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文档简介

初一语文上教学计划 一、指导思想 以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文能力。在语文教学工作中体现大语文的理念，体现语言文字的基本功能。 二、学生情况分析 初一学生的语文成绩不太理想，希望通过这学期的努力，培养学生形成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 三、教材分析 教材充分体现课程标准提出的新理念，力求改革单一文选式的编排体系，构建新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位。全书设有六个单元、“名著推荐与阅读”和“专题”，每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文实践活动。每个单元课文四至五篇，另安排一至两篇“诵读欣赏”课文，丰富学生的语文积累。以读导写，设计开放性作文题，让学生自由表达，有创意地表达。 四、教学目的与要求 1、掌握语文基础知识，提高听、说、读、写的能力，养成正确思维和运用语文工具的习惯; 2、在读写训练中渗透思想教育，陶冶学生精神情操; 3、阅读文学作品，注重情感体验，增加文化内涵，提高学生人文素质; 4、全面提高学生的整体语文素养，积极倡导、促进学生主动发展的学习方式，注重联系生活的学习和探究式学习。 五、主要措施 1、加强集体备课，发挥群体智慧，追求高质量的课堂效果。 2、采取生动、形象的教学形式，调动学生学习语文的积极性，努力培养学生自主学习的能力。 3、充分利用早读、晚读时间，及时个别辅导，扎实做好周闯关工作。 4、针对特色班和普通班的不同特点，开动脑筋，有效地组织教与学，争取全面丰收。 5、积极鼓励课外阅读与积累，精心组织丰富多彩的语文实践活动，并组织评比。 六、教研专题 1、如何在语文课堂教学中提高学生的创新能力、创新精神。 2、有关自主、探究、合作的学习方式的探讨。 3、如何编写导学案，使用导学案。 七、教学进度安排 第一周 为你打开一扇门 繁星 第二周 冰心诗四首 写作 安恩和奶牛 第三周 古代寓言二则 作文评讲 诵读欣赏 第四周 综合实践活动 往事依依 写作 第五周 幼时记趣 作文评讲 第六周 十三岁的际遇 伟人细胞 第七周 诵读欣赏、口语交际 名著导读汤姆索亚历险记 写作 第八周 社戏 作文评讲 第九周 端午日 本命年的回想 写作 第十周 中秋咏月诗词三首 作文评讲 诵读欣赏、综合实践活动 第十一周 期中复习(包含作文评讲) 第十二周 期中复习、考试与评析 第十三周 春 三峡 第十四周 济南的冬天 写作：观察和描写景物特点 夏 第十五周 诵读欣赏 口语交际 作文评讲 斜塔上的实验 第十六周 事物的正确答案不止一个 宇宙里有些什么 21.梦溪笔谈二则 第十七周 诵读欣赏 写作 专题狼 第十八周 22.天上的街市 23.七颗钻石 作文评讲
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