重庆市分水镇高三生物 第4章 基因的表达 考点二 分析中心法则复习 新人教版必修2.doc

第4章 基因的表达 考点二 分析中心法则1利用流程图分类剖析中心法则(1)写出细胞生物及噬菌体等dna病毒的中心法则(2)写出烟草花叶病毒等大部分rna病毒的中心法则答案(3)写出hiv等逆转录病毒的中心法则答案(4)总结所有生物的中心法则答案2利用图示分类剖析中心法则(1)图示中1、8为转录过程；2、5、9为翻译过程；3、10为dna复制过程；4、6为rna复制过程；7为逆转录过程。(2)若甲、乙、丙为病毒，则甲为dna病毒，如噬菌体；乙为rna病毒，如烟草花叶病毒；丙为逆转录病毒，如hiv。易错警示与中心法则有关的4点提示：(1)高等动植物只有dna复制、转录、翻译三条途径，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞无dna复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。(2)rna复制和逆转录只发生在rna病毒中，是后来发现的，是对中心法则的补充和完善。(3)进行碱基互补配对的过程上述五个都有；进行互补配对的场所有四个，即细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。(4)需要解旋酶的过程：dna复制(两条链都作为模板)和转录(dna的一条链作为模板)。3下列关于“中心法则”含义的叙述中，错误的是()a基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状b过程可在rna病毒体内发生c过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸d过程中碱基互补配对时，遵循au、ua、cg、gc的原则答案d解析分别代表转录、逆转录、rna的复制、翻译、dna的复制。和过程在rna病毒侵染宿主细胞后进行。发生逆转录时，遵循at、ua、cg、gc的配对原则。4如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列相关叙述中合理的是()a若x是rna，y是dna，则试管内必须加入dna连接酶b若x是cttgtacaa，y含有u，则试管内必须加入逆转录酶c若x与y都是dna，则试管内必须加入氨基酸d若y是蛋白质，x是mrna，则试管内还要有其他rna答案d解析若x是rna，y是dna，表示逆转录过程，需加入逆转录酶；若x是cttgtacaa，y含有u，表示转录过程，需加入rna聚合酶；若x与y都是dna，表示dna的复制过程，需加入dna聚合酶；若y是蛋白质，x是mrna，表示翻译过程，则试管内还要有其他rna，如trna。中心法则五个过程的比较过程模板原料碱基互补产物实例dna复制dnadnadna的两条链a、t、c、g四种脱氧核苷酸at ta cg gcdna绝大多数生物dna转录dnarnadna的一条链a、u、c、g四种核糖核苷酸au ta cg gcrna绝大多数生物翻译rna多肽mrna20种氨基酸au uacggc多肽所有生物(病毒依赖宿主细胞)rna复制rnarnarnaa、u、c、g四种核糖核苷酸au ua cg gcrna以rna为遗传物质的生物rna逆转录rnadnarnaa、t、c、g四种脱氧核苷酸at ua cg gcdna某些致癌病毒、hiv等序号错因分析正确答案序号错因分析正确答案题干信息没有显示dna复制过程；流程图上应显示过程名称dnarna蛋白质应按题干所给定的数字作答解旋酶表述不完整dna复制对dna和rna聚合酶区分不清rna聚合酶表述不准确核糖核苷酸没有结合空后的信息作答trna对多肽和蛋白质区分不清多肽(肽链)表述范围过宽氨基酸的种类或数目教师备课资源1rna的组成及分类(1)rna适于作dna的信使的原因rna的分子结构与dna很相似，是由四种核苷酸连接而成的，既能储存遗传信息，也能通过“碱基互补配对原则”将dna中的遗传信息转移到自身上来。rna一般是单链结构，比dna短，易通过核孔进出细胞核；单链不稳定，完成使命的rna迅速降解，进而保证生命活动的有序进行。(2)rna的种类及功能种类信使rna(mrna)转运rna(trna)核糖体rna(rrna)特点带有从dna链上转录下来的遗传信息带oh的一端携带氨基酸，另一端有3个碱基(反密码子)由核仁组织区的dna转录而成，是核糖体的组成物质功能携带着决定氨基酸排列顺序的信息，在蛋白质合成过程中起模板作用转运特定的氨基酸，识别信使rna上的遗传信息是合成蛋白质的场所结构单链结构三叶草结构单链结构2基因的概念、结构及其功能(1)基因的概念：基因是dna分子上具有遗传效应的片段。(2)基因的结构：由于基因是有遗传效应的dna片段，故基因的结构与dna的结构相同，不仅具有由四种脱氧核苷酸组成的双链，而且也是规则的双螺旋结构。 每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。(3)基因的功能储存遗传信息：基因中的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。传递遗传信息：基因中的遗传信息，在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期随dna分子的复制而得以复制，再随细胞分裂而进入子细胞中，这样就将亲代细胞中的遗传信息传递到子代细胞或者通过减数分裂和受精