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文档简介

奶奶最喜欢的铃儿 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 知道奶奶最喜欢哪只铃儿 感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬 2 认字6个 写字7个 理解 看望 问候 收藏 喜欢 美好 等词语在课文中的意思 3 学习怎样简单地对人物进行描写 第一课时 铃铛门铃风铃哑铃掩耳盗铃 你来找找形近字 邻居玲珑 l ng l ng l n 陪伴陪护陪衬陪读 你来找找形近字 部队倍数赔钱 捎话捎信 你来找找形近字 消失稍后 sh o sh o 糖果白糖红糖砂糖蜜糖糖衣炮弹 你来找找形近字 池塘 t ng 普遍遍布遍地漫山遍野 你来找找形近字 编号偏远 bi n pi n 戴帽子爱戴张冠李戴 你来找找形近字 栽树裁剪 z i c i 搂抱 你来找找形近字 楼房千丝万缕 l 思考 文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事 课堂作业 一 比一比 再组词 烤 散 抹 考 撒 末 漆 揽 膝 览 第二课时 小组讨论 奶奶最喜欢哪只铃儿 为什么 奶奶当老师时用的那只手摇铃儿 不是 奶奶说 不过它确实让我想起许多美好的时光 珍珠铃儿 小圆铃儿 不是 虽然是珍珠做的 很漂亮 也不是 虽然声音很响亮 很好听 那是 奶奶把冬冬一把揽在怀里 紧紧地搂着她说 我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃 冬冬笑了 她也紧紧地抱了一下奶奶 说 那也是我最喜欢的铃儿 每星期六早晨 冬冬都要去看望奶奶 陪奶奶说说话 并捎去爸爸妈妈的问候 奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包 还给她那片面包撒上砂糖 肉桂什么的 然后冬冬就拿起抹布 帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍 我奶奶 我们在生活中应怎样关心孝敬我们的父母 总结全文 大家说的都对 我们尽管还小 但也不能做爱的消费者 还应该主动做爱的生产者 传播员 我们能做的大事不多 但能身体力行的小事很多 给父母 爷爷奶奶
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