《电压》教学设计.doc

课题电 压授课教师华永坤教材分析电压是人教版九年级物理全册中第十六章的第一节。电压是电学中的基本物理量，电压的测量是电学学习应具备的基本技能，本节内容在电学学习中处于基础地位。教材有三个要点，即怎样表示电压的大小；怎样在电压表上读数；怎样把电压表连入电路。根据新课程标准的要求,这三个要点都是教学的重点。其中，第一个要点的侧重点在对物理概念的理解；第二个要点侧重点是电压表读数方法；第三个要点侧重点是实验操作技能。学情分析通过上一章电流和电路有的学习，学生基本上能连接电路。学生有进一步认识电路中物理量的渴望与要求，但由于电压表是一个精密的仪器，容易使学生产生畏惧心理。学习目标知识目标1、认识什么是电压，知道电压的单位、符号，关心生活中有关用电器的工作电压。2、能认识电压表的量程，正确读出电压表的示数。3、知道电压表的用途、符号，并能正确的使用电压表。能力目标1、培养学生的观察、归纳、总结能力。2、培养学生的动手探究能力，引导学生养成良好的实验习惯。情感态度价值观1、通过小组间的实验合作，培养学生积极参入、团结合作的良好品质。2、使学生有将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。重点难点重点1、能认识电压表的量程，正确读出电压表的示数。2、知道电压表的用途、符号，并能正确的使用电压表难点能正确的使用电压表测电压。教学准备教师用：多媒体课件，电路示教板，多媒体展示和放映设备。学生分组用：电压表，开关、灯泡、电池、导线若干。课型新授课课时1教学流程 创设情景任务启动合作交流探究双基训练迁移拓展反思小结创设情景教师活动学生活动设计意图备注由播放动画片蓝猫在海底的遭遇，并联系实际生活中一些用电器上标有的电压值来引入电压。观看视频，回忆生活中一些用电器的电压值激发学生学习兴趣，引入课题。任务启动1、看到这个课题你想学习关于电压的哪些知识？2、展示学习目标（1）知道电压概念、符号、单位及换算。（2）了解一些常见的用电器的工作电压值。（3）能正确读出电压表的示数。（4）学会正确使用电压表。指名回答齐读学习目标明确学习任务合作交流探究1、展示水轮机演示水流的形成，提问：水轮机为什么会转动起来？又为什么会停下来？电流是怎样形成的？是谁让电荷定向移动的？2、教师演示实验：用一节电池给灯泡供电，闭合开关，灯泡发光，若取出电池，观察灯泡的发光情况。提问：灯泡不发光说明了什么？3、引导学生自学课本电压的相关内容，完成填空。电压是_ ，通常用字母_表示，它的单位是_，符号_。换算关系是_。4、简单介绍物理学家伏特5、比一比、算一算：256KV= V 220mv= V6、展示常见的电压值，并记住4个常见的电压值一节干电池的电压为1.5V一节铅蓄电池电压为2V对人体的安全电压不高于36V家庭电路电压为220V7、刚才观察过的用电器的电压有大有小，那我们是怎么知道的呢？电压的大小要用什么测量呢？观察电压表，你能获得那些信息？V字母：三个接线柱：调零旋钮：8、教学电压表的读数。出示没有选择量程的电压表，要求学生读数。问能确认是多少V吗？总结读数方法。电压表的读数训练。9、我们认识了电压表的构造、量程、分度值和读数，关于电压表你还有什么疑惑？教学电压表的连接方法。自学教材P57电压表的使用说明书，重点阅读其使用部分，边读边作勾画。小组讨论归纳出电压表的连接方法。10、展示电压表连接图，判断连接是否正确？11、动手测一测：（1）、如图所示，根据电路图将实物用导线连接起来，闭合开关，观察灯的亮度，并测出小灯泡的电压值。（2）用电压表测出电源电压对比你所测出来的灯泡电压和电源电压，他们有什么样的关系？（3）若某同学错把电压表与小灯泡串联在了电路中，观察小灯泡的发光情况，根据现象说明了什么？12、交流评估实验时，试触发现下列三种情况，试分析其原因以及解决问题的方法。学生观察对比观察灯泡的发光情况，思考回答。自学课本完成填空。了解并进行单位换算。识记4个常见的电压值观察电压表，知道表盘上“V”的含义，知道调零旋钮的作用，三个接线柱的作用，解决量程和分度值的相关问题。结合电流表的读数方法，总结电压表的读数方法学生自学电压表的使用说明书，并作勾画，小组讨论，结合电流表的连接方法归纳出电压表的连接方法根据所学知识判断对错。按要求连接电路并测量。分析实验过程中出现的问题，找出出现问题的原因，并作出改进。通过对比，将抽象问题类比到学生熟悉的情境，化难为简。通过实验得出电源是提供电压的装置。培养学生的自学能力。学会进行简单的单位换算。识记4个电压中的常数。通过观察电压表，围绕课件展示的问题学习，为讲解电压表的读数和使用打下基础。通过通过合作学习掌握电压表使用的方法通过动手测量，熟悉电流表的读数及使用方法。培养学生发现问题和解决问题的能力双基训练迁移拓展1、下列说法中正确的是（ ）A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B.导体只要构成通路，导体中就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流不一定有电压2、关于电压表的使用，正确的是（ ）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法3、如图所示，要使电压表测量灯L2两端的电压，正确的电路图是（ ）4、如图，小明用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电