2019年小学学校年度工作总结报告.doc

小学学校年度工作总结报告 我校以国家教育发展纲要（20XX2020年）为指针，以办百姓满意学校为宗旨，在工作中以生为本，努力推进科普教育，积极迎接市级科普基地评估验收、省标准化学校创建、市三级办学水平评估，促进学校特色发展，提升学校办学水平。 一、教育质量，教学管理。 我校积极开展提高教学质量活动，努力督导教师的备课、上课、改作、辅导，采用周听课制度，开展教师座谈和教师培训，促进教师逐步提高教学能力。在期中测试后，我们重视分析情况，查漏补差，关注后20%学生，开展辅导。一学期对每一位教师开展两次教学常规检查，督促教师在常规工作中及时而细致做好各项事情。 开展丰富多彩的教科研活动，学科教研组每两周一次教研活动，各有主题、讲求实效；教师参加各类培训学习积极性非常高，一年的培训经费略有超标；今年3月份，县局教师发展中心在我校举办“永嘉县校本研训现场会”，效果好收获大，非常成功。这些都在很大程度上促进了教师的专业素养发展。 其次，教师在学科骨干评比有两人被县局推荐到市里。教师荣获各类竞赛评比学区级二等2个、三等2个，县级一等2个、二等11个、三等4个，市级二等2个；全国杂志发表二等1个。另外，学区级基本功1人、先进班集体1个、教坛新秀1人、骨干教师1人，县级课题二等1个，市级骨干班主任1人、学科骨干1人、优秀指导师1人、教案设计1人、讲座1人。 二、学生活动，德育为先。 少先队工作中，强化队室基础阵地建设，有效开展队的“三项竞赛”活动，以固定的晨会、队刊、展示窗、公示栏做为教育阵地，由大队干部组织督查、评比；定期组织优秀学生干部开展外出考察等。有效地促进了学生的自我管理与习惯养成。 积极开展丰富多彩的体艺活动，让学生体验体育艺术带来的快乐。以“爱笛声”陶笛社团成员为主每周开展训练，编排表演节目，在“六一”举办“陶韵之声”器乐演奏文艺汇演活动，影响很大。读书活动氛围好，周班级定期借阅与个人临时借阅相结合，评价与鼓励相结合，有效促进了学生读书的积极性；并以“博文读书”系列活动为主线开展学校读书活动、班队读书主题班会，取得了好效果。体育社团学生发挥特长，活动训练两不误，校园氛围热烈活跃。在各级各类竞赛活动中成绩显著，艺术节获学区集体二等1个县集体三等1个、学区个人一等1个二等1个三等8个，体育运动会县第三名3人第四名4人，县征文一等1名二等2名，书写比赛学区二等3人三等3人。 三、科普特色，完满验收。 以石公田校区为科普活动基地，开展“科学田园课程”实践活动。我们确定工作目标要求，设计活动方案，聘请专家指导，组织课程校本活动；继续深入开展科学课堂探究活动，改变教学形式，充分运用合作实践探究，让学生在田园课堂上体验科学、培养技能、学到知识，从而享受学科学带来的快乐。在这项工作里我们已取得许多成绩。 在课堂探究的基础上，开展户外探究，成立学生探究小组，开展定期活动，为“桂馨项目”与“全国科技体育试点校”搭建平台。航模小组每周坚持训练，在参加温州市航模锦标赛中获金牌1枚、银牌2枚、铜牌4枚，在温州市教育局主办的航模竞赛中一等奖4人、二等奖5人、三等奖9人且学校集体荣获团体冠军2个，在科技节与创新大赛中市三等奖1人、县一等奖1人二等奖1人三等奖1人且学校集体荣获县优秀组织奖1个。 在石公田校区已建成模型展示室、科技体育活动室，海模、车模、空模训练基地与课外探究农场，少年科学院工作室。这些场地有力地保障科技活动的开展。在XX小学、廊下校区、东川校区都组建了航模小组，配备科技辅导员，形成大范围活动形式，影响很大。今年学校参加温州市科普基地创建，评估验收领导小组来校检查验收，十分赞许，评价很高。顺利通过评估验收工作。 四、安全工作，平安校园。 建设安全宣传阵地，强化“三防”工作，聘请专家来校给学生做安全知识讲座；全面配置应急物品，积极开展安全演练；重视创建学生心理辅导室。努力让人人讲安全、时时讲安全成为常态。 开展校园文化建设，对班容班貌班级文化、墙画标语文化氛围、室物置放环境卫生都进行了整治打扮，形成良好的育人和谐校园。 五、学校搬迁，推进开展。 基建工程附属工程全部从开始施工到完工，全面实施三通：通电、通路、通水，并且已经进入检测、验收阶段。 六、学校工作遗憾的是，因为新校舍尚未搬进去，省标准化创建、市三级办学水平