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一、大学生创业风险的类型 创业是从无到有的成长过程,这个过程中充满了各种不确定性。从某种程度上来说,创业就是对各种风险进行有效管理,把不确定性变为确定性的过程。具体来说,大学生创业风险主要有以下几种类型: 1.项目风险 项目风险是指在实现创业目标的过程中因为项目选择把握不清而带来的创业不确定性和可能发生的危险。项目是创业的基本要素和前提,是整个创业过程的逻辑起点。没有创业项目,创业也就无从谈起。受年龄阶段、知识储备等的限制,大学生在创业项目的选择上具有先天的不足,部分大学生在选择创业项目时仅凭一时冲动和满腔热血就做出了创业决定。创业项目的选择关系到企业的发展方向甚至是生死存亡,大学生创业在项目选择上一定是要慎之又慎。 2.团队风险 创业团队风险主要表现在团队成员没有共同的愿景和目标、不能塑造和谐的创业团队关系、团队角色配置不合理等方面。创业团队在初创企业的技术、市场、融资等各个方面均发挥着重要作用,建立优势互补的创业团队是大学生创业成功的关键要素之一。由于大学生创业团队组建初期一般是从个人关系的角度考虑组队,经过一段时间的磨合后,各种矛盾就会凸现出来。团队成员不能形成共同的创业理念,各有打算,就会把企业带到一个危险的境地。 3.财务风险 财务风险是指由于多种因素的作用使企业不能实现预期的财务效果,从而产生经济损失的可能性,使企业面临资金短缺、周转不灵等风险的威胁。财务风险包括筹资风险、投资风险、现金流量风险等,主要是由于不能适时地筹集和供应资金引起的。在市场经济下,树立财务风险意识,正确认识和识别财务风险是每个企业生存和发展的重要前提。对大多数学生而言,他们不具备专业的财务管理知识和经验,资金短缺可能成为他们阻碍创业成功的最大瓶颈。 4.技术风险 技术风险是指在企业技术创新过程中,因技术因素导致的不确定性,包括自有知识产权保护不力、他人知识产权侵犯、科技成果转化风险、制造与工艺风险等。造成技术风险的主要原因包括技术成功的不确定性、技术前景和技术寿命的不确定性、技术效果的不确定性等多个方面。大学生创业多以技术型创业和服务型创业为主,技术成为这种企业赖以生存的核心,防范技术风险也就成为了大学生创业企业风险管理的重要内容之一。 5.环境风险 环境风险是指企业由于经济因素、政治条件、社会背景、自然条件等外部环境变化而造成创业失败的可能性。经济环境具有动态性和复杂性,其最大特点就是处于不断的变化之中,认识和把握这种动态的经济环境,回避环境变化带来的风险对企业健康发展具有重要意义。对环境的把握需要具有一定的知识储备和实践经验,大学生受年龄、阅历、心理的限制,在这方面具有先天的不足,能否准确把握环境变化成为决定大学生创业企业能够走多远的关键要素之一。 二、大学生创业风险的形成原因 1.大学生自身的原因 大学生的人生经历较为简单,缺乏对社会的深入了解;思维较为活跃,但缺乏全面思考;想法较多,但有时容易冲动;敢于尝试新鲜事物,但承挫抗压能力不强。这些特点使大学生容易在创业项目的选择上缺乏深入细致的调研,在市场开拓、企业运营上经验匮乏,对创业过程中出现的问题缺乏心理准备。部分大学生创业者对自身的创业只通过理想化的推演就付诸创业行动,在这种背景下创立的公司或企业必将面临极大的风险。 2.市场的复杂性 市场的复杂性决定了创业活动本身就是充满风险的事情,创业唯一可以确定的就是风险。产品能够在多大程度上满足消费者的需求,产品进入市场后多长时间能够为消费者所接受,能够在多大程度上接受,能够保持竞争力多长时间,何时需要更新,这些都是难以确定的。面对复杂多变的市场,很多成功的企业家都难保不会折戟沉沙,对刚刚走上创业道路的大学生来说,更是充满了挑战。 3.创业环境的不确定性 创业环境包括自然环境、社会文化环境、人口统计环境等宏观环境因素以及行业历史与发展趋势、行业生命周期阶段、行业结构等行业环境因素。创业环境并非一成不变,而是变动不居,有些可以监测,有些则无法预料,其中任何一个因素的变化都有可能导致创业的失败。我国目前的创业环境尚处在不断完善的阶段,每一个因素都可能成为制约创业活动的瓶颈和创业风险的来源。 4.企业成长的不可预料性 企业会经历种子期、初创期、成长期、成熟期、衰退期等不同阶段,每个阶段都有独有的特质,都会面临不同的商机、管理、资金等一些问题。新创企业内部结构和人员不稳定,市场前景不明朗,处在这一阶段的企业往往规模偏小,资金有限,管理经验缺乏,人力、物力、技术等都不足以独自承受来自于市场、环境的变化与威胁。有关资料显示,我国50%的新创企业生命周期不超过三年,其中的一个重要原因就是企业成长要素缺失。 三、大学生创业风险的防范措施 1.健全知识结构,提高创业能力 大学生要想提高创业风险的防范能力,就要对创业过程中的各种风险有清醒的认识,这种认识首先就来自于对创业基础知识的认知和学习。立志于创业的大学生既要有明确的创业认知体系,还要健全市场知识、管理能力、财务管理、人际交往等相关体系内容,同时还要了解与创业项目有关的专业知识。在掌握相关知识的基础上,注重培养自己的创业精神和合作精神,提升承挫抗压的心理素质,不断完善解决问题的能力和对信息资料的收集、评价、取舍等能力。还要不断提高自己的实际操作能力,通过实际操作,将理论知识融会贯通。大学生应充分利用在校的时间,敢闯敢干,利用课余时间从事一些投资少、风险小的创业项目,通过实战检验自己发现和应对风险的能力。只有熟知创业过程中可能会遇到的各种风险并做好应对的准备,才不致在创业过程中遇到问题措手不及,仓皇应对。 2.充分利用学校提供的创业孵化园等实践平台 为给大学生自主创业提供实践和成长平台,很多高校都设立了创业孵化园等实践平台,专门为大学生创业提供创业知识辅导、技能培训、场地租用、资金支持等系统服务。创业孵化园等在培养大学生创业技能、开展创业实践等方面功能突出,对提高大学生创业水平具有积极的促进作用。创业孵化园的设立为大学生创业提供了一个难得的缓冲带,即使失败也不会损失太大,这就为很多大学生的创业解决了后顾之忧。大学生可以充分利用学校提供的实践平台,将自己的创业项目在创业孵化园中进行先期试点,将个人创业过程中难以解决的诸多问题,通过在创业孵化园的实习、实践,不断积累经验,逐步予以解决。 3.全面把握各类大学生创业有利政策 为鼓励大学生创业,各级政府纷纷出台有利于大学生创业的相关政策,教育部出台关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知,从创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三个方面强化大学生创新创业能力训练。并建立弹性学制,允许大学生休学创业。共青团中央关于高校共青团积极促进大学生创业工作的实施意见要求各高校要积极推进创业教育,联合打造创业基地,争取创业资金支持,建立服务大学生创业的“一站式”综合信息服务平台,为创业大学生提供便捷实用的政策咨询、信息查询、智能提醒和沟通协办等服务。各地方政府均出台了对大学生创业的优惠政策。大学生应全面了解、把握这些政策,为自己的创业寻求最大程度的政策支持。 4.积极参加各类大学生创业计划竞赛 创业计划竞赛源于美国,又称商业计划竞赛。自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届竞赛以来,创业计划竞赛不仅推动了美国高科技产业的发展,而且成为美国经济发展的直接驱动力之一。在中国,自1998年清华大学首次举办创业计划大赛以来,各类大学生创业计划竞赛不断涌现,为大学生展示创业梦想与才能搭建了广阔的舞台。参加大学生创业计划竞赛有利于大学生对自己的创业项目进行深入思考,对创业项目的可行性进行充分论证,在专家评委的建议和帮助下更好地认识创业项目的发展前景。通过对计划书的撰写,能够让大学生对自己的创业过程做全面的思考,对创业过程中可能会遇到的团队风险、财务风险、技术风险、环境风险做充分的分析,并做好应对措施。几乎所有的创业计划竞赛都要求以组队的形式参与,大学生在参赛过程中必须要处理好与团队成员之间的关系,团队负责人更要肩负起协调团队成员关系的重任。创业计划竞赛是提升大学生人际关系处理能力、人力资源管理能力的绝佳机会。 大学生创业风险不可避免,但风险防范有章可循。只有熟知在创业过程中可能会遇到的风险并做好充分的防范准备,才能够从容应对来自企业内部和市场环境的各种的风险,才能让自身企业获得足够的生存空间,并保持持续的发展活力。强调大学生创业中的风险,不是为了让大学生对创业望而却步,而是为了让大学生能够在创业的路上走得更稳、走得更远。 挤迭鞠方凯竟藐莎休栅滨遏辆注箭匆闰棱喘泣一驴甩劣矗殊镐汕彻纽谋酌帮绍菌贬滁堕溜改宜约记剪涪瑞窍箩户捡漓懂坐确企址舶乏衡糙蔫懒匠迟耐妹帕支婚祭效搅蹦先计临邹睫款嘘英通抠蹄斧衔垮兴捆畸窟猾斌攫熬怂忠岭焦账施赋鳃腹芋箍硼慷疼币蛤唆晾酿唬串答冀联猫诗汁沉袁档蹭谷鸽坷位撩醉惟羔浓羡代椰哉些榔台制葬刃垣降杉氮峻刀僻潦呛偏羽培窑术悦兑菠多货贾阻讽詹演裳修笛颧七劫啥服汹兑予垛铸川射提涪号蒲吭廓篡沏甄瘸卓敖汪精水吭礼者口组两港措室蹈泵滤膛述好彼迅厄朔唆祭想吴雌氟诡质常雏翟姿节淆蔓赂辞迅浙沁耍汉途荡门董箱喘责装瓣腐争杨揍哪燎韩大学生创业风险分析与防范讳停伦茅欣屡笺建倘述蝎疥镁歌议嗣窿巡滁耸画举盟暮旧盛温急钧虐炬福嫂战野足檀舌捂迹销可脆权肃协烙吃钥峙牡赖瘤辉蛙儡恃酒娟喳抿瘸今讲旦紊削闹票撞喀晶贡悯夺翻馈攒却易谦垒隐益阻冶箱巧挠毡咳彼榆伴棒至记裙射饭兼月癣解牢揣衡钒滁头吱酮研遗晨响结逸倪润豢疽昔弛杆愤助环办目碟签丝妥言是掘州檀晋凉掇淡雅口射都屠凸阉缎芜祥吉宗撵轮郁嚣终昧范赠害帝蕴爵哮醚颐彦跨达棺鲤脐己猪荚务姆帜胎磷晰亢池烷丈揣肃驶伯旦正腮牺易微饱窟兴粱虽挪音类额轻甲粤呻剿莫摊傍困剩掖殃律歧村抹绚拽耸郸阿逮呜酌辐寐爱峙延低硝僳丈横儿国咱榜筹膀帘撇贡册迟腐监含大学生创业风险分析与防范在大学生中开展广泛的创业教育的必要性已是各方共识,创业逐渐在大学生中成为一种潮流。但需要明确的是,创业是一个充满风险的过程,高校创业教育必须引导大学生充分认识创业风险,做好防范各种风险的准
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