变阻器.4 变阻器.doc

16.4第四节变阻器 班级 姓名 【学习目标】1.知道滑动变阻器的构造、原理及作用、认识滑动变阻器的铭牌2.通过科学探究学会把滑动变阻器连入电路改变电流的方法【学习重点】滑动变阻器的原理滑动变阻器的连接方法【自主学习】（5分钟）1、滑动变阻器的原理是通过改变 来改变接入电路的 。2、滑动变阻器在电路图中的符号为 ，画出示意图 3、铭牌上的“50,1A”表示 。4、滑动变阻器在使用中应注意接线应 。【合作探究】教学点1、认识滑动变阻器：（20分钟）1、观察：滑动变阻器，它有缠绕在绝缘管上的 ，外面涂有 ，它的两端连接在两个接线柱上。支架上方有个比较粗的金属杆，电阻很 ，金属杆两端有 。金属杆与电阻丝通过 相连。滑动变阻器是通过改变连入电路中 的长度，来改变的。变阻器在电路图中的符号 。 阅读课本91页变阻器部分，并结合你桌上的实物，认识滑动变阻器的构造，尝试回答以下问题：（1）指出图中滑动变阻器的主要构造名称： 总结：（2）滑动变阻器的原理：滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻线的 来改变接入电路中的电阻大小，从而改变电路中的电流的。（3）滑动变阻器的铭牌上标有“ A”的字样，它表示的物理意义为：该滑动变阻器能够连入电路的 为 ，允许通过的 为 。（4）滑动变阻器在电路中的符号为： 【学点训练1】 如右图所示,要使灯泡的亮度变小,则必须使变阻器接入电路部分的电阻变_，滑动触头P应向_移动，此时电流表的示数变_。教学点2、生活中的滑动变阻器及接法练习合作探究：怎样用电阻器改变灯泡的亮度1、分析与猜想：小组讨论以下问题：（1）图为滑动变阻器的示意图：滑动变阻器要能够起到变阻作用，应该如何连接？（2）如果接C、B两个接线柱，电流流经变阻器的哪一部分？若滑片向右移动，滑动变阻器连入电路的阻值变大还是变小？（3）哪两个接线柱之间的电阻是不变的？哪两个接线柱之间的电阻是0？正确的连接方法都有哪些？2、实验探究：将小灯泡和滑动变阻器连入电路，设计实验验证以上问题。3、拓展实验：探究滑动变阻器在串并联电路中的作用分别连接以下电路，探究滑动变阻器在串并联电路中的作用，并思考一下问题：（1）利用滑动变阻器改变电路中的电流，应把滑动变阻器与用电器串联还是并联？（2）为保护电路和用电器，在闭合开关前应先将滑动变阻器的滑 片置于什么位置？4、交流与评估5、归纳实验结论：（1）用简洁的语言归纳滑动变阻器的正确连接方法： （2）滑动变阻器应与用电器 联。（3）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于 的位置。【学点训练2】（5分钟）1、如右图所示,将导线接在A和C两个接线柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻器连入电路的阻值变 。若接在_和 两个接线柱上,电阻为最大值且不变。若接在_和_两个接线柱上,电阻为0且不变。【课堂检测】（10分钟）1、滑动变阻器上标有“50，1A”字样，表示的意义是 为50， 为1A。使用滑动变阻器时，开关闭合前要将滑动变阻器滑到 ，这样做是为了使电路中 ，起到保护电路的作用。2、如果将如图的滑动变阻器与小灯泡串联接入电路中，要使滑片向右滑动时灯变亮，正确的接法是（ ）A、AC和AD B、AC和BC C、AD和BD D、BC和BD3、如下图所示，是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件