甘肃省通渭县高一语文下学期期末统考试题.doc

20152016学年度高一级第二学期期末试题（卷）语 文一、语言基础知识（每小题2分，共18分）1.下列加点字的注音，全都正确的一项是 （ ） a方遒（qi） 杯杓（sho） 骠勇（pio） 殒身不恤（yn） b煤屑（xio） 揽茝（chi） 愀然（qio） 雨雪霏霏（y） c敕造（ch） 荸荠（b） 吮血（shn） 度长絜大（xi） d罪愆（qan） 罗绮（y） 炮制（po） 刎劲之交（wn） 2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）a.当前，文艺创作最突出的问题是浮躁，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。 b.电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时博得关注，但终究不会提升电视剧本本身的价值。 c.史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个飞扬跋扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。 d.影片荒野猎人中，“小李子”扮演的不再是西装革履，风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面，茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。3.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（ ）金石文章空八代江山姓氏著千秋刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信使照尘寰何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花a.韩愈班固屈原苏轼b.韩愈司马迁屈原李清照c.欧阳修司马迁贾谊苏轼d.欧阳修班固贾谊李清照4下列各句中加点的词，解释有误的一项是（ ）a公车特征拜郎中（征地征召） 积土成山，风雨兴焉（兼词，在这里）b填然鼓之（动词，击鼓） 此所以学者不可以不深思而慎取之也（求学的人） c信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的） 汉天子我丈人行也（对老人或长辈的尊称）d而耻学于师（以为耻，意动用法） 请以秦之咸阳为赵王寿（祝寿）5.下列各句中与例句句式特点相同的一项是( )例：仰观宇宙之大，俯察品类之盛 a句读之不知，惑之不解 b乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 c月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 d养生丧死无憾，王道之始也。6.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 （ ） 有的人在填报高考志愿时选报热门专业, 理由是能学以致用, 是一种误解。 学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性使人抱着乐观的态度去学习；有用才去学习会使人产生心理负担, 总要担心以后会不会真的有用 。 抱着功利之心去挑选专业, 往往会牺牲自己真正的兴趣, 毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。a其实这而要确定所以/b这其实/能认为因为即使c实际上却会/可能 /就是d这当然就是如果/虽然7.下列选项中加点成语的使用全部正确的一项是（ ）大理是一个历史悠久文化灿烂的旅游城市，在国内国际素享盛誉，旅游产业是这座城市当仁不让的经济支柱。商店老板告诉记者，蛇与其他生肖不同，蛇常常给人一种凶狠、毒辣、不寒而栗的感觉，很难设计出可爱、优美的图案和饰品，不容易被人们接受。人非圣贤，孰能无过？张军还只是个中学生，犯了点小错误是不足为训的，你也不要太过责备。泛舟沱江，体验“水声句诗意”的感觉。当船接近沱江小水坝遇到湍流时，我们敛声屏气，虽风险四伏却乐在期中。文理科知识不仅应该互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会绝不可能是泾渭分明的。哪些大大小小的贪官在受贿之初，也曾有过思想斗争，也曾心有余悸，收取不义之财时“犹抱琵琶半遮面”a b c d8.下列各句中没有语病的一句是（ ）a中国儿童文学作家曹文轩荣获2016年国际安徒生奖。这是中国作家首次获得这一殊荣。 国际安徒生奖由国际儿童读物联盟于1956年设立,每两年评选一次,被誉为“儿童文学界的诺贝尔文学奖”, 旨在以奖励世界范围内优秀的儿童文学作家和插画家为目的。b鲁迅先生在小说题材上有了进一步开掘，他着眼于知识分子的精神创伤和危机，表现先觉者共同的孤独、矛盾和苦闷，是现代小说写作的先河。c文化遗产是民族历史悠久的见证，是我们与祖先沟通的重要渠道，因此，我们要永远保持对古代文明成果的尊重，以及祖先的缅怀和感恩。d纵观文学史，单就文字本身而论，造诣粲然可观的作家，几如仲夏晴夜的繁星，但能超出文字层面，以其人格力量、心智密度影响世道人心的，则屈指可数。9.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实， 。简单地说，日光下的景物是散文，只能使我们兴奋；月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。给我们视觉的刺激太强。而在晚间，一切景物的色调都暗淡了，轮廓也迷离了。这只能使人由疲倦而厌恶。物我都冥合了，诗化了。在这种外静内闲的境地，我们喜悦，悠然，怡然。我们的心弦便弛缓下去。a b c d2、 古代诗文阅读（35分）（一）阅读下面的文言文，完成10-13题。（14分）张旨，字仲微，怀州河内人。父延嘉，颇读书，不愿仕，州上其行，赐号嵩山处士。旨进保定军司法参军，上书转运使钟离瑾，愿朴一县尉，捕剧贼以自效。瑾壮其请，为奏徙安平尉，前后捕盗二百余人。尝与贼斗，流矢中臂，不顾，犹手杀数十人。擢试秘书省校书郎、知遂城县，迁著作佐郎。明道中，淮南饥，自诣宰相陈救御之策。命知安丰县，大募富民输粟，以给饿者。既而浚漳河三十里，疏泄支流注芍陂，为斗门，溉田数万顷，外筑堤以备水患。再迁太常博士、知尉氏县，徙通判忻州。元昊反，特迁尚书屯田员外郎、通判府州。州依山无外城，旨将筑之，州将日：“吾州据险，敌必不来。”旨不听。城垂就，寇大至，乃联巨木补其罅，守以强弩。中外不相闻者累日，人心震恐。库有杂彩数千段，旨矫诏赐守城卒，卒皆东望呼万岁，贼疑以救至也。州无井，民取河水以饮，贼断其路。旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去以功迁都官员外郎，徙知莱州。叶清臣举材堪将帅，召对，改知邢州，擢提点河东路刑狱。范仲淹、欧阳修复言其鸷武有谋略，除阁门使，固辞。进工部郎中、知凤翔府，加直史馆、知梓州，以直龙图阁知荆南。入判尚书刑部，累迁光禄卿，知潞、晋二州。以老疾，权判西京御史台，寻卒。（选自宋史张旨传）【注】元昊：李元吴，党项族人，西夏开国皇帝。鸷（zh）式：勇武。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）（ ）a旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去b旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去c旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去d旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）（ ）a处士：文中指有才德而隐居不愿做官的人；也可以泛指没有做过官的读书入。b擢：文中指提拔。表示授予官职或官职晋升的词语还有“拜、除、辟、征、左迁”等。c博士：文中指学官名。“博士”作为官名，始于战国，后代相承，有五经博士、太常博士等。d工部：我国封建时代中央官署名，古代“六部”之一，掌管屯田、水利、交通等事务。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）（ ）a张旨毛遂自荐。张旨上书钟离瑾，请求任县尉抓捕盗贼，张旨后来前后抓了两百乡个盗贼，在与盗贼格斗时带伤斩杀盗贼几十人。b张旨恪尽职守。明道年间，淮南闹饥荒，他到宰相那里陈述救治之策；他疏浚河流几十里，引水灌溉田地几万顷，修堤防备水灾。c张旨为国立功。元昊反叛，张旨力排众议修筑外城，战斗中，人心不稳，朝廷下诏赏赐士兵绸缎，张旨与敌人斗智斗勇，守住了州城。d张旨被众人举荐，积极进取。叶清臣称张旨有将帅之才；范仲淹、欧阳修称张旨勇武而有谋略。张旨走了一条与他的父亲不同的人生道路。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）命知安丰县，大募富民输粟，以给饿者。（4分） （2）城垂就，寇大至，乃联巨木补其罅，守以强弩。（4分） （二）古代诗歌阅读。（9分）阅读下面一首诗，完成1415题。处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。14.试分析本诗的颔联和颈联，对景物描写的特点作具体的分析。（4分） 15.谈谈作者通过景物描写衬托出处士卢岵是怎样一个形象？表达了作者怎样的情感？(5分) （三）名篇名句默写（共12分）16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共12分）（1）子犯请击之，公曰：不可，微夫人之力不及此。 。不仁”（2）黄鹤之飞尚不得过， 。 （3） ，归去，也无风雨也无晴。（4）氓中运用比兴手法，以葱茏、茂盛的桑树喻女子容颜亮丽的两句是： ， 。（5）游褒禅山记中王安石敏察到世界上最美的风光，常在险远、人所罕至之处的三句是： ， ， 。（6） 白居易在琵琶行中用 ， ，两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。 琵琶行（7）雨霖铃中写泪眼无语的两句是“ ， 。”三、文学类文本阅读 (25分)17.阅读下面的文字，完成（1）（4）题玻 璃贾平凹 约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。旁边新盖了一家酒店，玻瑞装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。吃过一壶茶后，我回到了家。妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：“我请你去喝烧酒！” 我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：“我不走德巴街。”他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。 敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。红星饭店也是玻璃装修，我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店挂伤的。他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。“我没请你，你倒请我了！”他说。“一顿饭算什么！”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。”“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？”“你那酒店怎么啦？”“这么说，你真的在那儿撞的！”“这”老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。”一下子人蔫了许多，可怜得像个做错事的孩子。“这就好。”我说。“我不是故意的。”老头急起来。“我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。” “你撞伤了，怎么就走了？”“哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤口，我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀！”“他们到处找你哩。”“是吗？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？”“他们贴了布告”老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。我嘿嘿笑起来。“不是你给他们赔，是他们要给你赔！”“赔我？”“是赔你。”我说，“但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱？上法院告他们，索赔的就不是几百元几千元了！”老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，说：“你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了！” “没骗你，你去看布告嘛！”“你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗？”“大伯，你听我说”老头从怀里构出一卷软沓沓的钱来，放在桌上：“你要肯认我是大伯，那我求你把这些钱交给人家。不够的话，让得贵补齐。我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁知道就有玻璃。你能答应我，这事不要再给外人说，你答应吗？” “答应。” 老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。我怎么叫他，他也不回头。他走到玻璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没有玻璃，走了出去。我坐在那里喝完了一壶酒，一口菜也没吃，从饭馆出来往德巴街去。趁无人理会，我揭下了那张布告：布告继续贴着，只能使他活得不安生。顺街往东走，照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃，经理在大声骂：谁撞的，眼睛瞎了吗？！ 我走出了狭窄的德巴街。 （有删改）(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）( )( )a. “约好在德巴街路南第十个电杆下会面”，是对地下斗争题材影视作品的模仿，为后文悬念丛生的情节作出铺垫。b.发现王有福正是受伤的路人后，“我”劝他到法院上告酒店，寻求更多赔偿，因为“我”不仅热心帮助朋友，也有打官司的经验。c.王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤，主要是因为妻子有病，家庭生活很困难，害怕酒店迫究责任，让他赔偿报失。d. “我”经过照相馆时，见经理面对碎玻璃大骂，这一细节暗示此地这类纠纷不少，王有福担心的“投案自首”之事是经常发生的。e玻璃墙伤人事件的背后，交织着伦理观念、法治观念、诚信意识等不同理念的矛盾、困惑与冲突，是转型期中国社会的一面镜子。(2) “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（6分） (3)小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。（6分） (4)是否状告酒店，“我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度？请结合全文，谈谈你的观点。（8分） 四、语言表达及运用(12分)18下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。（4分）具有良好的职业操守及团队合作精神。有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。分析影城每月的运营状况。热爱影城工作，有影城管理的相关知识。协助运营经理管理影院曰常工作。第一类： 命名： 第二类： 命名： 19经典文学形象述评。请根据示例，从下面所给的作品中选取一个人物形象，先用简洁的语言概述其行状，再对该形象的特点、作用或意义进行个性化评价（不超过80字）。（4分）备选作品：红楼梦（曹雪芹）、三国演义（罗贯中）、水浒传（施耐庵）、西游记（吴承恩）、鲁滨逊漂流记（笛福）、哈姆莱特（莎士比亚）、复活（托尔斯泰）、巴黎圣母院（雨果）形象述评示例：复活中迷失本性的聂赫留朵夫千方百计营救被自己始乱终弃、深深伤害过的喀秋莎，表现出强烈的自我救赎的愿望，也让自己“复活”，成长为揭露俄国贵族罪行的叛逆者。 20欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。(4分)要求：突出景物特征，表达出意境；语言表达形象生动；不超过80字。 五、作文（60分）21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)有一个沙弥耐不住禅院的寂寞，老觉得修行得太慢，感觉不出自己的长进，甚至怀疑自己究竟能不能修成正果。有一天，他再也没法忍受了，就向老禅师发牢骚，说自己好像没有慧根，缺少佛性，对自己失去信心了。老禅师微微一笑说：“山腰的工地上，石匠们正为本寺加工佛像，你反正也静不下心来，就跟他们去劳动吧，做个帮手、学点手艺”沙弥一听，居然特别高兴，心想，终于可以出去轻松轻松了。可是，三天后，沙弥又来见禅师，他满脸歉疚地说：“师傅，我还是回来修行吧，连四角八棱的粗岩糙石都能变成仪态万方的石佛，何况我是一个人呢！”老禅师舒心地笑了。【要求】选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，诗歌除外,不少于800字。20152016学年度高一级第二学期期末试题（卷）语文参考答案一、语言基础知识（每小题2分，共18分）1.c 2.d 3.b 4.d 5.b 6. b 7.d 8.d 9.a二、古诗文阅读（一）文言文10d（原文标点：旨夜开门，率兵击贼却，以官军壁两旁，使民m汲。复以渠泥覆积草，贼望见，以为水有余。督居民乘城力战，贼死伤者众，随解去。）11b（“左迁”是降职）12c（“朝廷下诏赏赐士兵绸缎”错，应是张旨假托皇帝诏令赏赐士兵绸缎）13（1）（朝廷）任命张旨任安丰县知县，大量征召富裕的民众缴纳粮食，来救济饥饿的人。（得分点：知 募、输、给各1分）（2）城墙将要修筑成功，大批敌人到来，于是连接大木头补城墙的缺口，用强弓守卫。（得分点：垂、就、罅、状语后置句式“守以强弩”各1分）（二）古代诗歌阅读14.颔联写作者赴山居途中所见，是近景。苍苍古树生长于石缝之中，仿佛与石连为一体；泉水湍急而清澈，水底的沙石清晰可见。这两句形象地描绘了山中特有的景物，表现了山居环境的古朴、清幽。颈联写作者在山中看到的远景。一场春雨悄然而至，众多的山峰在雨中显得幽暗；山中云雾弥漫，那通往山居的小路弯弯曲曲延伸到云雾深处。这两句描绘了山居环境的高峻、幽深、奇特。两联各2分(注意描摹+概括景物特点)15.卢岵处在幽深的山居，第二联写古树衬托其古朴，急泉清沙衬托其清雅；第三联居处幽深，衬托出孤高；第四联中的荞麦花衬托其高洁与春天般的生活的色彩。总之通过对山居景色的描写，反映了卢岵古朴、清雅、孤寂、高洁的形象。(3分)这首诗表达了作者对处士卢岵的景慕之情。(2分)（三）默写和课内翻译16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共12分）1.因人之力而敝之2.猿猱欲度愁攀援3.回首向来萧瑟处4.桑之未落，其叶沃若5.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人