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江西省赣州市2017-2018学年七年级历史上学期期中试题 一、选择题(本大题共12小题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中只有一项符合题意)1.科学证明,人类是从古猿进化而来的。在这个进化过程中,起到重要作用的因素是:A使用火 B.直立行走 C.劳动 D.使用文字2.下列发生在我国原始社会的大事,按先后顺序正确的一组是:农耕已是人们主要的生产活动 制作弓箭、烧制陶器 使用天然火 人工取火 A. B.C. D.3.礼记中所说的“天下为公,选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期? A.尧舜禹时期 B.黄帝、炎帝时期 C.山顶洞人时期 D.半坡氏族时期4.世界上的农作物最早在我国开始种植的是 A.水稻、棉花 B.水稻、粟 C.水稻、玉米 D.粟、烟草5.下面对西周分封制的叙述正确的有目的是为了巩固政权周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子进义务分封制使周朝成为一个强盛的国家。 A. B. C. D.6.夏、商、西周是以( )为主的社会 A.青铜制造业 B.商业 C.农业 D.畜牧业7.齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是: A.领土广阔经济富庶B.齐桓公任用管仲为相进行改革C.提出“尊王攘夷”的旗号 D.召集诸侯会盟8.战国时期的下列四国中,地理位置在最东面的是: A.楚国 B.齐国 C.秦国 D.燕国9.李冰修建都江堰主是为了 造旅游景点防洪给缺水的成都平原供水灌溉A. B. C. D.10.下列选项中,对当时社会影响最大的是A.牛耕的推广 B.都江堰的修筑 C.商业与城市的兴盛 D.铁制农具的广泛使用11.下面对长城的说法正确的有战国末年,秦、赵、燕为防止匈奴南下相继修筑长城秦朝统一后,利用战国时期秦、赵、燕三国北部原有长城进行增补秦朝长城西起临洮,东到辽东,全长一万多里长城凝结着中国劳动人民的智慧和血汗,是世界人类古代文明的一大奇迹。 A. B. C. D.12.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是 A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C.汉武帝时,“和亲”政策不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱二:判断题(共3小题每题2分,共6分。正确的在答题卷上涂T,错误的涂F)13.秦朝的统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战,开创了中国历史上大一统的局面。14.战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是战国时期,各国竞相改革,社会急剧变化。15.战国时期一个楚国的农民用纸给远在齐国的朋友写信。三:探究题16.(7分)阅读下列材料: 材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 司马迁史记商鞅列传 材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!回师决浮云,诸侯尽西来。 李白 (1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?这一理论属哪家学派?(3分) (2)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?“扫六合”是什么意思?有何意义?(4分)17运用所学,解决问题:(8分) 新学期刚刚开始,才升入初中的学生比较调皮。特别是延安市宝塔区某校七年级(2)班的同学,上课说话,下课打闹,口出脏话,乱扔纸屑,顶撞老师,简直是无法无天。班主任召集班干部开会商量对策。纪律委员说:“再这样下去不行了,必须采取措施,我建议实行重罚,违纪一次罚款十元,教室外罚站一天,再罚值日一周。”班长说:“我主张以批评教育为主,我们可以制定班规,让每个人去遵守,谁违犯了,我们可以批评他,规劝他,帮助他,让他慢慢地改正过来。”卫生委员说:“我们也不用罚,也不用管,随他去吧,慢慢地也许就会变好了。”请回答: (1)上述材料中,三人的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点?并指出各学派的主张?(6分)(2)你认为对待这样的事情采取怎样的措施管理更好呢?(畅所欲言,但要合情合理)(2分)18 阅读下列材料:(5分)材料:罢兵西归封诸侯,班赐宗彝于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚)为首封,封尚父于营丘,曰齐。请回答(1)上述材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?(3分) (2)这一制度的建立有什么作用?(2分)七年级历史期中考试参考答案一:选择题(本大题共12小题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中只有一项符合题意。请把所选答案填在下面表格中。) 题号1C 2C 3A 4B 5C 6C 7B 8B 9D 10C 11C 12B二:判断题(每题2分,共6分)13 T 14 T 15 F 三:探究题 (3小题,共20分) 16(7分)(1)商鞅、秦国、法家(3分) (2)商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础(1分)嬴政(1分)灭六国,完成统一(1分)结束了长期分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,是历史上的巨大进步。(2分) 17(8分) (1) 纪律委员 法家 强调用“刑罚”加强统治 (2分) 班长 儒家 主张教化百姓,以“礼”治国 (2分) 卫生委员 道家 既反对“礼”,也反对“法”治,提出无为而治(2分) (2)略(言之即理,可酌情给分,2分)18:(5分)(1)分封制。(
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