语文人教版八年级下册《白雪歌送武判官归京》

白雪歌送武判官归京教学设计教学目标：1、反复朗读并理解诗歌。2、培养欣赏品味诗歌的能力。教学重点：朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。教学难点：品味诗歌语言的精妙第一课时【导入】：盛唐的边塞诗，在中国诗歌历史上是一个很奇特的现象。其他时代的边塞诗并不很多，只有盛唐时边塞诗最多，为什么？因为唐朝跟外族的交往很多，战争也不少，有的时候是拓边，有的时候是抵抗外族的侵略，这就给诗人提供了创作背景。另外，从前诗人很少到边塞去，他们只写自己生活经验中的感情，而盛唐有不少人去过边塞，他们有的直接带兵上阵，有的在边防担任文职，对边塞生活和士兵感情有切身体验，所以就写了许多边塞诗。Ppt:开疆拓土+抵抗侵略=创作背景带兵上阵+担任文职=切身体验今天我们一起读的诗是白雪歌送武判官归京，岑参的作品。有人曾经这样评价岑参的作品：Ppt：一则诗评“岑参的诗本来就只是歌功颂德，既不是言情，也没有托意。他写景写得很好，他的景物是不同寻常的。可是除此之外呢？就没有了。”叶嘉莹问：在叶嘉莹女士眼里，岑参的诗有哪些特点？明确：歌功颂德（内容）；写景独到（描写）；没有言情和托义（深度与厚度）。我们一起来看看第一、“歌功颂德”是怎么回事儿呢？追求功业、羡慕富贵是盛唐世人的普遍心理。Ppt：盛唐世人的普遍心理追求功业歌功颂德宁为百夫长,胜作一书生。从军行孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。少年行功名只向马上取,真是男儿一丈夫。送李副使赴碛西官军杨炯高呼“宁为百夫长,胜作一书生”（从军行）；王维有“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”(少年行)的句子；岑参更有“功名只向马上取,真是男儿一丈夫”（送李副使赴碛西官军）的壮志。在此风气之下,唐代很多著名诗人都曾亲赴边塞，入幕参战，谋划军机。岑参也是个热衷于进取功名的诗人，有着强烈的入世精神。他曾说“功名须及早，岁月莫虚掷。”、“丈夫三十未富贵，安能终日守笔砚？”。他从29岁开始当官，34岁第一次出塞，39岁第二次出塞，两次深入西北边陲，前后在边疆军队中生活了六年。功名须及早，岁月莫虚掷。丈夫三十未富贵，安能终日守笔砚？岑参出塞的目的追求功业小结一下，岑参两度出塞都有一个明确的目的追求功业。那么“歌功颂德”从何说起？岑参第二次出塞，写的绝大多数都是送别诗。送别谁呢？第一，封常清。岑参到封常清的幕府中担任幕僚。封常清是谁？安西四镇节度使，管制四镇，而安禄山都只做过三镇节度使，可见封常清权力很大。还有很重要的一点，封常清是岑参上一次出塞时的幕友，上下级关系还是比较融洽的。走马川行奉送封大夫出师西征就是送别封常清的作品。第二，送别同僚。白雪歌送武判官归京中的武判官即岑参所任官职的前任，诗人在轮台送他归京（唐代都城长安）而写下了此诗。歌功颂德写作题材送别诗送别对象上司同僚封常清由此可见，岑参送别的都是将军同僚之类的人物，一个文人，他想获得升迁，不歌功颂德确实说不过去。另外，我们已经说过，他此番出塞上下级以及同僚间关系都比较融洽，可以想见，那些赞美歌颂的话或许也是他有感而发。因此，这一评论是成立的。第二课时第2、 写景写得好，有何体现？“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”白草寒冷强劲即 惊奇意外 “白草”，塞外的草是干枯的，一片白色，经霜易脆，风吹过白草纷纷折断，可见天气寒冷、风力强劲。“即”是“就”的意思，八月就下雪了，语气里满是惊奇！这和他的性格是有关系的。杜甫有云：“岑参兄弟皆好奇。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”塞外一般是看不见花开的，但下了一夜的雪，第二天早上一看，所有的树枝都挂上白色的冰雪，好像梨花开了一样。这雪下得突然，下得铺天盖地、明媚鲜妍。忽 下得突然春风、梨花明媚鲜妍画面这两句写景，不但视觉效果好，而且读起来声音也好。“折”和“雪”都是入声字，押一个韵。他要写风雪的摧伤就用入声字，让你觉得很紧张，很凛冽。“来”和“开”则换了平声韵，并且“梨花开”这三个字都是平声，一下子放松下来，仿佛春天来了。折、雪（入声字）摧伤凛冽来、开（平声字）轻松温煦声调岑参写景把画面和声调结合的堪称完美。 第三，“可是除此之外呢？就没有了。”是真的吗？我们先来看看有没有言情。评论家眼中言情的边塞诗是怎样的呢？我们来看七绝圣手王昌龄的从军行。“烽火城西百尺楼，黄昏独立海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。”关山月，是一个以征人思妇的离别为主题的乐曲，说的是征人经过万里的关山到前线去戍守，他和他的妻子在晚上看到的是同一轮明月。王昌龄的言情是征夫思妇离别的悲哀愁苦。第三课时我们再来看看岑参。“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”，这就是塞外北风剽悍凛冽。春风是怎样的呢？朱熹春日里写道“迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”轻柔温煦如此彪悍凛冽的北风在他眼里宛若春风，而飞雪也化作了千树万树盛开的梨花。李白塞下曲六首中说“五月天山雪,无花只有寒。”。“春风不度玉门关”，塞外仍旧是苦寒。而梨花是怎样的呢？晏殊说“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”恬静雍容 我们知道，这里是以春喻冬。那么，是什么样的内心让诗人的笔调如此笔调乐观昂扬？唐人有从军入幕的风尚,唐代文人入幕往往可迅速升迁,军幕中行军司马、副使、判官、支使、掌书记、参谋等常由士子担任，这给世人提供了封侯的捷径。 另外，我们说过，此番出塞，他的长官是他曾经的幕友，而他这次送别的武判官已经得到了回京任职的机会，这些都对醉心仕途的岑参带来了极大的鼓舞！因而，他的内心是激昂的，他用景物言说感情。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”诗笔从帐外写到帐内。片片飞雪，穿帘入户，沾在幕帏上慢慢消融。倘是南方，穿“狐裘”必发炸热，而此地“狐裘不暖”，连裹着软和的“锦衾”也只觉单薄。“一身能擘两雕弧”（一少年能同时使用两张弓.）的边将，居然拉不开角弓；平素是“将军金甲夜不脱”，而此时是“都护铁衣冷难着”。这两句写出了塞外生活的苦寒。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 场景再次移到帐外，浩瀚的沙海，冰雪遍地；雪压冬云，浓重稠密，虽暂停，但看来天气不会在短期内好转。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”终于写到了送别武判官的酒宴。有没有写谁在送别？有没有写送别谁？有没有写怀揣着怎样的心情？通通都没有！只是陈列了三种乐器胡琴琵琶与羌笛。以琵琶为例，琵琶是边地乐器，而军中置酒作乐，常常少不了它。王昌龄从军行中说道：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。”既然是“换新声”，总能给人以一些新的情趣、新的感受吧？不，“总是关山旧别情”。边地音乐主要内容，可以一言以蔽之，“旧别情”而已。因为艺术反映实际生活，征戍者哪个不是离乡背井乃至别妇抛雏？“别情”实在是最普遍、最深厚的感情和创作素材。所以，琵琶尽可换新曲调，却换不了歌词包含的情感内容。当诗人听到这些乐曲时，内心有怎样的复杂情绪呢？第一，如今是他在送别武判官，他是否想到了从前他被送别的场景？是否会勾起他对家乡与亲人的思念？第二，他送别的是武判官，武判官归京，得到了升迁，而岑参接任判官一职，对自己的前途是否有更高的期许，而此时他已经年过四十，入仕超过十年却只是小小判官，他对仕途是否有担忧？此刻，他内心有对家人的思念，有对前途的期待，也有对未来的担忧。情感复杂，但他都不说出来，他的处境也不允许他说出来，因此只能是胡琴琵琶与羌笛。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动。“轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。”看着“雪上空留”的马蹄迹，诗人在想些什么？是对行者难舍而生留恋，是为其“长路关山何时尽”而发愁，还是为