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第十章 机械与人 一、选择题(每题3分,共39分)a动滑轮 b订书机 c羊角锤 d镊子1下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是( )2. 如图2为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是( ) a甲 b乙 c丙 d丁3. 如图3所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是( )a以b点为支点的费力杠杠 b. 以b点为支点的省力杠杠c. 以a点为支点的费力杠杠 d. 以a点为支点的省力杠杠甲乙图4图3图24. 用图4甲、乙两种方式匀速提升重为100n的物体,已知滑轮重20n,绳重和摩擦力不计。则( )a.手的拉力:f甲=f乙;机械效率:甲=乙b.手的拉力:f甲f乙;机械效率甲乙c.手的拉力:f甲f乙;机械效率:甲乙d.手的拉力:f甲f乙;机械效率甲乙图5图65. 如图5所示,小虎同学用滑轮组匀速提起重600n的物体。如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力,则小虎同学对绳子的拉力应为( )a600n b400n c300n d200n6. 要测量小明通过楼梯上楼时的功率,不需要测量的是( )a身体质量 b通过的楼梯高度c通过的路程 d上楼所用的时间7. 如图6所示,工人用250n的力将重400n的物体匀速提升2m,在此过程中滑轮组的机械,拉力所做和重力做功分别为( )a800j 800j b1000j 1000j c1000j 800j d800j 1000j8在图7的四种情境中,人对物体做功的是( )图7 a提着水桶在水平地面上匀速前进 b扛着米袋慢慢爬上楼梯 c用力推汽车,汽车没动 d举着杠铃原地不动图11图109. 如图10研究杠杆平衡条件实验装置,要想使杠杆平衡,a处应挂同质量的钩码( )个a1个 b2个 c3个 d6个10如图11所示,用拉力f使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是( )a对物体做的功是额外功 b拉力f做的功是有用功c拉力f移动距离是物体移动距离的2倍 d增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率11. 在日常生活中,用10n的拉力不能提起重15n的物体的简单机械是( )a一个定滑轮 b一个动滑轮 c杠杆 d滑轮组 1260kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图12所示的平衡状态由此可估测球的质量约为( )a20kgb30kgc60kg d120kg13. 如图13,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则( ) af甲f乙,因为甲方法的动力臂长 bf甲 f乙,因为乙方法时阻力臂短 df甲= f乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍图13图12f甲f乙二、填空题(每空2分,共20分)14.动力臂是指支点到_的距离,若某杠杆的动力臂大于阻力臂则此杠杆是 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。15.使用定滑轮 省力 改变力的方向(选填“能”或“不能”)。定滑轮的实质是 杠杆。16.物理学中把 和物体在力的方向上 的乘积叫做机械功。17.优秀自行车运动员长时间运动的功率约为70瓦,表示的意义是 。18. 在水平地面上,工人用100n的水平推力推动重150n的箱子,4s内前进了6m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为j;工人对木箱做功为j。 三、探究实验题(每空3分,共18分)19.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:图15(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图15(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向_边旋一些(选填“左“或“右”)。 (2)调好后,第一组按图15(乙)进行实验,第二组按图15(丙)进行实验你认为第_组实验更好,理由是_ _ _。图1620. 如图16为测量滑轮组机械做功的实验装置,钩码总重6n。(1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为 n,若钩码上升的高度为10cm,则有用功是 j。拉力做功是 j四、作图题(8分)21如图17所示,画出动力f的力臂。22如图18,用滑轮组提升物体,请画出最省力的绳子绕法。图17图18五、计算题(23题5分,24题10分,共15分)gf1.6mm0.4ma图1923. 如图19所示是搬运泥土的独轮车,设车箱和泥土的总重g=1000n,运泥土时从a点提起独轮车把手的力是f, f的大小至少是多少n?图1924在某工地上,工人师傅用滑轮组起吊重为600n的物体,他站在地面上用200n的力往下拉绳,使物
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