甘肃省平凉市九级化学下学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年甘肃省平凉市九年级（下）第一次月考化学试卷一、选择题（本题包括25小题，每小题只有一个选项正确，1-14每小题1分，15-25每小题1分，共39分，）1在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（）a葡萄酿酒b石蜡熔化c瓷碗破碎d酒精挥发2在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体该气体是（）a氮气b氧气c氦气d水蒸气3可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是（）a量筒b试管c烧瓶d烧杯4下列叙述中，不属于物质化学性质的是（）a氧气具有氧化性b硫可以在空气中燃烧c铝可以在氧气中燃烧d硫粉是淡黄色粉末状固体5霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（）a氧气b氮气c稀有气体d二氧化碳6下列物质中，属于纯净物的是（）a矿泉水b空气c水蒸气d碘酒7空气污染指数（air pollution index，简称api）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况下列不计入空气污染指数的污染物是（）a二氧化碳b二氧化硫c可吸入颗粒物d臭氧8读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20ml，则实际为（）a大于20 mlb小于20 mlc为20 mld无法判断9正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b滴加液体c加热液体d读取液体体积10下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由小到大排列的是（）稀有气体 氮气 二氧化碳 氧气abcd11下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（）a先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯b先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯c先检查装置气密性，再加入高锰酸钾d先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上12能对空气造成污染的一组气体是（）a氮气、稀有气体b稀有气体、二氧化碳c二氧化碳、水蒸气d二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳13下列概念中，前者一定包括后者的是（）a化合反应 氧化反应b氧化反应 缓慢氧化c混合物 纯净物d物理性质 化学性质14诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是（）a野火烧不尽，春风吹又生b粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间c夜来风雨声，花落知多少d春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干15空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）a液氮可用作制冷剂b氧气可用作火箭发射的燃料c氦气可用来填充探空气球d二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质16下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（）a水沸腾b瓷碗摔碎c石蜡熔化d动植物呼吸172014年“六五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”下列做法符合这一主题的是（）a通过焚烧秸杆为农作物提供养分b通过加高烟囱排放工业废气c提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式d施用大量的化肥和农药以提高农作物产量18准确量取7ml水，应用（）a50ml量筒b10ml量筒，滴管c托盘天平d50ml量筒，滴管19下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）abcd20下列说法中，正确的是（）a氧化反应都是化合反应b氧气具有可燃性c氧气的化学性质比较活泼d氧气不溶解于水21收集氧气的方法正确的是（）a排水法，导管伸到集气瓶底b向上排空气法，导管伸到集气瓶底部c向下排空气法，导管在集气瓶口部d向上排空气法，导管在集气瓶口部22酸雨是绿色植物的“刽子手”造成酸雨的主要物质是（）a甲烷和氧气b氮气和氧气c一氧化碳和二氧化碳d二氧化硫和二氧化氮23下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）a高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气b硫+氧气二氧化硫c氢气+氧气水d酒精+氧气水+二氧化碳24鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（）a测量三瓶气体的密度b测量气体的溶解性c用带火星的木条分别伸入三瓶气体中d用燃着的木条分别伸入三瓶气体中25下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是（）a硫+氧气二氧化硫b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c氢气+氯气氯化氢d二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水二、填空题（本题包括2小题，共14分）26现有木炭硫磺红磷蜡烛氧气水蒸汽二氧化碳铁丝，八种物质的序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；（2）产生大量白烟的是；（3）剧烈燃烧，火星四射的是；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；（5）生成的气体会污染空气的是（6）小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有（7）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体，说明空气中含有（8）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有27将a组适当的仪器与b组的用途连线：三、简答题（本题包括3小题，共22分）282001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是5.5在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水请回答下列问题：（1）苯的物理性质有，（答对两条即可）（2）苯的化学性质有，（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：29写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）红磷燃烧，；加热高锰酸钾，；铁丝在氧气中燃烧，；双氧水和二氧化锰的混合物，30将黑色粉末a和无色液体b混合，生成一种无色无味的气体c；加热暗紫色固体e，可同时得到a和c；无色气体c能使带火星的木条复燃若将银白色金属d放在盛有c的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体f，并放出热量试推断a、b、c、d、e、f各是什么物质？a，b，c，d，e，f四、实验探究题（本题包括2小题，共25分）31实验室取用药品应严格按照规定取用，如果没有说明用量，一般应按 取用液体 毫升，固体只需；液体药品通常盛放在 里，取用时，应先拿下瓶塞， 放在桌面上，倾倒液体时，瓶上标签应朝向；蜡烛燃烧火焰一般分为三层，从内到外依次为、经实验证明的温度最高32下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有序号的仪器名称：（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是；可选用的收集装置是和（写出装置代号），组装该实验装置的顺序一般是a从下到上，从左到右 b从下到上，从右到左c从上到下，从左到右 d从上到下，从右到左制取氧气的主要操作大致可以分为以下：a点燃酒精灯给试管加热 b熄灭酒精灯c检查装置的气密性 d连接仪器 e装药 f用排水法收集气体 g撤出导气管其中正确的操作顺序是 acdaebfg bdceafgb cadcefgb ddceafbg（3）某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的没有给试管均匀预热；试管外壁潮湿；试管口没有略微向下倾斜；忘了在试管口加一团棉花；加热时试管与灯芯接触；收集完氧气，先撤酒精灯；高锰酸钾中混有可燃物a全部 b除外 c除外 d（4）装置b是实验室用和制取氧气的发生装置33实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题（1）根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25ml15ml9ml（2）装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）、2015-2016学年甘肃省平凉市九年级（下）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25小题，每小题只有一个选项正确，1-14每小题1分，15-25每小题1分，共39分，）1在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（）a葡萄酿酒b石蜡熔化c瓷碗破碎d酒精挥发【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化b、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选：a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体该气体是（）a氮气b氧气c氦气d水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】熟记空气中各成分及体积分数，就能解决这一题目【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%所以空气中含量最多的气体是氮气故选a【点评】此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数，再能灵活运用，就能很轻松的解决此类问题3可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是（）a量筒b试管c烧瓶d烧杯【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据实验室仪器使用规则去做【解答】解：a、量筒不能加热，故本选项错误；b、试管能直接加热，故本选项正确；c、烧瓶不能直接加热，需要垫石棉网，故本选项错误；d、烧杯不能直接加热，需要垫石棉网，故本选项错误；故选：b【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网4下列叙述中，不属于物质化学性质的是（）a氧气具有氧化性b硫可以在空气中燃烧c铝可以在氧气中燃烧d硫粉是淡黄色粉末状固体【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：a、氧气具有氧化性，是通过氧气具有助燃性表现出来的，故a属于化学性质，故a错；b、硫燃烧生成二氧化硫属于化学变化，所以硫可以在空气中燃烧属于化学性质，故b错；c、铝燃烧生成氧化铝，属于化学变化，所以铝可以在氧气中燃烧属于化学性质，故c错；d、硫粉是淡黄色粉末状固体属于物质的颜色，属于物理性质，故d正确故选d【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难5霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（）a氧气b氮气c稀有气体d二氧化碳【考点】常见气体的用途【专题】空气与水【分析】稀有气体充入灯泡中能呈现不同颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等，所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯【解答】解：灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等故选：c【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途6下列物质中，属于纯净物的是（）a矿泉水b空气c水蒸气d碘酒【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、矿泉水中常含有许多可溶性杂质，是一种混合物故a不符合题意；b、清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故b不符合题意；c、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故c符合题意；d、碘酒是碘的水溶液，属于混合物故d不符合题意故选：c【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物7空气污染指数（air pollution index，简称api）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况下列不计入空气污染指数的污染物是（）a二氧化碳b二氧化硫c可吸入颗粒物d臭氧【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等不同地区的首要污染物有所不同【解答】解：a、二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数，故a正确；b、二氧化硫是空气污染物，被计入空气污染指数，故b错误；c、可吸入颗粒物，被计入空气污染指数，故c错误；d、臭氧，被计入空气污染指数，故d错误；故选：a【点评】本题考查的是“空气污染指数”这一个基础知识点，要熟记空气的污染及其危害，尤其是空气的污染及其污染物的来源等与大气污染相关的考题是中考比较热门的考点8读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20ml，则实际为（）a大于20 mlb小于20 mlc为20 mld无法判断【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高该学生读数时，俯视凹液面的最低处，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于20毫升故选：b【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出9正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b滴加液体c加热液体d读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据酒精灯点燃方法考虑；b、根据胶头滴管的使用方法考虑；c、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；d、根据量筒量取液体时的注意事项考虑【解答】解：a、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故a错误；b、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故b错误；c、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量超过了一半了，故c错误；d、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故d正确故选d【点评】要熟练掌握实验基本操作技能，避免由于错误操作造成误差和危险10下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由小到大排列的是（）稀有气体 氮气 二氧化碳 氧气abcd【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气是由多种气体组成的混合的，其组成成分按体积分数计算，氮气占78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它0.03%【解答】解：按气体的体积分数计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它0.03%，所以，在空气中含量由小到大排列的是；故选c【点评】熟记空气中各组成成分所占的体积分数，是解答本题的基础11下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（）a先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯b先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯c先检查装置气密性，再加入高锰酸钾d先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上【考点】实验操作注意事项的探究【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、实验中要根据酒精灯的高度来固定试管；b、为了防止水倒吸入试管我们应该先撤导管再停止加热；c、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品；d、用排水法收集气体时，要在水中盖好玻璃片【解答】解：a、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯时不利于火焰高度的调节，故错误；b、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，故正确；c、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确；d、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故正确故选：a【点评】本题考查的是实验基本操作，并且都是些容易犯得错误，所以在平时操作时一定要注意12能对空气造成污染的一组气体是（）a氮气、稀有气体b稀有气体、二氧化碳c二氧化碳、水蒸气d二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【考点】空气的污染及其危害【专题】化学与环境保护【分析】本题主要考查空气污染物的类型，解题时主要靠回顾旧知识空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等【解答】解：空气污染的主要成分是：有害气体、粉尘氮气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气都不是有害气体；空气的主要污染气体有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物；故选d【点评】本题考查空气污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答，但需要对污染物的类型加以区分13下列概念中，前者一定包括后者的是（）a化合反应 氧化反应b氧化反应 缓慢氧化c混合物 纯净物d物理性质 化学性质【考点】氧化反应；纯净物和混合物的概念；化学性质与物理性质的差别及应用；化合反应及其应用【专题】物质的变化与性质；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类【分析】a、根据化合反应与氧化反应的关系进行分析判断b、根据氧化反应与缓慢氧化的概念进行分析判断c、根据混合物与纯净物的特征进行分析判断d、根据物理变化与化学变化的关系进行分析判断【解答】解：a、化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，物质与氧发生的化学反应是氧化反应，化合反应并不都是氧化反应，如氧化钙+水氢氧化钙，则前者不一定包括后者，故选项错误b、缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，属于氧化反应中的一种，则前者一定包括后者者，故选项正确c、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，纯净物和混合物是并列关系，而不是包含关系，前者一定不包括后者，故选项错误d、化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，物理变化与化学变化是并列关系，而不是包含关系，前者一定不包括后者，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握化合反应与氧化反应、氧化物与纯净物、纯净物与混合物、物理变化与化学变化之间的关系是正确解答本题的关键14诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是（）a野火烧不尽，春风吹又生b粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间c夜来风雨声，花落知多少d春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故a错误b、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间，是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙、氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化，故b错误c、夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故c正确d、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故d错误故选：c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化15空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）a液氮可用作制冷剂b氧气可用作火箭发射的燃料c氦气可用来填充探空气球d二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气属于混合物，空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，因此氧气能支持燃烧和供给呼吸；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，二氧化碳含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济【解答】解：a、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故a不符合题意；b、空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故b符合题意；c、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，氦气密度比较小，因此氦气可用来填充探空气球，故c不符合题意；d、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，故d不符合题意故选：b【点评】本题考査的是空气中各个成分的作用，如果其中一种成分的含量过多，就会造成相应的危害有关二氧化碳造成的温室效应问题，不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题本题中还有一点要注意要用化学符号表示，不能用名称16下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（）a水沸腾b瓷碗摔碎c石蜡熔化d动植物呼吸【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、水沸腾是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；b、瓷碗破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；c、石蜡熔化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；d、动植物呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化由以上分析可知只有d属于化学变化故选d【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化172014年“六五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”下列做法符合这一主题的是（）a通过焚烧秸杆为农作物提供养分b通过加高烟囱排放工业废气c提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式d施用大量的化肥和农药以提高农作物产量【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【专题】化学与环境保护【分析】a、从焚烧秸秆时，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分去分析解答；b、从加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染去分析解答；c、从提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的去分析解答；d、从提高农作物产量要合理的施用化肥和农药，去分析解答；【解答】解：a、焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物3项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍会，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分，故a错误；b、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，故b错误；c、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的，故c正确；d、提高农作物产量要合理地施用化肥和农药，防止多余的化肥和农药对环境的污染，故d错误故答案为：c【点评】减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯18准确量取7ml水，应用（）a50ml量筒b10ml量筒，滴管c托盘天平d50ml量筒，滴管【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差【解答】解：a、用50ml的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故a错误；b、用量筒量取7ml液体，应选择略大于7ml的量程用10ml的量筒，略大于量取液体体积的量程，刻度较小，较准确；当接近7ml时用胶头滴管，滴加；故b正确；c、量取液体时用托盘天平称量，麻烦，误差大；故c错误；d、50ml的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故d错误；故答案为：b【点评】本题主要考查量筒中量程的选择方法19下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）abcd【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】a、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，试管口低于试管底部，外焰加热，图中装置正确；b、用排空气法收集时，收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出瓶内空气；c、验满氧气，带火星的木条放到集气瓶口；d、做细铁丝燃烧实验时，应在集气瓶底部装少量水或沙【解答】解：a、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故a正确；b、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故b错误；c、验满氧气，带火星的木条应伸入集气瓶口，图中操作错误，故c错误；d、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，为防止热的溅落物炸裂瓶底，瓶底应放一些水或沙子，图中操作错误，故d错误故选a【点评】本题主要考查了各实验操作的注意事项，了解正确的实验操作是解题的关键20下列说法中，正确的是（）a氧化反应都是化合反应b氧气具有可燃性c氧气的化学性质比较活泼d氧气不溶解于水【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；氧化反应【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】a、根据氧化反应是指物质与氧发生的反应，化合反应即“多变一”，进行判断；b、根据氧气具有助燃性或氧化性，还有能支持呼吸，进行判断；c、根据氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与非金属、金属、化合物等多种特物质发生氧化反应，进行判断；d、根据氧气不易溶于水，进行判断【解答】解：a、根据氧化反应是指物质与氧发生的反应，化合反应即“多变一”，如 蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水，不是化合反应；故a说法错误；b、根据氧气具有助燃性或氧化性，故b说法错误；c、根据氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与非金属、金属、化合物等多种特物质发生氧化反应，故c说法正确；d、根据氧气不易溶于水，故d说法错误；故选c【点评】本题考查学生对氧气性质及氧化反应、化合反应概念的理解与在解题中应用的能力21收集氧气的方法正确的是（）a排水法，导管伸到集气瓶底b向上排空气法，导管伸到集气瓶底部c向下排空气法，导管在集气瓶口部d向上排空气法，导管在集气瓶口部【考点】氧气的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】氧气的密度比空气大，用向上排空气法，氧气不易溶于水，还可用排水法收集【解答】解：氧气的密度比空气大，用向上排空气法，导管要伸入集气瓶底部，以便把瓶内原有的空气排尽，氧气不易溶于水，还可用排水法收集，导管放在集气瓶口即可故选b【点评】本题主要考查了收集气体的方法及注意事项，了解相关知识是解题的关键22酸雨是绿色植物的“刽子手”造成酸雨的主要物质是（）a甲烷和氧气b氮气和氧气c一氧化碳和二氧化碳d二氧化硫和二氧化氮【考点】酸雨的产生、危害及防治【专题】化学与环境保护【分析】正常雨水的ph约为5.6，酸雨是指溶液ph小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析判断即可【解答】解：a、氧气是空气的主要成分之一，不会形成酸雨；大气中甲烷的含量增多，会造成温室效应，故选项错误b、氮气和氧气均是空气的主要成分之一，不会形成酸雨，故选项错误c、一氧化碳有毒，co大量排入大气中，会使人中毒，不会形成酸雨；大气中二氧化碳含量增多，会造成温室效应，故选项错误d、大气中二氧化硫、二氧化氮含量增多，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收会造成酸雨，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，酸雨是工业发展出现的副产物，了解酸雨的形成原因、危害、防治措施等是正确解答此类题的关键23下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）a高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气b硫+氧气二氧化硫c氢气+氧气水d酒精+氧气水+二氧化碳【考点】化合反应及其应用；氧化反应【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应；物质与氧气发生的反应属于氧化反应【解答】解：a、在高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气反应中，反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应，该反应不属于氧化反应故a错误；b、硫+氧气二氧化硫的反应既是氧化反应，又是化合反应故b错误；c、氢气+氧气水的反应既是氧化反应，又是化合反应故c错误；d、酒精+氧气点燃二氧化碳+水的反应是氧化反应，但是不属于化合反应故d正确故选d【点评】本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论24鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（）a测量三瓶气体的密度b测量气体的溶解性c用带火星的木条分别伸入三瓶气体中d用燃着的木条分别伸入三瓶气体中【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】空气中含21%的氧气，能支持可燃物的燃烧，可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈；氮气不能燃烧也不支持燃烧，燃烧的木条放入氮气中会立即熄灭，可以据此来分析并解答该题【解答】解：a、氮气的密度和空气的密度相差不大，所以难以区分，故a不是最佳方法；b、空气、氧气和氮气都是难溶于水，所以不能通过测量溶解性的方法来区分；c、带火星的木条伸入氧气中可以复燃，但是在空气中也可能由于温度和氮气中几乎难以区分，故c不是最佳方法；d、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中，熄灭的是氮气，燃烧更旺的是氧气，正常燃烧的是空气，故d可以区分出这三种气体故选d【点评】熟练掌握常见物质的性质及变化规律，利用物质性质或变化规律的明显差别，完成对物质的鉴别25下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是（）a硫+氧气二氧化硫b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c氢气+氯气氯化氢d二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水【考点】化合反应及其应用；分解反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”【解答】解：a、两种物质硫和氧气反应后生成一种物质二氧化硫，属于“多变一”的化合反应故a错误；b、一种物质高锰酸钾反应后生成三种物质锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于“一变多”的分解反应故b错误；c、两种物质氢气和氯气反应后生成一种物质氯化氢，属于“多变一”的化合反应故c错误；d、两种物质二氧化碳和氢氧化钙反应生成两种物质碳酸钙和水，既不是“多变一”的分解也不是“一变多”的化合故d正确故选d【点评】抓住两种反应的特点，根据反应前后物质种类数“多变一”还是“一变多”对所以发生的反应进行类型判断二、填空题（本题包括2小题，共14分）26现有木炭硫磺红磷蜡烛氧气水蒸汽二氧化碳铁丝，八种物质的序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；（2）产生大量白烟的是；（3）剧烈燃烧，火星四射的是；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；（5）生成的气体会污染空气的是（6）小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有（7）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体，说明空气中含有（8）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有【考点】氧气的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】根据常见物质的性质、燃烧的现象以及空气的程分析分析回答由关的问题【解答】解：（1）硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；（2）红磷燃烧产生大量白烟；（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成了黑色固体物质，放出了大量的热；（4）木炭、蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；（5）硫燃烧生成的二氧化硫有毒，会污染空气（6）小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有氧气，氧气能供给呼吸（7）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体，说明空气中含有二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水（8）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷冷凝成小水珠故答为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）【点评】本题的难度不大，考查的知识属于课本中的基础知识，加强基础知识的积累和学习有利于解答本题27将a组适当的仪器与b组的用途连线：【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据仪器的使用进行分析，漏斗可以用于给酒精灯添加酒精，钥匙用来取用粉末状药品，量筒用来量取液体，镊子用来取块状药品，试管夹用来夹持试管，胶头滴管用来滴加少量液体【解答】解：漏斗可以用于给酒精灯添加酒精，药匙用来取用粉末状药品，量筒用来量取液体，镊子用来取块状药品，试管夹用来夹持试管，胶头滴管用来滴加少量液体，所以本题答案为：【点评】本题考查了常见仪器的使用，完成此题，可以依据已有的知识进行三、简答题（本题包括3小题，共22分）282001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是5.5在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水请回答下列问题：（1）苯的物理性质有没有颜色有特殊气味的液体，密度比水小（答对两条即可）（2）苯的化学性质有在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯能在空气里燃烧（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：苯+氧气二氧化碳+水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式【专题】压轴实验题；物质的变化与性质【分析】（1）物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；（2）化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质；（3）根据文字表达式的写法考虑【解答】解：（1）物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；（2）在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，所以是通过化学变化表现出来的，属于化学性质；苯能在空气里燃烧生成二氧化碳和水，有新的物质生成，也属于化学性质；（3）苯在空气中燃烧的反应物是苯和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是点燃故答案为：（1）苯是一种没有颜色，有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是5.5；（答对两条即可）（2）在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯能在空气里燃烧；（答对两条即可）（3）苯+氧气二氧化碳+水【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难，要熟悉文字表达式的写法29写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）红磷燃烧磷+氧气五氧化二磷，化合反应；加热高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应；铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁，化合反应；双氧水和二氧化锰的混合物过氧化氢水+氧气，分解反应【考点】书写化学方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】书写文字表达式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件；只有熟悉四种基本反应类型的特点，才能作出正确的判断【解答】磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故答案为：磷+氧气五氧化二磷；该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应，故答案为：化合反应；由题意反应物为高锰酸钾、反应后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应条件为加热，故高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合一变多的特点，故属于分解反应；铁丝与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁，两种物质生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应；双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念，属于分解反应故答案为：磷+氧气五氧化二磷；化合反应；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；铁+氧气四氧化三铁；化合反应；过氧化氢水+氧气；分解反应【点评】在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写文字表达式30将黑色粉末a和无色液体b混合，生成一种无色无味的气体c；加热暗紫色固体e，可同时得到a和c；无色气体c能使带火星的木条复