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种子发芽实验教学设计授课人：张少华教学目标：通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容。让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法。培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力。教学重点：让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法。教学难点：通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容。教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾。教学过程：一、确定研究的问题，写出实验计划提问：种子发芽需要哪些条件？学生讨论准备选择什么问题进行研究。调整学生选择的课题。学生阅读资料，着手写实验计划。二、交流实验计划请一个小组的学生向大家报告他的实验计划。师简要记录学生发言，其他小组的学生依次报告其他两项实验的计划。大家发言，补充完善。二、配备实验装置对照教材，了解方法，然后动手做。让生明确实验组和对照组，贴上标签。三、猜测实验结果让学生猜猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化，发生变化可能要多长时间，几天后可以看到绿豆长出叶。讨论：种子膨大的时间怎样算，怎样即时发现变化四、观察
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