浅谈怎样当好美术科组长.ppt

东莞市美术书法教育研究会邹官民2009年10月 认准角色明确职责加强修炼 浅谈怎样当好美术科组长 Clicktoaddtitleinhere Clicktoaddtitleinhere 1 科组长应该是学校学科教学的引领者和研究活动的策划组织者 科组长必须是工作中的佼佼者 他们在业务 课题研究 论文撰写等等方面都能独挡一面 目前科组长总体上的角色功能尚处在以执行为主的管理统筹者状态 一 美术科组长的角色 准确地理解科组长的角色对于发挥科组长的作用 促进教研活动的开展是十分有必要的 第一 学校管理的 小组长 第二 教研团队的 核心人 第三 教研活动的 领头羊 第四 学科特色的 策划师 二 美术科组长的职责 1 学科教研工作的规划与实施 1 制订教研工作计划 2 组织本组教师业务学习 3 组织集体备课 4 组织课堂教学交流 二 美术科组长的职责 2 学科科研工作的规划与实施 1 课题研究项目的规划 2 课题的立项申报 3 研究工作的组织与实施 4 科研成果的收集和申报 二 美术科组长的职责 3 学科特色项目的规划与实施 1 项目的规划 2 分工和实施 3 策划学科活动 二 美术科组长的职责 4 教师专业发展的规划和实施 1 教师专业能力发展的三个方面教学教育研究2 团队教师成长计划 青年教师的培养中年教师的提高老年教师的发展 三 当好美术科组长的基本要求 美术科组长身处特殊岗位 肩负重要使命 要当得有板有眼 干得得心应手 左右称道 上下满意 就必须勤于学习 善于积累 不断提高个人修养 达到 四有 要求 三 当好美术科组长的基本要求 1 有德 在师德上进行修炼 成为教师行为的榜样 首先 以德修身 为人正直 处事诚信 只有这样我们才能在教师中树立一定的行为标杆 其次 科组长要有一颗积极努力的进取心 以自己的人格魅力感染周围的同事 第三 科组长有一颗服务心 有一副热心肠 当教师需要帮助时不计得失 第四 科组长有一颗奉献心 甘于当幕后工作者 不计较名利 为组内教师提供展示的机会 为青年教师搭台唱戏 有甘为人梯 甘为教师做嫁衣的气度 三 当好美术科组长的基本要求 2 有能 在组织上进行修炼 发挥沟通协调的作用 努力营造一个相互信任 相互尊重 相互理解的和谐氛围 保证教研组工作有条不紊地开展 有豁达的胸襟 听得进不同的声音 求大同 存小异 在合作中共赢 要善于发现团队教师的特点 特长和闪光的东西 要用其所长 发挥人的最大潜能 三 当好美术科组长的基本要求 3 有学 在素养上进行修炼 提供专业上的支持 丰厚的阅历 丰富的经验和渊博的知识是成为优秀科组长的前提和保障 也是科组长能否起示范和引领的基本条件 科组长要有不断学习的意识和能力 从书籍中学 从网络中学 从实践中学 从老师中学 不断更新知识结构 提升专业素养 永葆教学艺术的鲜活 这样的科组长 才能引领自己的教研组成为一个学习型的组织 三 当好美术科组长的基本要求 4 有为 在行动上修炼 提升教研活动的水平科组长建立自己的非职权影响力 即由自身优良素质的感召和其他教师对其认同而形成的影响力 科组长的 高人一筹 自然也不是先天铸就的 而是通过不断反思 不断积累而来 科组长 就应该在行动中不断前进 在不断前进中更新自己 在不断更新中成就自我 献上俞敏洪给青年的五句话 希望与大家共勉 1 优秀是一种习惯