。 此外，青岛教育信息化还强化应用驱动，以共建关系为原则，探索信息技术与学科融合的有效机制。围绕扩大优质教育资源，全面推进 “ 专递课堂 ” 、 “ 名师课堂 ” 和 “ 名校网络课堂 ” 的建设应用，积极探索翻转课堂和电子书包应用试点，启动教育信息化应用能力三年全员培训计划，将培训学时纳入教师继续教育学分体系，并探索开展教师信息技术 应用能力测评，全面推动教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力的提升。目前，全市共建立 35 对“ 专递课堂结对学校 ” ， 30 个市级 “ 名师工作室 ” ，推出 3