重庆市中考数学一轮复习 第四章 几何初步 第2节 三角形及其性质试题.doc

第二节 三角形及其性质课标呈现 指引方向1理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念，了解三角形的稳定性2探索并证明三角形的内角和定理：掌握它的推论：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和3证明三角形的任意两边之和大于第三边考点梳理 夯实基础1三角形的概念由 不在同一直线上的 三条线段 首尾顺次 相连接所组成的图形是三角形2三角形的分类不等边三角形等腰三角形 底和腰不等的等腰三角形 等边三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 按边分类 按角分类3三角形的性质 (1)角的关系三角形的内角和是 180 ：三角形的外角等于与它 不相邻 的两个内角的和：三角形的外角大于任何一个 和它不相邻 的内角 (2)边的关系三角形的任意两边之和 大于 第三边：三角形的任意两边之差 小于 第三边 (3)三角形具有 稳定 性4三角形中的重要线段名称定义性质角平分线一个内角的平分线和这个角的对边相交，连接这个 角顶点 和 交点 的线段三条角平分线交于一点，叫其 内心 ： 内心 至0三边的距高相等中线连接一个顶点和它的对边的 中点 的线段三条中线交于三角形内部一点，叫其 重心 ：每条中线平分三角形的 面积 高从三角形的一个顶点向它对边所在的直线画垂线， 顶点 和 垂足间 的线段三条高线所在的直线交于一点，叫其为 垂心 中位线三角形 两边中点 的连线段 平行于 第三边 等于 第三边 .的一半考点精析 专项突破考点一 三角形的三边关系【例1】（2015佛山）各边长度都是整数、最大边长为8的三角形共有 个 解题点拨：利用三角形三边关系进而得出符合题意的答案即可，正确分类讨论得出是解题关键。 【答案】10 解题点拨：各边长度都是整数、最大边长为8， 三边长可以为：1，8，8；2，7，8；2，8，8；3，6，8；3，7，8；3，8，8； 4,5,8；4,6,8；4,7,8；4,8,8； 故各边长度都是整数、最大边长为8的三角形共有10个考点二 三角形的内角和定理【例2】（2015绵阳）如图，在abc中，lb、lc的平分线be，cd相交于点f，la= 60。，则lbfc= ( ) a.118 b.119 c.120 d.121 【答案】c 解题点拨：由三角形内角和定理得abc+acb=120，由角平分线的性质得cbe+bcd=60，再利用三角形的内角和定理得到结果。考点三 三角形外角的性质【例3】（2016内江）将一副直角三角板如图放置，使含30角的三角板的直角边和含45角的三角板一条直角边在同一条直线上，则1的度数为（ ） a75 b65 c 45 d 30 【答案】a解题点拨：1可看作是某个三角形的外角，根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和计算. 考点四 三角形的三条重要线段【例题4】如图所示，是一块三角形的草坪，现要在草坪上建一凉亭供大家休息，要使凉亭到草坪三条边的距离相等，凉亭的位置应选在（ ） aabc的三条中线的交点 babc三边的中垂线的交点 cabc三条角平分线的交点 dabc三条高所在直线的交点 【答案】c 解题点拨：由角平分线的性质知角平分线上任意一点到角两边的距离相等，则三角形的三条角平分线的交点到三角形的三边的距离相等考点五三角形的中位线【例5】（2015云南）如图，在abc中，bc=1，点p1，m1，分别是ab，ac边的中点，点p2，m2分别是ap1，am1的中点，点p3，m3，分别是ap2，am2的中点，按这样的规律下去，pnmn的长为（n为正整数）解题点拨：此题考查三角形中位线定理，关键是根据中位线得出规律进行解答课堂训练当堂检测1（2016西宁）下列每组数分别是三根木棒的长度，能用它们摆成三角形的是 (d)a3cm，4cm，8cmb8cm，7cm，15cmc5cm，5cm，11cmd13cm，12cm，20cm2如图，在锐角abc中cd和be分别是ab和ac边上的高，且cd和be交于点p，若a= 50，则bpc的度数是 (b)a150b130c120d1003（2016大庆）如图，在abc中，a=40，d点是abc和acb角平分线的交点，则bdc1104（2016陕西）如图，在abc中，abc= 90，ab=8bc6若de是abc的中位线，延长de交abc的外有acm的平分线于点f，求线段df的长解：在rtaabc中，abc= 90，ab=8，bc=6，ac=10，de是abc的中位线dfbm，debc=3，efcfcm，fcefcm，efcecf，ecef5，df=de+ef=3+5=8.中考达标模拟自测a组基础训练一、选择题1（2016贵港）在abc中，若a= 95，b= 40，则c的度数为 ( c )a35b40c45d502（2016鄂州）如图所示，abcd，efbd，垂足为e1= 50，则2的度数为(b)a50b40c45d253(2015长沙)如图，过abc的顶点a，作bc边上的高，以下作法正确的是(a)4在等腰abc中，abac，其周长为20cm，则ab边的取值范围是(b)a1cmab4cmb5cmab10cmc4cmab8cmd4cmab10cm二、填空题5(2016白银)三角形的两边长分别是3和4，第三边长是方程x213x400的根，则该三角形的周长为126(2015连云港)在abc中，ab4，ac3，ad是abc的角平分线，则abd和acd的面积之比是437(2015宿迁)如图，在rtabc中，acb90，点d、e、f分别为ab、ac、bc的中点若cd5，则ef的长为5三、解答题8(2015聊城)如图，在abc中，c90，a30，bd是abc的平分线若ab6，求点d到ab的距离解：c90，a30，abc180309060，bd是abc的平分线，dbcabc30，bcab3，cdbctan303，bd是abc的平分线，又角平分线上的点到角两边的距离相等，点d到ab的距离cd9（2016贵阳）(1)阅读理解：如图，在abc中，若ab= 10，ac=6，求bc边上的中线ad的取值范围解决此问题可以用如下方法：延长ad到点e使de =ad再连接be（或将acd绕着点d逆时针旋转180。得到ebd），把ab、ac，2ad集中在abe中，利用三角形三边的关系即可判断，中线ad的取值范围是2adef解：(1)2ad8；(2)证明：延长fd至点m，使dm =df，连接bm、em，如图所示：同(1)得：bmdcfd(sas)，bmcf，dedf，dmdf，emef，在bme中，由三角形的三边关系得：bebmem，becfefb组提高练习10（2016武城）如图所示，将纸片abc沿着de折叠压平，则(b)aa12ba(12)ca(12)da(12)提示：根据折叠及邻补角的性质，得1=180-2ade，2=180-2aed，12= 360-2( ade+aed)，ade+ aed=360(12)180(12)，在ade中，由内角和定理得a =180一（ade+aed）=180 -180(1+2)(1+2)故选b11（2015广东）如图，abc三边的中线ad，be，cf的公共点为g，若=12，则图中阴影部分面积是4(提示：abc的三条中线ad、be、cf交于点g，)12（2016内江）问题引入：(1)如图，在abc中，点o是abc和acb平分线的交点，若a =，则boc=_（用含的式子表示）；如图，cbo=abc，bco=acb，a，则boc=_（用含的式子表示）；(2)如图，cbo=dbc，bco=ecb，a=，请猜想boc=_（用含的式子表示），并说明理由；类比研究： (3) bo，co分别是abc的外角dbc，ecb的n等分线，它们交于点o，cbo=dbc，bco=ecb，a =，请猜想boc=_（用n和的式子表示）解：(1)第一个空填：90+；第二个空填：120+第一空的过程如下：boc= 180一(obc+ ocb)= 180一(abc+acb)=180一(180一a)