人教新课标（标准实验版）四年级上册 第9课 巨人的花园 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）四年级上册 第9课 巨人的花园 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音写词语。 (共1题；共6分)1. （6分）连一连。A水面 B花园 C歌 D玩耍 E嚷 F笑美丽的_ 动听的_ 平静的_大声地_ 高兴地_ 快乐地_二、 词语巧搭配。 (共2题；共15分)2. （6分）把下列词语补充完整。 一_鹿角 一_狮子 一_镜子一_池塘 一_清风 一_小溪3. （9分）照样子写词语。美滋滋_又宽敞又洁净_圆圆的_三、 修枝剪叶（缩句）。 (共3题；共17分)4. （4分）按意思写词语。 指情绪气氛等充分流露。_喧哗热闹。_训诫、斥责。_用严厉的言语指出别人的错误或罪行。_5. （10分）成语填空知_而进全神_注如获_宝自强不_脚_实地奋发_ _无_不摧_之以恒不屈不_6. （3分）选词填空。表示“看”的词语有：盯，俯瞰，瞧小花猫_着洞口，一动也不动，非把老鼠逮住。他坐在位子上，_着远方，思想很不集中。站在山顶，能_整个小城。四、 按原文填空并回答问题。 (共4题；共20分)7. （6分）读句子，在拼音下写汉字。李医生不知疲jun_地工作着，治好了许多y_难病zhng_，还bin_写和翻y_了许多医学书籍，他高尚的医德yng_得了人们的赞誉。8. （4分）读一读，写一写hu l llng ky kuichi ch_9. （8分）比一比，再组词。溢_ 拆_ 复_ 凝_益_ 折_ 覆_ 疑_10. （2分）根据课文 巨人的花园内容，回答问题。这个童话故事告诉我们这样一个道理。_A . 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B . 快乐应该和大家一起分享。五、 课外阅读 (共1题；共13分)11. （13分）阅读短文，完成练习。灰角鹿有一只小鹿得了病。病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭起了房子。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：“小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路小心点儿。”有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔，但是因为翅膀没长好，要摔下来了，灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。小鸟长大了，三只鸟叼来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。（1）短文有_个自然段，在每个自然段前标上序号。 （2）故事中小鹿的角因为_变成了灰色，最后灰角变成了美丽的_。（3）故事中两只小黄鸟用_和_在灰角鹿的_上搭起房子，他们这样做是把_当成了_。（4）请用一两句话赞美这只灰角鹿吧。第 6 页 共 6 页参考答案一、 读拼音写词语。 (共1题；共6分)1-1、二、 词语巧搭配。 (共2题；共15分)2-1、3-1、三、 修枝剪叶（缩句）。 (共3题；共17分)4-1、5-1、6-1、四、 按原文填空并回答问题