重庆市沙坪坝区虎溪镇九级数学上册 24.4 解直角三角形（第2课时）教案 （新版）华东师大版.doc_第1页
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解直角三角形课题名称解直角三角形（2）三维目标1.巩固勾股定理，熟练运用勾股定理。2.学会运用三角函数解直角三角形。3.掌握解直角三角形的几种情况。4.学习仰角与俯角。重点目标使学生养成“先画图，再求解”的习惯难点目标运用三角函数解直角三角形导入示标1.巩固勾股定理，熟练运用勾股定理。2.学会运用三角函数解直角三角形。3.掌握解直角三角形的几种情况。4.学习仰角与俯角。目标三导学做思一：情境导入：读一读如图，在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角.学做思二：例3如图4，为了测量电线杆的高度ab，在离电线杆22.7米的c处，用高1.20米的测角仪cd测得电线杆顶端b的仰角a30，求电线杆ab的高达标检测1. 如图，某飞机于空中a处探测到目标c，此时飞行高度ac1200米，从飞机上看地面控制点b的俯角a1631，求飞机a到控制点b的距离.（精确到1米）2. 两座建筑ab及cd，其地面距离ac为50.4米，从ab的顶点b测得cd的顶部d的仰角25，测得其底部c的俯角a50，求两座建筑物ab及cd的高.（精确到0.1米）反思
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