人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第4课《索溪峪的“野”》同步练习.doc

人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第4课索溪峪的“野”同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共47分)1. （4分）看拼音写汉字。witng tngtnghung望而生_玉立_过去摇_2. （3分）照样子，读读写写。摇摇晃晃 _蹦蹦跳跳 _亲亲热热 _3. （5分）看拼音，写词语。s wd qx xinzh shusu x y_4. （1分）按要求完成句子。只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。修改病句：_。5. （6分）请选出正确的读音传看（chun zhun）_ 居然（j j）_ 破绽（zhn dng）_为此（wi wi）_ 糊弄（h h）_ 痕迹（hng hn）_6. （7分）按意思写词语，在选词填空。 故意开玩笑戏耍、捉弄人。_援引着其它东西向上爬。_去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。_街市,市场。就是做小买卖的地方。_形容气势盛大，广大无边。_A人们，全在这山水中_，全无了市井中的那股俗气。B这种美，是一种_的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，。 7. （10分）查字典填空。 （1）“野”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“叟”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_8. （6分）改正下列词语中的错别字。 断壁悬涯_拨地而起_摇摇晃晃_绵亘蜿蜒_虽心所欲_不居一格_9. （5分）索溪峪的“野”题目中的“野”意思是指？。作者从哪几方面来写索溪峪的“野”的？ 二、 阅读理解 (共1题；共17分)10. （17分）课文阅读我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎不叫人喜欢呢?（1）从文中找出下列词语的近义词。迷惑_ 宁静_（2）把文章分成三段,并概括段意。（3）你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?（4）“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师。三、 课外阅读 (共1题；共19分)11. （19分）课外阅读，回答问题。 山茶花我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。 你看哟！那漫山遍岭的山茶花开得那么鲜艳，那么红火。A阳光一照，仿佛千万颗红星在闪（耀跃）；微风一吹，叉好像千万面旗（织 帜）在飘扬。 我酷爱山茶花，常常想：它怎么红得那么绚烂夺目？ 后来，我从一位放牛伯伯那里听到了这样一个传说。 从前，B这一带的山茶花全是白的，纯净透明；像水晶一样。红军路过这儿时，跟敌人交上了火。一场血战后，敌人被歼灭了，红军一位女卫生队长挂了重（彩 采），部队北上之前，把她托给农民协会照顾，藏在附近一个山洞里养伤。后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士，万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。 第二年春天，这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。人们说，那是红军女战士的殷殷血迹。 我把这动人的故事讲给孩子们听，孩子们的眼睛湿润了，晶莹的泪珠滴在胸前（漂 飘）拂的红领巾上（1）用“”划掉括号里使用不正确的字。 （2）依据短文内容简要回答问题。 小山村的山茶花原来是什么颜色？ 现在小山村的山茶花开得怎样？ 传说中山茶花颜色发生变化的原因是什么？ （3）文中有两个运用比喻修辞方法的句子，想想再填空。 A把_比做_。B把_比做 _。 （4）用一句话概括出你读了这篇短文后的感受。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共47分)1-1、2-1、3-1