语文苏教版三年级上册教学案例_第1页
语文苏教版三年级上册教学案例_第2页
语文苏教版三年级上册教学案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

哪吒闹海教学案例师：你们看，哪吒来闹海了！课件出示哪吒。哪吒是空手来的吗？生：不是，他带来了两件法宝混天绫和乾坤圈。师：谁能指图向大家介绍这两件法宝？生指图：像红绸带一样，挂在哪吒脖子上的是混天绫；那个闪闪发光的套在哪吒手上的是乾坤圈。师：哪吒一开始是怎么闹海的呢？出示第二自然段，指名读生：取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪。师：读到“滔天巨浪”这个词，你眼前仿佛看到怎样一幅画面？生：浪头很大。生：波涛滚滚，都快要到天上去了。师：是呀，图上这滚滚波涛，巨大的骇浪仿佛都连着了天，这就叫做，生齐说“滔天巨浪”。混天绫的法力还表现在哪里？生：就连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。师：“摇晃”是怎样的？（学生坐在自己位置上表演）你猜住在水晶宫里的龙王会看到些什么？生：水晶宫摇晃得很厉害。生：龙王喝水的杯子也在摇动。生：柱子在摇来摇去。生：虾兵蟹将到处乱窜，可能还撞到龙王身上。师：他还听到什么？生：巨浪轰隆隆的声音。师：看到这些，听到这些，龙王感到怎么样？生：吓了一跳，他连忙派巡海夜叉上去察看。评析：这是课文第二自然段的一个教学片段。在这个片段中，师采用多媒体的教学手段，指导学生从图入手，认识哪吒的两件法宝混天绫和乾坤圈。然后，抓重点词“滔天巨浪”，想象画面，从而理解词语，并通过朗读来表示。抓“摇晃”，激发学生大胆想象，培养说话能力，体会混天绫的厉害，同时感受小哪吒的勇敢，不畏强暴。这样，既培养的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论