3下小语校本教材(夏明杰).docx

岔路河镇中心小学语文阅读校本教材三年级下册岔路河镇中心小学前 言著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。” 美国哲学家培根有这样一句名言：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。 作为教育者或者家长，我们有理由重视阅读，让学校成为书籍的王国，让家庭溢满书香，让大量的课外阅读开阔孩子的视野，增长大量知识，丰富人生体验，铸就优秀人格，进而潜移默化地使孩子养成终身阅读的习惯。一个热爱阅读的民族必定是优秀的，一个坚守阅读的民族才有美好的未来。国学经典蕴涵了中华五千年历史的智慧精髓，是国人立身处世之本，是炎黄子孙繁衍生息不可或缺的精神力量。本校典章泛清韵阅读系列校本教材精选了三字经弟子规千字文声律启蒙笠翁对韵唐诗宋词论语孟子等优秀古典经文，将其循序渐进地贯穿于低、中、高三个学段当中，旨在通过师生们日不间断地诵读，感受中华传统文化的核心价值体系，汲取优秀传统文化中的营养。在长期的浸润熏陶中，师生们必定底蕴丰厚，情怀优雅，志存高远。我们有信心坚持经典诵读，在经典诵读中弘扬国学文化，培育民族精神。阅读系列校本教材除了经典诵读部分之外，还有由世界优秀儿童绘本、童话、小说及中国古典名著等组成的整本书共读部分。例如，一年级共读猜猜我有多爱你、爷爷一定有办法、爱心树等优秀绘本。二至六年级共读木偶奇遇记、人鸦、绿野仙踪、水浒传、三国演义等经典书籍。阅读是唤醒，阅读的过程是一个再创造的过程。在师生共读中，将穿越一个个美妙的故事，将与遥隔千载的先人们对话，师生的心灵之翼将自由地翱翔于广阔的天空。并将学会在角色自居中思考、努力成长为一个更好的人！阅读校本教材在编写上结构清晰，同时又具有弹性空间。无论是经典诵读，还是整本书共读，都有必读和选读设计，必读部分的内容在课堂上师生共读完成，选读或荐读部分的内容建议家长与孩子在家里以亲子共读的方式完成。总之，阅读系列校本教材的开发、设计、编写与实践，对全校师生来说是一次极其有意义的挑战。希望家长朋友参与亲子共读。我们共同努力，让阅读成为孩子一生的习惯。主编:尹传侠编委: 吴彤 刘秀玲 李颖 王纪华 崔晓敏 夏明杰 贾银萍 邓永婷 李秀红 吕伶俐 生凤玲 高艳玲目录第1课2第2课5第3课8第4课11第5课14第6课17第7课20第8课22第9课25第10课27第11课29第12课32第13课35第14课38第15课41第16课44附录1千字文（上）49附录24451内容简介千字文是我国早期的蒙学课本，为南朝陈郡项人周兴嗣所作，与三字经、百家姓俗称“三百千，是一部影响大而流行广的启蒙读物。当前，随着社会进步和国民素质增强，传承发扬国学教育强化品行修养已成举国共识，思国学、学国学、用国学热靡全国。经典阅读一千四百年前，先贤周兴嗣于南朝梁萧衍时期，用一千个汉字，组成了一篇绝妙的文章，即作为国学经典之一的千字文。千字文四字一句，共二百五十句，从文学方面讲，它字词精当，句子优美，充分反映了作者深厚的文学功底，这是其一；其二是两句一韵，便于诵读和记忆，适宜于不同年龄段人的学习；其三是运用文学的语言形式叙述丰富的儒家思想，以及天文、地理、历史、宫廷建筑等内容，各块内容详略得当，又连接有序，读后不但使人们受到文学艺术的熏陶，更受到修养身心、构建和谐社会的教育。整本书共读EB怀特（1899-1985），美国最伟大的散文家和儿童文学家。夏洛的网傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首。在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只小猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，可是，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头1经典诵读原文：千字文（一）pn x y ynzu sh hng yn zhi q fwi dn sh yng磻溪伊尹 佐时阿衡 奄宅曲阜 微旦孰营hun gng kung hj ru f qngq hu hn huyu gn w dng桓公匡合 济弱扶倾 绮回汉惠 说感武丁注释磻（pn）溪：指姜太公吕尚。吕尚在磻溪钓鱼，遇文王，拜为太师，辅佐周武王灭商。伊尹：原为有莘（shn）氏女的陪嫁奴隶，商汤用为小臣，后来任以国政，辅佐商汤功灭夏桀。阿衡：商朝官名，相当于宰相。诗商颂长发：“寮维阿衡，左右商王。”，则是专指伊尹。旦：周公姬旦。匡（kun）：正，纠正，端正。绮（q）：绮里季，商山四皓之一。汉惠帝做太子时，汉高祖想废掉他另立太子。吕后用张良的计策，厚礼迎来商山四皓，使他们与太子相处。汉高祖看到惠帝羽翼已成，就打消了另立太子的念头。说（yu）：傅说。傅说原是傅岩搞版筑的奴隶，殷高宗武丁梦见了他，便画相访求，找到以后，用为宰相。【解释】周武王磻溪遇吕尚，尊他为“太公望”；伊尹辅佐时政，商汤王封他为“阿衡”。周成王占领了古奄国曲阜一带地面，要不是周公旦辅政哪里能成？齐桓公匡正天下诸侯，都打着“帮助弱小”、“拯救危亡”的旗号。汉惠帝做太子时靠绮里季才幸免废黜，商君武丁感梦而得贤相传说。我的思考：整本书共读本期导读弗恩家的猪下了小猪，可是这只小猪有毛病，爸爸打算放弃它，这只小猪的命运将会是什么样子的呢？请大家阅读第一、二章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 弗恩为什么阻止爸爸杀掉那只小猪？（2） 弗恩的爸爸和妈妈为什么要把小猪卖掉？要卖给谁？（3） 弗恩怎样照顾小猪的？请找到相应的句子读一读，你能感受到什么？原文品读“爸爸拿着那把斧子去哪儿?”摆桌子吃早饭的时候，弗恩问她妈妈。“去猪圈，”阿拉布尔太太回答说，“昨天夜里下小猪了。”“我不明白，他干吗要拿着把斧子去，”只有八岁的弗恩又说。“这个嘛，”她妈妈说，“有一只小猪是落脚猪。它太小太弱，不会有出息。因此你爸爸拿定主意不要它。”“不要它？”弗恩一声尖叫，“你是说要杀掉它？只为了它比别的猪小？”阿拉布尔太太在桌子上放下奶油缸。“别嚷嚷，弗恩!”她说，“你爸爸是对的。那小猪反正活不了。”弗恩推开挡道的一把椅子，跑出去了。青草湿湿的，泥土散发着一股春天的气息。等到追上爸爸，弗恩的帆布鞋都湿了。“请不要杀它!”她眼泪汪汪地说，“这不公平。”阿拉布尔先生停下了脚步。“弗恩，”他温和地说，“你得学会控制自己。”“控制自己？”弗恩叫道，“这是生死攸关的事，你还说什么控制自己。”泪珠滚滚流下她的面颊，她一把抓住斧子，打算把它从爸爸手里抢下来。“弗恩，”阿拉布尔先生说，“养小猪的事我比你懂。落脚猪麻烦大着呢。现在让开吧!”“可是这不公平，”弗恩叫道，“小猪生下来小，它自己也没办法，对不对？“要是我生下来的时候很小很小，你也把我给杀了吗？”阿拉布尔先生微笑了。“当然不会”，他说着，疼爱地低头看着女儿，“不过这是两码事。女孩小是一回事，落脚猪小又是一回事。”2经典诵读千字文（二）原文：jn y m wdu sh sh nngjn ch gng bzho wi kn hng俊乂密勿多士寔宁 晋楚更霸 赵魏困横ji t mi gujin t hu mng h zn yu f hn b fn xng假途灭虢践土会盟何遵约法韩弊烦刑注释： 乂（y）：治理，安定。 横：连横。战国时，苏秦说（shu）六国联合拒秦，史称“合纵”。张仪主和拆散合纵，使六国一个个服从秦国，称为“连横”。由于连横，秦国采取远交近攻政策，首先打击赵、魏，所以说“赵魏困横”。 假途灭虢（gu）：出自左传僖公五年：“晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：虢，虞之表也；虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可玩，谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。”虞侯因不听宫之奇的劝谏而遂使晋国在灭掉虢国之后也被晋国灭亡。 何：萧何，汉高祖丞相。史记萧相国世家说他“以文无害”，“奉法顺流”。汉书刑法志说他收拾秦法，“取其宜于时者，作律九章”。这里大意是说萧何轻刑简法。韩：韩非。史记老庄申韩列传说李斯、姚贾毁谤韩非，劝始皇“以过法诛之”。过法、烦刑，都指苛刻的刑法。 弊：作法自弊。大意：贤才的勤奋谨慎，换来了百官的各安其位。晋文公、楚庄王先后称霸，赵国、魏国受困于连横。晋国向虞国借路去消灭虢国，晋文公在践土召集诸侯歃血会盟。萧何遵奉汉高祖简约的法律，韩非惨死在他自己所主张的苛刑之下。点滴所得整本书共读本期导读威尔伯在猪圈里没有自由，它想到外面的世界里去，听了母鹅的话它顺利的冲出了猪圈，可是最后还是被引诱回去了。请大家阅读第三章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 仓库里什么样？（2） 威尔伯听了谁的话打算逃跑的？它是怎么劝说它的，你能模仿一下吗？“满地金”国的人为什么称多萝茜为“伟大的，勇敢的，了不起的魔法师”？（3） 威尔伯最后逃走没有？为什么?原文品读可怜的威伯被他们的乱叫弄得又晕又怕。他可不喜欢成为这些乱子的焦点。他本想试着听从朋友们给他的建议，可他不能同时既往上坡跑，又往下坡跑，而且，他也不能一边蹦起来一边迂回前进，更何况他哭喊得这么厉害，几乎弄不清周围都发生了什么事。真的，威伯毕竟只不过是一头比婴儿大不多少的小猪罢了。他只希望芬此刻在场，能把自己抱起来安慰一番。当他抬头看到祖克曼先生就静静地站在身旁，手里拎着盛满热乎乎的稀饭的食桶时，才稍稍宽了心。他耸起鼻子使劲儿闻着。那些味道多鲜美呀有热牛奶，土豆皮，粗麦粉，凯洛格牌玉米片，还有祖克曼先生早餐吃剩的酥饼呢。“来呀，小猪！”祖克曼先生说着，敲了敲食桶。“来呀，小猪！”威伯朝那只桶走了一步。“不不不！”母鹅说。“这桶是个并不新鲜的骗局，威伯。别上套儿！别上套儿！他是想以此诱捕你。他正在用好吃的诱惑你的肚子。”威伯不在乎。这食物闻起来太开胃了。他又朝食桶走了一步。“小猪，小猪！”祖克曼先生甜蜜地叫着，开始慢慢地往谷仓方向走，同时弄出一副纯真的表情回头看着，好像他不知道这头小白猪正跟在他后面走一样。“你会后悔-后悔-后悔的。”母鹅叫道。威伯不在乎。他还在朝食桶走。“你会失去你的自由的，”母鹅大喊。“一小时的自由要比一大桶猪食更可贵！”威伯还是不在乎。祖克曼先生走到猪圈附近，便爬过栅栏，把猪食倒进了猪食槽。然后他把那块松动的木板从栅栏上全拽下来，好让威伯能很容易的进去。“再想想，再想想！”母鹅提醒道。威伯什么别的也没想。他一步步走进栅栏，到了他的院子里。他走向食槽，吸食了半天，大口大口地喝着牛奶，嚼着酥饼。能再回家真是太好了。我的收获3经典诵读千字文（三）原文：q jin p myng jn zu jng xun wi sh mch y dn qng起翦颇牧用军最精宣威沙漠驰誉丹青ji zhu y jbi jn qn bng九州禹迹百郡秦并注释：起翦（jin）颇牧: 起：白起；翦：王翦；颇：廉颇；牧：李牧。大意：秦将白起、王翦，赵将廉颇、李牧，用兵作战最为精通。他们的声威远扬到北方的沙漠，美名和肖像永远流传在千古史册之中。九州之内都留下了大禹治水的足迹，全国各郡在秦并六国后归于统一。五岳以泰山为尊，历代帝王都在云山和亭山主持禅礼。小结：磻溪伊尹，佐时阿衡。奄宅曲阜，微旦孰营。桓公匡合，济弱扶倾。绮回汉惠，说感武丁。俊义密勿，多士实宁。晋楚更霸，赵魏困横。假途灭虢，践土会盟。何遵约法，韩弊烦刑。起翦颇牧，用军最精。宣威沙漠，驰誉丹青。九州禹迹，百郡秦并。这22句讲了四层意思。（1）六位著名贤相。（2）春秋至西汉历史演变中的著名事件。（3）战国著名的将领。（4）大禹治水走遍九州大地，秦统一六国，结束了天下分割的局面。整本书共读本期导读威尔伯一个人觉得特别的孤独，它特别需要一个朋友，这时它遇到了夏洛，它是一只蜘蛛，它们相互认识并成了朋友。请大家阅读第四、五章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 威尔伯的计划是什么样的？是什么打乱了它的计划？（2） 威尔伯遇到了谁？它是一只是什么？（3） 威尔伯觉得夏洛是一个什么样的朋友？原文品读“别再说下去了！”威伯呻吟。“请不要讲这件事儿了！”“为什么不？真的，我说的是真的。虽然我也不愿意吃苍蝇和小虫子，但那是我的生存方式。一个蜘蛛必须要设法谋生，而我恰巧可以作一名捕猎者。我生来就会织网，用它来捕食苍蝇和别的昆虫。在我之前，我的妈妈是一个捕猎者；在她之前，她的妈妈也是。我们全家都是捕猎者。千百万年以前，我们蜘蛛就靠捕食苍蝇和虫子为生了。”“那是多么可悲的遗传。”威伯幽幽地说。他真为新朋友的残忍难过。“是的，”夏洛表示同意。“但我也没办法改变这特性。我不知道世上最早的第一只蜘蛛是怎么想出织网这个奇妙的主意的，可是她却想出来了，她可真聪明。从那时起，我们所有的蜘蛛都会这么做了。总的来说，这个发明不坏。”“这是残酷的发明。”威伯简捷地回答。他并不打算为此而争论。“噢，你不能这么说，”夏洛说。“你有别人给你送饭吃。可没人喂我呀。我不得不独力谋生。我只有靠我的智力活着。为了避免挨饿，我只好变得又敏捷又聪明。我不得不想方设法，去抓住我能抓到的东西，享用他们的血。就是这么回事儿，我的朋友，我吃的就是我抓到的苍蝇和别的小昆虫。此外，”夏洛说着，挥起一条腿儿，“你明白如果我不抓小虫子吃，小虫子们就会增多，繁殖，直到多得足以破坏地球，毁灭一切吗？”我的收获“真的吗？”威伯说。“我可不想发生这种事。可能你的网真是个好东西吧。”经典诵读4千字文（四）原文：yu zng ti dishn zh yn tingyn mn z sij tin ch chng岳宗泰岱禅主云亭雁门紫塞鸡田赤城kn ch ji shj y dng ting kung yun min mioyn xi yo mng昆池碣石钜野洞庭旷远绵邈岩岫杳冥注释：岱（di）：泰山的别称。也叫“岱宗”、“岱岳”。紫塞（si）：北方边塞，这指长城。鸡田：西北塞外地名。赤城：山名，在浙江省天台县北，为天台山南门。文选孙绰:“赤城霞举而建标。”昆池：即昆明滇池。碣（ji）石：河北乐亭县东，今沉入渤海。巨野：古湖泽名。在今山东省巨野县北五里。绵邈（mio）：连绵遥远的样子。岩岫（xi）沓（t）冥（mng）：岫，山洞；沓，众多、重叠；冥，昏暗。大意：五岳以泰山为尊，历代帝王都在云山和亭山主持禅礼。名关有北疆雁门，要塞有万里长城，驿站有边地鸡田，奇山有天台赤城。赏池赴昆明滇池，观海临河北碣石，看泽去山东巨野，望湖上湖南洞庭。中国的土地辽阔遥远，没有穷极，名山奇谷幽深秀丽，气象万千。赏析：这八句话，集中写秀美的祖国山水。前六句点了九个景点，后两句是结论性的描述。这九个景点是：（1）五岳之中，人们最尊崇东岳泰山。（2）位于今山西代县的雁门关，是古代北疆的名关。（3）万里长城是北方的要塞。（4）位于宁夏灵武县的鸡田，是古代有名的驿站。（5）赤城是浙江省天台北的奇山。（6）赏池赴昆明滇池。（7）观海临河北碣石山。（8）看泽去山东巨野。（9）望湖去湖南洞庭。整本书共读本期导读初夏，美好的日子终于来了请大家阅读第六章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 为什么说在农场里初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子？（2） 除了鹅妈妈谁是第一个知道小鹅诞生了的？它是怎么表达自己的祝贺的？原文品读初夏里有很多孩子们喜欢吃，喝，吮，嚼的好东西。蒲公英的花梗里都是乳汁，苜蓿花的芯里盛满了琼浆，冰箱里放了那么多冰凉的饮料。到处都是勃勃的生机，甚至粘在草茎上的小雪球里，也会躺着一只小绿虫，如果你把它捅开的话。在土豆枝叶的下面，还有鲜橙色的薯虫蛋呢。初夏的某天，小鹅们被孵出来了。在谷仓的地窖里，这可算一件大事情。当时，芬正在她的凳子上坐着呢。除了母鹅之外，夏洛是第一个得知小鹅出世的消息的。母鹅头一天就知道小鹅们快要出来了她听到了蛋壳里传出的微弱叫声。她知道他们已经在里面呆不安稳，急着打破蛋壳出来走走了。于是她就静静地坐着，话也比平时少多了。当第一只小鹅从鹅妈妈的羽毛里探出灰绿的小脑袋，开始四处观望时，夏洛第一个瞥见了他，并发布了一个声明。“我相信，”她说，“我们中的每一位都将高兴地获悉，经过四周的不懈努力与耐心的等待，我们的朋友母鹅终于取得了骄人的成绩。小鹅出世了。请让我在这里衷心地表示祝贺！”我的收获5经典诵读千字文（五）原文：zh bn y nng w z ji s ch zi nn m w y sh j治本于农务兹稼穑俶载南亩我艺黍稷shu sh gng xnqun shng ch zh税熟贡新劝赏黜陟注释： 稼穑（ji s）：种植和收割。泛指农业劳动。俶（ch）：开始。载：从事。黍稷（sh j）：黍，指植物名。亦称“稷”、“糜子；稷，植物名。我国古老的食用作物,即粟。一说为不粘的黍。又说为高粱。黜（ch）：贬职，罢免。陟（zh）：晋升、奖励。大意：把农业作为治国的根本，一定要做好播种与收获。一年的农活该开始干起来了，种植着小米和黄米。一年的农活该开始干起来了，种植着小米和黄米。收获季节，用刚熟的新谷交纳税粮，庄稼种得好的受到表彰和赏赐，种得不好的就要受到处罚。赏析：这六句话，每句阐述一个问题。（1）治理国家的根本在于农业。（2）抓好农作物的种植和收获。（3）农业生产必需按季节或节令安排。（4）教民首先学会种植五谷。（5）交纳税粮。（6）表彰先进，处罚落后。点滴所得整本书共读本期导读正当威尔伯越来越喜欢夏洛的时候，它听到了一个坏消息，它要被人类做成熏肉火腿，它害怕极了，但是夏洛说要帮助它。请大家阅读第九章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1）威尔伯为了越来越喜欢夏洛了？（2）这个坏消息是谁告诉威尔伯的？威尔伯听了以后有什么表现？你能用模仿威尔伯读一读这些话吗？原文品读“别说了！”威伯尖叫。“我不想死！救我，来人哪！救我呀！”这尖叫几乎把芬吓得跳起来。“镇静，威伯！”一直听着这段恐怖对话的夏洛说。“ 我不能镇静，”威伯大嚷着跑来跑去。“我不想被杀死。我不想死。老羊说的是真的吗，夏洛？冬天来时他们真会杀我吗？”“唔，”夏洛说着，轻轻地拉了拉她的网，“老羊已经在这谷仓住很久了。她看过很多来去的春猪。如果她说人们打算杀你，我想那就是真的。这也是我听过的最可耻的诡计。人类有什么想不出来！”威伯号啕大哭起来。“我不想死，”他呻吟。“我想在这里活着，就呆在我舒服的牛粪堆旁，和我所有的朋友在一起。我想呼吸甜美的空气，躺在美丽的太陽底下。”“你说的全是美丽的胡话。”老羊迅速地打断了他的话。“我不想死！”威伯尖叫着，瘫到地上。“你不会死的。”夏洛轻快地说。“什么？真的吗？”威伯叫。“谁会来救我呢？”“我。”夏洛说。“怎么救？”威伯问。“办法以后会有的。但是在我正考虑怎么救你的时候，我希望你立刻安静下来。你哭叫的样子简直像个小孩子。不要哭！我不能忍受歇斯底里。”我的收获6经典诵读千字文（六）原文：mng k dn sshy bng zhsh j zhng ynglo qin jn ch孟轲敦素史鱼秉直庶几中庸劳谦谨敕lng yn ch ljin mo bin sy ju ji yumin q zhzh聆音察理鉴貌辨色贻厥嘉猷勉其祗植注释：贻（y）：遗留。厥（ju）：他的。猷（yu）：计划、谋划。祗（zh）：恭敬。植：立身于不败之地。大意：孟子崇尚朴素，史官子鱼秉性刚直。做人要尽可能合乎中庸的标准，必须勤劳谦逊，谨慎检点，懂得规劝告诫自己。听人说话要审察其中的道理，看人容貌要看出他的心情。要给人家留下正确高明的忠告或建议，勉励别人谨慎小心地处世立身。赏析：这八句话，是在告诫人们，如何立身。整本书共读本期导读弗恩告诉家人她在牧场听到的事情，家人有一些替她担心，同时威尔伯也说了大话，它说了什么呢？读了下面的两个篇章你就知道了。请大家阅读第九、十章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 弗恩告诉家人威尔伯它们的情况以后，她的父母是怎么表现的？（2） 威尔伯说了什么大话？最后结果怎么样？原文品读“夏洛？”他说。“嗯？”蜘蛛说。“你曾承诺过不让他们杀我，你是认真的吗？”“在我一生中还从没这么认真过呢。我不会让你死的，威伯。”“你打算怎么救我呢？”强烈想知道这点的威伯问。“唔，”夏洛含混地说，“我还不知道呢。但是我正在制订计划。”“好极了，”威伯说，“这计划的开始是怎么样的，夏洛？你已经想出很多步骤了吗？它进展得非常顺利吗？”威伯又打了一个冷战，可夏洛还是非常冷静。“哦，计划就快弄好了，”她轻声地说，“这计划还刚刚开头，没有成形，不过我会弄好的。”“你什么时候能想好？”威伯乞求。“在我倒挂在我的网上的时候吧。那时我才能想事情，因为那时全身的血才会涌到我的脑袋里。”“我非常愿意在我力所能及的范围内帮你。”“哦，我将一个人解决它，”夏洛说，“我一个人时会想出更好的办法。”“好吧，”威伯说，“但是如果有什么我能做的，不管是多么小的事儿，你也别忘了告诉我。”“好的，”夏洛回答，“你必需加强你的信心。我要你保持充足的睡眠，不要再担忧了。永远也不要着急和担心！慢慢地吃光你的每一点食物，除了你剩给坦普尔曼的那些。把自己吃胖，好好活着这就是你能帮我做的。保持健康，不要气馁。你明白了吗？”“是的，我懂了。”威伯说。“那么上床休息吧，”夏洛说，“睡眠是很重要的。”我的收获7经典诵读千字文（七）原文：xng gng j jichng zng kng jdi r jn chln go xng j省躬讥诫宠增抗极殆辱近耻林皋幸即ling sh jin jji z shu bsu j xin chchn m j lio两疏见机解组谁逼索居闲处沉默寂寥注释：皋（go）：水边的高地。大意：听到别人的讥讽告诫，要反省自身；备受恩宠不要得意忘形，对抗权尊。如果知道有危险耻辱的事快要发生就退隐山林，还可以幸免于祸。汉代疏广、疏受叔侄见机归隐，有谁逼迫他们辞去官职呢？离君独居，悠闲度日，整天不用多费唇舌，清静无为岂不是好事。赏析：自省。一是要时刻反省自身，重视别人的讥讽、告诫。二是得到极高的宠信，不要趾高气扬，注意物极必反，福祸相依。三是即将遭遇危险，被人侮辱，要急流勇退，隐居山林。整本书共读本期导读夏洛遇到了生命危险，它是怎么躲过危险的呢？请大家阅读第十章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1）夏洛遇到了什么危险？是怎么化险为夷的？（2）威尔伯为什么要给坦普尔顿留下一整根面条而不是半根？原文品读威伯吃了个痛快。他本打算给坦普尔曼留下半根面条和几滴牛奶，可是又一想老鼠也有救夏洛的功劳，而夏洛又在准备救自己，便给老鼠留了一整根儿的面条，而不是半根。现在那只破蛋已经被埋起来了，空气也清新起来，谷仓又恢复了原来的气味。下午过去了，夜晚来了。影子变长了。凉爽宜人的夜风从门和窗子透过来。蹲坐在网里的夏洛，正在心事重重地吃着一只马蝇，想着以后的事情。不久，她突然振奋起来。她降落到网的中央，开始把某些地方的丝拉断。她不断地，慢慢地工作着，而这时别的动物都在打瞌睡呢。所以没有一个人，甚至那只母鹅也没有注意到她在工作。深深躺在他的软床里的威伯，也正睡得呼呼的。在他们最喜欢呆的角落里，小鹅们正在哼着夜之歌。夏洛已经把她的网撕开不少地方了，中间留出了很大的一块空间。然后她开始在那里重新织起来。当坦普尔曼从垃圾堆那里回来时，已是块半夜了，可夏洛还在工作着。我的收获经典诵读8千字文（八）原文：qi g xn lnsn l xio yoxn zu li qinq xi hun zho求古寻论散虑逍遥欣奏累遣戚谢欢招q h de lyun mng chu tiop p wn cuw tng zo dio渠荷的历园莽抽条枇杷晚翠梧桐早凋注释：的历：光彩烂灼的样子。蚤（zo）：通“早”，指月初或早晨。大意：探求古人古事，读点至理名言，就可以排除杂念，自在逍遥。轻松的事凑到一起，费力的事丢在一边，消除不尽的烦恼，得来无限的快乐。池塘中的荷花开得多么鲜艳，园林内的青草抽出嫩芽。到了冬天枇杷叶子还是绿的，梧桐一到秋天叶子就凋了。赏析：休闲。一是找个清静的地方住下来，或者离群独居，悠闲度日；二是不谈论世上事事非非，耐得住孤独寂寞，心情平静安详，须知清静平安则是福；三是读一点古代圣贤的论著，从中寻找人生乐趣，以此消散往日的忧虑，过自由自在的逍遥日子；四是多想高兴的事，把伤心的事搁在一边不去想它，这样就会消除无尽的烦恼，得到无限的快乐。整本书共读本期导读夏洛想到了办法救威尔伯，想知道是什么吗？请读一读第十一章。请大家阅读第十四、十五章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 夏洛想到的办法是什么？（2） 这个办法起到了什么效果？原文品读接下去的几天里，祖克曼先生由于整天忙着招待这些来访者，竟然忘记了他的农活。他时刻穿着他最好的衣服早上一起床就往人群里走。祖克曼太太给威伯准备了特别的饭菜。鲁维刮了脸，也理了发；他在农场里最首要的任务就是在人们来参观时喂那头猪。祖克曼先生命令鲁维把威伯的吃饭次数从一天三次增加到四次。祖克曼一家如此忙于应付这些来访的人众，都忘了农场里还有别的事情要做了。黑莓熟了，可祖克曼太太却忘了把它们采摘，做成果酱。玉米地需要锄草了，可鲁维却找不到时间去锄草。星期日，教堂挤满了人。牧师对这奇迹解释了一通。他说这蜘蛛网上的字说明，人类必须时刻准备去观察神迹的出现。祖克曼家的猪圈成了众人注意的焦点。芬很开心，因为她知道夏洛的把戏取得了成效，威伯的命也保住了。只是她觉得谷仓里现在不那么令她高兴了那里的人太多了。她更愿意能和她的动物朋友单独在一起。经典诵读9千字文（九）原文：chn gn wi ylu y pio yoyu kn d ynlng m jing xio陈根委翳落叶飘摇游鹍独运凌摩绛霄dn d wn shy m nng xingy yu yu wizhr yun qing耽读玩市寓目囊箱易輶攸畏属耳垣墙注释：翳（y）：遮蔽,掩盖。鹍（kn）：“鹍鸡”，古书上指象鹤的一种鸟。囊（nng）:口袋。輶（yu）：一种轻便的车子。攸（yu）：所。垣（yun）：矮墙,也泛指墙。大意：老树根蜿蜒曲折，落叶在秋风里四处飘荡。只有远游的鲲鹏独立翱翔，直冲布满彩霞的云霄。汉代王充在街市上沉迷留恋于读书，眼睛注视的全是书袋和书籍。换了轻便的车子要注意危险，说话要防止隔墙有耳。整本书共读本期导读人们终于注意到了威尔伯，夏洛又会做一些什么事情来帮助威尔伯呢？大家又是怎么做的呢？请大家阅读第十六、十七章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 夏洛接下来怎么做的，大家又是怎么做的？（2） 你对夏洛又什么看法？原文品读“那是真的吗？”威伯说，“或者你是在胡编？”“那是真的，”夏洛回答，“我有好几个本领高强的表妹呢。现在，威伯，你该去睡觉了。”“唱个歌儿吧！”威伯闭上眼，求着夏洛。伴随着草丛和渐暗的谷仓里传出的蟋蟀的低吟，夏洛轻轻地唱了一支催眠曲。她是这么唱的：睡吧，睡吧，我的爱，我唯一的宝贝，深深地，深深地，在粪堆和静夜里安睡；不知道恐惧也不知道孤单的滋味！此刻只有那些青蛙和画眉在树林和灯心草间将世界赞美。安心地休息吧，我唯一的唯一的宝贝，深深地，深深地，在粪堆和静夜里安睡！我的收获经典诵读10千字文（十）原文：j shn cn fnsh ku chng chng bo y png zij yn zo kng具膳餐饭适口充肠饱饫烹宰饥厌糟糠qn q g jilo sho y ling qi y j fngsh jn wi fng亲戚故旧老少异粮妾御绩纺侍巾帷房注释绩纺：泛指纺纱,绩麻诸事。即纺绩。帷房：内房。【解释】平时的饭菜，要适合口味，让人吃得饱。饱的时候自然满足于大鱼大肉，饿的时候应当满足于粗菜淡饭。亲属、朋友会面要盛情款待，老人、小孩的食物应和自己不同。小妾婢女要管理好家务，尽心恭敬地服待好主人。赏析：这几句话是对关于饮食待客的一些做法。整本书共读本期导读弗恩又一次和妈妈讲起了夏洛的故事，妈妈觉得弗恩在胡说，并去了看了医生，最后会是什么样的结果呢？同时夏洛和威尔伯又会遇到哪些困哪呢？让我们一起走进下面的故事吧！请大家阅读第十四、十五章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 医生是怎样对弗恩的妈妈说的？（2） 威尔伯请求夏洛做什么事情？夏洛答应了吗？理由是什么原文品读夏洛拉了拉她的网，忧郁地看着这些丝线轻轻晃动的样子。“恐怕不那么有趣，”她说道，“你不了解产卵的重要性，威伯。我不能不顾我的家庭，跟你去展览会。当我准备产卵时，我就得产卵，不管有没有展览会。无论如何，我不想你担心你会因此变瘦的。让我们这么约定吧：如果有可能，我就去和你参加展览会。”“噢，好吔！”威伯说，“我就知道你在我最需要的时候不会抛下我的。”那一整天，威伯都呆在谷仓里，享受着稻草堆里的舒适生活。夏洛休息了一会儿，吃了个蚂蚱。她知道她以后不能再帮威伯了。几天后她将停下手头的一切，开始造一个用来盛放她的卵的美丽的小囊了。我的收获经典诵读11千字文（十一）原文：wn shn yun xi yn zh wi hung zhu min x mi ln sn xing chung纨扇圆洁银烛炜煌昼眠夕寐蓝笋象床xin g ji yn ji bi j shng jio shu dn z yu y qi kng弦歌酒宴接杯举觞矫手顿足悦豫且康注释：纨（wn）：很细的丝织品。絜（ji）：“洁”之书面语。觞（shng）: 酒杯。大意：圆圆的绢扇洁白素雅，白白的蜡烛明亮辉煌。白日小憩，晚上就寝，有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻。奏着乐，唱着歌，摆酒开宴；接过酒杯，开怀畅饮。情不自禁地手舞足蹈，真是又快乐又安康。整本书共读本期导读威尔伯要被带到集市上去展览了，夏洛会不会和它一起去呢？请大家阅读第十六章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 夏洛的决定是什么？（2） 威尔伯收到了什么样的待遇？原文品读“我也去，”她轻轻地说，“我已经决定和威伯一起去了。他可能会需要我。我们不知展览会上可能发生什么意外。谁知道怎么写字可以和我一起去。我想坦普尔曼最好也去我可能需要有人跑腿，做些复杂的工作。”“我就在这儿呆着，”老鼠不满地说，“我对展览会一丁点儿兴趣都没有。”“那是因为你从来没去过展览会，”老羊提醒道，“展览会是老鼠的天堂。展览会上的人都把食物乱丢。一只老鼠可以在夜里溜出去吃一顿宴席。在马厩你能找到马吃剩的燕麦，在有人迹的草地你会找到人们扔掉的午餐盒，里面有花生三明治，煮鸡蛋，面包渣，小块的油煎圈饼，还有干酪。当灯光熄灭，人们回家睡觉后，你还会在游乐场里到处都是的垃圾袋中间找到真正的财宝：碎爆米花，往下直淌的果冻，累了的孩子们丢下的蜜饯，水晶般闪光的糖球，咸杏仁，冰棒，一块被咬掉的冰激凌，带着小木棍儿的棒棒糖。对一个老鼠来说到处都可以掠夺帐子里，摊床上，草堆中为什么不去呢？一个展览会上有那么多美味的食物，足够一个老鼠大军吃的。”坦普尔曼的眼睛放光了。“是真的吗？”他问，“你是在馋我吧？我喜欢超值的享受，你说的完全打动了我。”“真的，”老羊说，“去展览会吧，坦普尔曼。你会发现展览会上的好东西远比你最疯狂的梦里想出来的还多。上面沾满了好吃的东西的桶，吃剩的金槍鱼罐头，油腻腻的食品袋里装着的烂”“够了！”坦普尔曼叫，“不要再对我说了。我去。”“很好，”夏洛说着，朝老羊挤挤眼睛，“那么现在就没有太多的时间可以浪费了。威伯马上就会被放进板条箱。坦普尔曼和我也必须钻进板条箱躲起来。”老鼠一分钟也没有耽误。他迅速地钻进了板条箱，爬到板条的缝隙间，又拉了几根稻草把自己盖上，这样便没人能看见他了。“好，”夏洛说，“该我了。”她扯起一根长丝线，往空中荡去，轻轻地落到了箱子上。然后她爬进去，躲到箱子最上面的一块木板的结孔里。老羊点点头。“多满的一箱子货！”她说，“那些金字应该改成祖克曼家的名猪与两名偷渡客才对。”我的收获12经典诵读千字文（十二）原文：d hu s xj s zhng chngq sng zi bisng j kng hung嫡后嗣续祭祀蒸尝稽颡再拜悚惧恐惶jin di jin yog d shn xinghi gu xing yzh r yun ling笺牒简要顾答审详骸垢想浴执热愿凉注释：嫡（d）：奴隶社会、封建社会中的正妻。烝（zhng）尝：礼记王制：“天子诸侯宗庙之祭，春曰礿（yu），夏曰禘（d），秋曰尝，冬曰烝。”说文郑注：“此盖夏殷之祭名，周则春曰祠，夏曰礿。”此以“烝尝”代指四时祭祀。稽（q）颡（sng）：屈膝下拜，以额触地的一种跪拜礼，表示极度的虔诚和感谢。笺（jin）：文书、书信。骸（hi）：身体。大意：子孙一代一代传续，四时祭祀不能懈怠。跪着磕头，拜了又拜；礼仪要周全恭敬，心情要悲痛虔诚。给人的书信要简明扼要，回答别人的问题时要审慎周详。身上脏了就想洗个澡，捧着热东西就希望它有风把它吹凉。赏析：祭祀。一是子孙要继承祖先的家业，正室所生的长子有爵位继承权。二是每年都要举行祭祀祖先和神灵的活动。三是祭祀时行双膝下跪、以头触地的跪拜礼，而且要一拜再拜。四是祭祀时态度要虔诚，内心诚惶诚恐。整本书共读本期导读夏洛陪着威尔伯来到了集市上，它们会遇到谁呢？威尔伯会赢得大家的喜欢吗？赶快去寻找答案吧！请大家阅读第十七章，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 夏洛和威尔伯在集市上遇到了“叔叔”，你知道它是谁吗？（2） 夏洛和威尔伯的对话让你有什么感想？（3） 威尔伯得到了那些人们的赞美？原文品读整个早上人们都从威伯的猪圈旁走过。无数的陌生人在此驻足，羡慕地看着威伯那丝绸一样光滑的白皮肤，卷曲的尾巴，还有他那善意的表情，光彩照人的样子。然后他们去看下一个猪圈里的那头更大的猪。威伯听到好几个人在赞美那个伯伯的个头。他忍不住去偷听那些评论，并情不自禁地担心起来。“现在，夏洛的感觉又不好”他想，“唉，天呐！”坦普尔曼一早上都在稻草里熟睡。天气像火一样热。下午祖克曼夫妇和阿拉贝尔夫妇回到了猪圈。几分钟后，芬和埃弗里也出现了。芬的胳膊下夹着一个玩具猴，嘴里嚼着琥珀爆米花。埃弗里的耳朵上系着一个汽球，嘴里吃着苹果蜜饯。孩子们的身上都是汗，看起来很脏。“很热吧？”祖克曼太太问。“热死了。”阿拉贝尔太太说着，用手里的那份冰箱广告当扇子扇起来。他们一个又一个地走进卡车，打开午餐盒。到处都是热辣辣的陽光，晒得人都没有兴致吃饭了。“裁判什么时候能宣布威伯的名次？”祖克曼太太问。“明天吧。”祖克曼先生说。鲁维走了过来，扛着刚才赢来的印第安毛毯。“那正是我们需要的，”埃弗里说，“一条毛毯。”“当然了。”鲁维回答。他把毛毯围在卡车护栏的四周，使后车厢看起来就像个小帐篷。孩子们坐在毛毯围出的陰影里，感觉舒服多了。午餐后，他们都躺下来，睡了。我的收获经典诵读13千字文（十三）原文：l lu d t hi yu cho xing zh zhn zi dob hu pn wng驴骡犊特骇跃超骧诛斩贼盗捕获叛亡b sh lio wn j qn run xio tin b ln zhjn qio rn dio布射辽丸嵇琴阮啸恬笔伦纸钧巧任钓注释： 骡（lu）：骡子。 犊（d）：小牛，泛指牛。 骧（xin）：马抬起头快跑。诛（zh）：杀死，铲除。 布：吕布。吕布辕门射戟（j），为刘备、纪灵和解。辽：宜僚。善于弹丸。 嵇（j）：嵇康。善弹琴咏诗。 阮（run）：阮籍。能啸。 恬（tin）：蒙恬。晋朝崔豹古今注说蒙恬开始用兔毫竹管做笔。伦：蔡伦。后汉书记他开始创造性的用树皮，麻头，破布等来造纸，人称“蔡侯纸”。 钧：马钧。三国时人大意：家里有了灾祸，连驴子、骡子，大小牲口都会受惊，狂蹦乱跳，东奔西跑。官府诛杀盗贼，捕获叛乱分子和亡命之徒。吕布善于射箭，宜僚善玩弹丸，嵇康善于弹琴，阮籍善于撮口长啸。蒙恬制造了毛笔，蔡伦发明了造纸，马钧发明了水车，任公子善于钓鱼。整本书共读本期导读为了不让不让威尔伯被杀，夏洛又一次为威尔伯织起了字，这一次会和以前一样有效果吗？请大家阅读第二十四，并思考以下问题，留待课堂上交流。（1） 夏洛决定织什么字？（2） 通过威尔伯与夏洛的谈话，你体会到了什么？原文品读就在快要入睡时，他对夏洛说了起来。“再给我唱一遍那支歌吧，就是关于粪堆和黑夜的那支。”他央求道。“今晚不能了，”她用一种微弱的声音说，“我太累了。”她的声音好像不是从她的网里传出来的。“你在哪儿？”威伯问，“我看不到你。你在网里吗？”“我在后面，”她回答，“猪圈后的一个角落上面。”“你为什么不在你的网里？”威伯问，“