辽宁省庄河高级中学高二数学10月月考试题 文(1).doc_第1页
辽宁省庄河高级中学高二数学10月月考试题 文(1).doc_第2页
辽宁省庄河高级中学高二数学10月月考试题 文(1).doc_第3页
辽宁省庄河高级中学高二数学10月月考试题 文(1).doc_第4页
辽宁省庄河高级中学高二数学10月月考试题 文(1).doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省庄河高级中学2016-2017学年高二数学10月月考试题 文满分:150分 时长:120分钟选择题:(每题5分,计60分)1、函数的定义域为( )a b c d 2、已知,那么的大小关系为( )a b c d3、函数的一条对称轴为( )a b c d 4、设是等比数列的前项和,且,则( )a11 b5 c d 5、已知数列满足,那么的值为( )a. b. c. d. 6、函数,那么的值为( )a b c d 7、下列命题说法正确的是( )a若,则 b数列为等比数列,则数列为等比数列c函数均为增函数,则函数为增函数d 在中,若,则8、阅读下面的程序框图.若使输出的结果不大于,则输入来源:学.科.网z.x.x.k的整数的最大值为( )a 5 b 6 c 7 d 89、等差数列的前项和为,若,那么的最小值为( )a b c d 10、已知直线是圆的对称轴,过点作圆的一条切线,切点为,则=( )a b c d 11、已知函数 ,若是函数的一条对称轴,且,则点所在的直线为( )a bc d12、一个几何体的三视图如图该几何体的各个顶点都在球的球面上,球的体积为( )a b c d 填空题:(每题5分,计20分)13、和中较大的为 。14、数列的前项和为,则 。15、若直线过点,则的最小值为 16、已知数列的通项公式,则数列的项取最大值时, 解答题:(共6题,计70分)17、(本题满分10分)关于的方程:(1)若方程表示圆,求实数的范围; (2)在方程表示圆时,若该圆与直线相交于两点,且,求实数的值 18、(本题满分12分)已知向量 ,记 (i) 若 ,求 的值;()将函数 的图象向右平移 个单位得到 的图象,若函数 在 上有零点,求实数k的取值范围 19、(本题满分12分)已知数列的前项和为,.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和.20、(本题满分12分)pabcdeo如图,在四棱锥中,平面,底面是菱形,,为与的交点,为棱上一点 ()证明:平面平面; ()若平面,求三棱锥的体积.21、(本题满分12分)已知是斜三角形,内角所对的边的长分别为己知 (i)求角; (ii)若=,且 求的面积.22、(本题满分12分)已知数列中,其前项的和为,且满足.(1)求证:数列是等差数列;(2)证明:当时,. 庄河高中2016-2017学年度上学期十月阶段考试高二数学(文)试题参考答案选择题:aabdd cdbac ac填空题:13、 14、 15、 16、或解答题:(共6题,计70分)17、(本题满分10分)(1)方程可化为若方程表示圆只需,所以的范围是-5分(2)由(1)圆的圆心(1,2)半径为,过圆心作直线的垂线,为垂足,则,又,知 则,解得 -10分18、(本题满分12分)(i)由已知得,于是-4分(ii) -6分将函数的图象向右平移个单位得到函数的图象. -8分当x时,所以,所以.若函数 在 上有零点,则k-12分19、(本题满分12分)(1)因为,所以,两式相减得.由得,所以.因此数列是首项为,公比为的等比数列,; - 4分(2)因为,所以,两式相减得,所以. - 12分20、(本题满分12分)证明:()平面,平面,.四边形是菱形,又,平面.而平面,平面平面. -6分pabcdeoh()平面,平面平面,是中点,是中点.取中点,连结,四边形是菱形,又,平面,. -9分 . -12分21、(本题满分12分)解析:(i)根据正弦定理 ,可得,可得,得,;-6分(ii) , 为斜三角形, 由正弦定理可知 (1)-8分由余弦定理 .(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论